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(共36张PPT)
3.3 唯物辩证法的实质与核心
第三课 把握世界的规律
课标要求
描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
核心素养
政治认同：认同马克思主义矛盾同一性和斗争性观点，了解并理解国家大政方针，坚定中国特色社会主义。
科学精神：学会辩证分析，提高分析问题的能力，通过事例，运用唯物辩证法矛盾观分析问题。
公共参与：在统一要求或指导下进行个人活动。抓住参与中的主要问题，结合自身与社会实际进行公共参与。
主议题：如何用矛盾的观点分析问题，解决问题？
子议题1：多国军舰扎堆中国南海反映了这些国家和中国的什么关系？中国和美国等国家有没有合作？如何从矛盾的含义和基本属性角度理解中美关系？
子议题2：如何理解中美南海争端与中日钓鱼岛争端的共性和个性？
子议题3：你认为在中国周边海洋争端中，中国与哪个国家的争端是关键？为什么？
子议题4：就中日钓鱼岛争端中双方力量的对比变化，谈谈你对矛盾主次方面的理解？
视频：多国军舰扎堆中国南海
一、事物发展的源泉和动力
探究：多国军舰扎堆中国南海反映了这些国家和中国的什么关系？中国和美国等国家有没有合作？如何从矛盾的含义和基本属性角度理解中美关系？
美国——中国
英国——中国
法国——中国
德国——中国
对立、冲突
哲学上的矛盾：世界上的一切事物都包含着相互对立又相互统一的两个方面。矛盾的概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。
1、矛盾的含义
经济、文化等领域的合作
具体表现
一、事物发展的源泉和动力
1、矛盾的含义
思维拓展：准确理解“事物内部”
①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；
②“事物内部”并非只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。
一、事物发展的源泉和动力
每个国家都有优势，也有劣势。
1、矛盾的含义
思维拓展： 哲学矛盾 VS 逻辑矛盾
每个国家都有优点，也没有优点。
特点：可以避免
特点：无处不在
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
中美之间是既合作又冲突的关系。
合作关系——统一属性（同一性)
冲突关系——对立属性（斗争性)
斗争性和同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
（1）矛盾的同一性：
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。
据美国丹佛大学研究报告指出，美国在全球的影响力停滞不前，欧洲已有衰退迹象，唯独中国在加速扩大，因此如今在贸易和外交领域，美国和欧洲都离不开中国。数据显示，今年前五个月，中美贸易达到2796.44亿美元（约17880亿元人民币），同比增长52.3％，其中，中国对美国出口2060.53亿美元（约13170亿元人民币），增长49.8％。看吧，就连高举贸易保护旗帜的美国也在大量进口中国货。
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
（1）矛盾的同一性：
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
失败是成功之母
（失败可转化为成功）
塞翁失马，焉知非福
（坏事可转化为好事）
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（进步与落后可相互转化）
世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。
（垃圾可转化为资源）
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
（2）矛盾的斗争性：
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。
三种表现
相互排斥
相互对立
相互区别
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
思维拓展： 哲学上的斗争性 ≠ 生活中的斗争
包括一切差异和对立。
仅仅是斗争性的具体表现。（暴力冲突、阶级斗争、同学分歧等）
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
思考：中美两国会不会完全放弃竞争、冲突与对抗？
斗争性是绝对的，同一性是相对的。
中美在历史、文化、社会制度等方面存在差异，具有各自的特殊利益。
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
思考：中美两国如果从来没有任何关联，会存在竞争、冲突与对抗？
矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
中美两国存在广泛的经济、政治、文化、地缘等联系。
一、事物发展的源泉和动力
2、矛盾的基本属性
思考：中美两国如果经济、政治、文化等各方面完全没有任何差异，双方还会合作吗？
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在！矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
完全没有任何差异， 就完全没有互补了，双方也就没有任何合作的必要了。即离开了斗争性，同一性也无法存在。
一、事物发展的源泉和动力
小结：矛盾同一性与斗争性的关系原理
要一分为二的看问题，既看到矛盾的对立面又看到矛盾的统一面，在对立中把握统一，统一中把握对立。
①矛盾的同一性是相对的，有条件的，矛盾的斗争性是绝对的，无条件的。
②（同一以差别和对立为前提）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
③（斗争性也不能脱离同一性而存在）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
④矛盾的双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
世界观原理：
方法论要求：
一、事物发展的源泉和动力
3、矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾双方的对立统一，推动事物的运动变化和发展，由此，构成事物发展的源泉和动力。
中美之间的争端与摩擦不可避免，但总体可控，中华民族更加团结，奋发追梦。
二、矛盾问题的精髓
1、矛盾的普遍性
（1）含义
是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；
矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。
自然界
人类社会
人的思维
事事有矛盾
时时有矛盾
二、矛盾问题的精髓
1、矛盾的普遍性
（2）重要性
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
（3）方法论要求
要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
二、矛盾问题的精髓
探究：如何理解中美南海争端与中日钓鱼岛争端的共性和个性？
二、矛盾问题的精髓
探究：如何理解中美南海争端与中日钓鱼岛争端的共性和个性？
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
