资源简介

《发现自我》活动设计
【活动目标】
1.引导学生坦然、正确的看待他人对自己的评价。
2.学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。
3.对自己的未来有美好憧憬，列出近期、中期和远期目标。
【活动重点】能客观认识自己，发现自己的优、缺点并能规划自己的成长。
【活动难点】能虚心接受别人对自己的评价。
【活动准备】多媒体、表格。
【活动过程】
（一）导入：“我”不见了。
话说古时候，有一个官差被派去押送一个和尚犯人，由于官差比较丢三落四，于是就给自己编了口号：“包裹、雨伞、文书、和尚和我，总共五样东西。官差反复背诵后启程。由于不自信，官差一路走一路念：“包裹、雨伞、文书、和尚、我。”念一遍点检一遍，看看都有了才放心。和尚发现这人相当二，于是便怀上鬼胎，视机而动。一日，趁官差熟睡，将官差身上的钥匙弄来打开了自己的枷锁，枷在了官差颈上，并把官差的头剃光了，然后溜之大吉。官差醒来开始点检：“包裹、雨伞、文书、和尚……咦？和尚呢？”一边说一边挠头皮，一挠挠着个光光头，官差恍然大悟：“哦，和尚在这儿，那我呢？”
（二）主题活动：
1、活动一：写出我眼中的自己。
①、将制作好的图表发到每名学生手中，填写表上要求内容（脾气性格、兴趣爱好、行事风格）（5分钟）。
②、指名学生公开分享。
③、提问：同学们，你们认为刚才你所写、所说的是最全面、最真实的自己吗？
2、故事启发:(投影展示)
从前有一个人，他从来都不洗脸，因为他无法看到自己的脸是什么样子，也就不在乎了。
有一天他去集市，一位农夫对他说：“先生，你的脸很黑！”他说：“是吗，我怎么没发现！”于是他继续向前走。
一位官人对他说：“先生，你的脸很脏！”他又说：“是吗，我怎么没发现！”于是他继续向前走。
不一会，他走到一个卖镜子的地方，老板吆喝着：“买个镜子吧，能看到自己。”他大步向前，随手拿起一个镜子一照，他惊了
1 思考并回答:A、他为什么会惊了？ B、故事告诉了我们什么道理？
2 提问：如何真正认识自己？
3、活动二：他人眼中的我。
①、将制作好的图表发到每名学生手中，填写表上要求内容（脾气性格、兴趣爱好、行事风格）（5分钟）。
②、提问：A、“我眼中的自己”和“他眼中的我”一样吗？
B、“我眼中的自己”与“他们眼中的我”哪个更贴近真正的我？
C、比较后你想对自己说些什么？
③畅所欲言：A、我要保持的…… B、我要改就的……
（三）拓展延伸：给自己的未来画一张自画像。（5分钟）
既然已经认识了全新的自己，那就要重新规划自己的未来，你们对自己的未来想过吗？请动起手来画出自己的未来样子，分享给大家。
（四）课堂小结：认识自己是一件很难很难的事情，因为我们眼晴就像是一台照相机，不论拍多高多远，镜头中永远不会出现拍照的那台照相机。但是，认识自己再难也会有解决的方法，今天老师带领同学们一起发现自我。请同学们一起对自己说：“我自己，不再陌生；我自己，从此改变；发现自我，我最棒，我的未来最棒！”
（五）课后小任务：
和自己的家人、朋友、老师谈一谈你对未来成长的想法和规划，尝试为自己制订一份成长计划。
描述要具体和真实。 建议要诚恳，可以做到。
我眼中的自己

脾气性格：
________________________________________________________________
________________________________ 兴趣爱好：
________________________________________________________________________________________________
行事风格：
________________________________________________________________________________________________
他眼中的我
脾气性格：
________________________________________________________________________________________________
兴趣爱好：
________________________________________________________________________________________________ 行事风格：
________________________________________________________________________________________________
描述要具体和真实。 建议要诚恳，可以做到。
我眼中的自己

脾气性格：
________________________________________________________________
________________________________ 兴趣爱好：
________________________________________________________________________________________________
行事风格：
________________________________________________________________________________________________
他眼中的我
脾气性格：
________________________________________________________________________________________________
兴趣爱好：
________________________________________________________________________________________________ 行事风格：
________________________________________________________________________________________________

展开更多......

收起↑