资源简介

学会感恩
教学目的
1.通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲等进行感恩。
2.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
教学重点
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
教学难点
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
教学过程
一、导入主题。
最近几期的变形计大家都在关注，对里面的四个主人公我们都很熟悉，三个来自城市的孩子，他们是任性、暴躁、易怒的叛逆少年，都是家境富有的。还有一个是山区的11岁孩子马建降，他刻苦、努力，一心做着他的足球梦，却家境贫寒。
三个城市少年这总在抱怨，与家人有说不清的矛盾。他们真的有这么多的牢骚抱怨吗，他们的生活、学习真的如此令人不满吗？抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会。 而马建降却从没抱怨，他还感谢有父母的陪伴。
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出。这就需要我们学会感恩。
二、展开主题
值得我们感恩的有很多，对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的他一人独享；电视遥控器他一人主宰；时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感恩和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
第一篇章 感恩父母
第一环节：现场小调查
1、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？
2、爸爸妈妈每年挣多少？为你花费多少元钱？
3、你与自己父母的关系怎样？
4、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？
6、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
7、你会为父母做家务活吗？
8、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者道过一声祝福吗？
第二环节： 观看一组漫画
第三环节：配乐朗诵“当你还很小的时候”
当你还很小的时候
他们花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西
教你穿衣服、系鞋带、系扣子、 教你洗脸，
教你梳头发 教你做人的道理
所以......
所以，当他们有天变老时
当他们想不起来或接不上话时 请不要怪罪他们
当他们开始忘记系扣子，绑鞋带
当他们开始在吃饭时弄脏衣服
当他们梳头时手开始不停的颤抖
请不要催促他们 因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老
只要你在他们面前的时候
他们的心就会很温暖
如果有一天 当他们站也站不稳 走也走不动的时候
请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走
就像......
就像当年他们牵着你一样......
第四环节：把爱说出来
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。今天，借这个机会让我们把对爸爸妈妈要说的心里话说出来，感谢爸爸妈妈的养育之恩吧
承接：父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。
老师的心，和父母一样，都希望天下的孩子健康成长。
第二篇章 感恩老师
请一名学生朗读《世界最纯洁的爱------师爱》
是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室
是您，老师
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是谁，
把淘气的我们，
教育成能体贴帮助别人的人
是您，老师。
您的好就似和煦的春风，
温暖了我们的心灵
是谁，
把幼小的我们 培养成成熟懂事的少年
是您，老师
您的保护让我们健康成长
在金秋时节结下硕果
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
第三篇章 感恩同学、朋友
四季轮回，花开花落。生活于人世间，人并不孤独，因为除了父母，还有很多朋友，我们应该感恩与父母的养育之情，感恩老师的培育之恩，但是我们同样也要对朋友怀着一颗感恩的心。因为是朋友，让我们感到了人世间的友情。
　　友情是博大的，如果你愿意，有许多人都可以成为你的朋友。友情，有时是平淡的，有时又让人充满激情，不同的时候有着不同的美。
就像歌曲《朋友》得歌词里写的那样：朋友 一生一起走 ，那些日子 不再有 ，一句话 一辈子 ，一生情 一杯酒 。朋友 不曾孤单过 ，一声朋友 你会懂 ，还有伤 还有痛 还要走 还有我
第四篇章 感恩升华
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；感恩体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间、午休、自习课时不要大声喧哗，因为安静属于大家..... 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢父母的养育；感谢老师给予我及时的指导与教育；感谢朋友的一路相伴.....
学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
请听诗朗诵《感恩》
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命
感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。
感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。
感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。
感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感恩。 学会感恩。 感恩一切使你成长的人！
师： 愿我们每个人都知道感恩！
学习手语舞蹈《感恩的心》
歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）
亲爱的爸爸妈妈：
从现在开始，
我们 在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
六、分享你的感恩心得
七、结束语： 心存感恩，学会感恩，明天会更好 播放歌曲《明天会更好》

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