中美南海争端
中日钓鱼岛争端
南海参与国更多，局势更复杂，解决措施也有所不同。
不同事物有不同矛盾（不同事物区分的特殊本质）
同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾
同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性
中日与中美
南海仲裁案前后
中与美、法、德等国
2、矛盾的特殊性
（1）含义
二、矛盾问题的精髓
2、矛盾的特殊性
（2）方法论要求：具体问题具体分析
①含义
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②为什么要具体问题具体分析
地位：是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
作用：是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
二、矛盾问题的精髓
3、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
（1）是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是矛盾问题的精髓。
（2）普遍性与特殊性相互联结
①一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。
②另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
马克思主义
基本原理
毛泽东
思想
邓小平
理论
三个代表
重要思想
科学
发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
二、矛盾问题的精髓
3、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
（1）是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是矛盾问题的精髓。
（2）普遍性与特殊性相互联结
（3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化
中美南海争端
中美争端
南海仲裁案前后的中美南海争端
（4）方法论要求
在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
三、用对立统一的观点看问题
探究：你认为在中国周边海洋争端中，中国与哪个国家的争端是关键？为什么？
中国与东南亚诸国
中国与澳大利亚
中国与英国
中国与法国
中国与德国
中国与美国
中国与美国
三、用对立统一的观点看问题
1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
（1）区别：含义不同（地位、作用不同）
主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。（1个）
次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主 要
矛 盾
复杂事物
（2）相互依赖、相互影响，两者在一定条件下可以相互转化
美国拉拢其他国家搅局，影响南海局势稳定。
（≥2）
三、用对立统一的观点看问题
（3）方法论要求
重点论：办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；
两点论：统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾。
打蛇要打七寸；
射人先射马，擒贼先擒王；
牵牛要牵牛鼻子。
一个篱笆三个桩；
一个好汉三个帮。
荷花好看也要绿叶扶持。
小结：坚持两点论和重点论相统一的方法
解决好中美争端
解决好与其他国家的争端
三、用对立统一的观点看问题
探究：就中日钓鱼岛争端中双方力量的对比变化，谈谈你对矛盾主次方面的理解？
日本船只编队当中的一艘渔船，突然改变航向对着钓鱼岛快速前进。中国海警船随后试图对这艘船只进行拦截。
日本海上保安厅10多艘海上保安厅船只开始向这片海域聚集支援。
中国海警船一头撞向了日本海上保安厅的船只，这次的海上交锋，日本方面出动了共计12艘海上保安厅巡逻艇，五艘日本渔船，可在面对中国海警5艘巡逻船，居然毫无办法，还被撞伤了一艘巡逻船。
中国强
日本强
中国强
三、用对立统一的观点看问题
2、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
不论是主要矛盾还是次要矛盾，都包含既对立又统一的两个方面，每一个矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
三、用对立统一的观点看问题
（1）区别：含义不同（地位、作用不同）
矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
矛盾的次要方面是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
二者相互排斥
三、用对立统一的观点看问题
（2）二者相互依赖、相互排斥，在一定条件下可以相互转化。
中日之间有合作，有竞争，也有冲突。
三、用对立统一的观点看问题
（3）方法论要求
重点论：看问题既要全面，又要分清主流和支流，重点把握矛盾的主要方面（主流）
两点论：统筹兼顾，不可忽视矛盾的次要方面（支流）
和平是主流
战争因素不可忽视
三、用对立统一的观点看问题
3、主要矛盾和矛盾的主要方面的区分
类别 主要矛盾 矛盾的主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。
作用 决定事物的发展方向，常用在“办事情”上 决定事物性质，常用在“看问题”上
关键词 重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重等词语。 主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、主导地位、总的来看、总体上等等。
两点论 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
重点论 要着重把握主要矛盾 要着重把握矛盾的主要方面
联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论； 重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；
重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。
我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论
三、用对立统一的观点看问题
小结：矛盾分析法
1.矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题
2.矛盾的基本属性原理——同中有斗、斗在同中
3.矛盾普遍性——承认矛盾、分析矛盾、寻找正确方法解决矛盾
4.矛盾特殊性——具体问题具体分析
5.矛盾普遍性与特殊性辩证关系——由特殊到普遍再到特殊的科学工作方法
6.主次矛盾的辩证关系——抓重点、统筹兼顾
7.矛盾的主次方面——抓主流，不忽视支流
8.坚持两点论与重点论统一
总结
矛盾
事物发展的源泉和动力
矛盾问题的精髓
用对立统一的观点看问题
普遍性
特殊性
主次矛盾
矛盾的主次方面
辩证关系
两点论和重点论
矛盾的含义
矛盾的基本属性及其关系

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