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《第二单元第三课第二目五四运动》导学案
【学教目标】
1. 通过课前完成学案知识梳理，课堂补充的第一次世界大战后巴黎和会召开的背景，认识五四运动爆发的原因和导火线（素养目标：时空观念）。
2. 通过阅读课本、图片、视频等资料，掌握五四运动的基本史实；通过表格归纳法，提高获取信息、归纳信息的能力（素养目标：史料实证）。
3. 通过阅读分析史料和五四运动的口号，对五四运动的性质、特点和历史影响进行评价 （素养目标：史料实证、唯物史观、历史解释）。
4. 理解“五四精神”的内涵，感悟五四青年的爱国精神，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。（素养目标：家国情怀）
【教学重难点】
重点：五四运动从爆发到扩大的基本史实及其历史意义
难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空：
五四运动 导火线 时间
口号
发展阶段 第一阶段 中心城市： 主力：
第二阶段 中心城市： 主力：
结果
性质
特点
历史地位
影响
二、问题探究
探究一：阅读教材第一框，结合所学过的知识，指出五四运动爆发的导火线。尝试分析第一次世界大战结束后，作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？
探究二：根据课文,补充下列表格
三、练习巩固
1. “共争青岛归还，同看国贼罢黜，欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联反映的历史事件是（ ）
A．维新变法运动 B．五四运动C．国民革命运动 D．西安事变和平解决
2. 五四运动发生后，天津商会发表声明：“用特电恳诸公力为主张，勿稍退让，必将青岛收回，以保领土。”苏州市民致函苏州总商会，要求商会抵制日货，“莫畏强梁”。这说明五四运动（ ）
A．商人是运动的领导者 B．工人阶级登上政治舞台
C．得到了广大人民的支持 D．目的是要抵制经济侵略
3. 芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体， 既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得初步胜利的表现有（ ）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻北洋军阀政府统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．小王同学在学习笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断，这一历史事件应是（ ）
A．五四运动 B．中共诞生 C．北伐战争 D．百团大战
5．五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。下列口号在游行中不可能出现的是（ ）
①“外争国权，内除国贼” ②“废除二十一条”
③“打倒列强，除军阀” ④“停止内战，联共抗日”
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
6. 五四爱国运动留下了伟大的“五四”精神，下列关于五四运动的叙述准确的是（ ）
A．“外争主权，内除国贼”的口号最能体现“反帝反封建”性质
B．爆发的直接原因是袁世凯就任中华民国临时大总统
C．南京国民政府拒绝在对德“和约”上签字，取得初步胜利
D．使中国革命的面貌焕然一新
7. 1919年初，有人致电巴黎和会中国代表：“愿公等坚持到底，全国国民为公后盾。”这一“后盾”后来集中体现在（ ）
A．戊戌变法运动 B．新文化运动 C．五四爱国运动 D．国民革命运动
8. 1919年北洋政府教育部主事在条陈中写道：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。”条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题“分别指（ ）
A．新文化运动；袁世凯窃取革命果实 B．五四运动；袁世凯窃取革命果实
C．五四运动；巴黎和会中国外交失败 D．新文化运动；巴黎和会中国外交失败
9. 说“1919年五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始”的最主要的依据是（ ）
A ．青年学生成为斗争主力 B ．工人阶级登上政治舞台，展示了伟大的力量
C ．提出“外争主权，内除国贼”的口号 D ．知识分子起了带头作用
10. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受到西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二：1918年11月，欧洲的第一次分裂给中国创造了第一次成为战胜国的喜悦，但短短两个月不到的时间，巴黎会议就狠狠地给了中国一记“耳光”。面对这样屈辱的局面，中国人心中的怒火最终爆发。
材料三：有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。”
（1）“进行一场激烈的社会变革”指的是哪一历史事件？为什么称它为“中国的文艺复兴”？
（2）“给了中国一记耳光”是指当时中国受到了怎样不公平的对待？“中国人心中的怒火最终爆发”指的是当时中国发生了什么重大历史事件？
参考答案：
1、 自主学习
五四运动 导火线 巴黎和会中国外交失败 时间 1919.5.4
口号 取消“二十一条”；外争主权，内除国”；誓死力争，还我青岛；拒签和约
发展阶段 第一阶段 中心城市：北京 主力：青年学生
第二阶段 中心城市：上海 主力：工人
结果 直接目标得到了实现（五四运动取得初步胜利）
性质 爱国革命运动 社会革命运动 思想启蒙运动
特点 彻底反帝反封的革命性 追求强国真理的进步性 群众积极参与的广泛性
历史地位 （旧民主主义革命向新民主义革命的转折点）新民主主义革命的开端
影响 是中国新民主义革命的开端，促进了马克思主义传播；人们思想得到极大解放，开始用新的眼光看中国，年世界。
二、1. : 1919年巴黎和会上中国外交失败。辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。
2. 1919年5月4日；1919年6月；北京，上海；外争主权，内除国贼，誓死力争，还我青岛废除二十一条，拒绝在和约上签字；学生，工人阶级；示威游行、罢课，罢工；镇压逮捕；取得初步胜利
三、练习巩固
1.B 2. C 3.C 4.A 5.D 6.A 7. C 8.C 9.B
10. （1）新文化运动。因为它是一场深刻的思想解放运动；让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音；使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会。
（2）列强决定将德国在山东的一切权益转让给日本。五四运动。
近代科学的创始人
现代科学之父
有力证明了新天文学说
（1）时间：1919年。
（2）地点：北京、上海。
（3）结果：取得了初步的胜利。
（4）意义：体现了“爱国、进步、民主、科学”的精神。
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新知导入
新知讲解
至暗时刻·前情
袁世凯
·1915年5月，接受日本妄图灭亡中国的“二十一条”部份条款。
旧势力
新青年
陈独秀
·1915年9月，创办《新青年》，倡导民主、科学。
·1918年5月，在《新青年》发表中国第一部现代白话文小说《狂人日记》。
鲁迅
新知讲解
至暗时刻·前情
新知讲解
英法美三巨头
1919年1月巴黎和会
取消帝国主义在华特权
废除“二十一条”
收回青岛主权
德国在山东特权
全部转让给日本
期望：“是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇。”
争取：“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷。”
结果：“这样一份丧权辱国的合约，谁能接受？请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！”
强权
公理
VS
顾维钧
时年31岁
至暗时刻·前情
新知讲解
至暗时刻·前情
新知讲解
破晓时分·爆发
北大学生傅斯年
担任游行总指挥
“罢不罢，看北大”
北大学生高君宇
参与组织五四运动
带头火烧赵家楼
傅斯年
时年23岁
高君宇
时年23岁
这场运动的先锋是哪一群体？
北大学生郭钦光
五四第一烈士
君去矣,甘将热血红青岛;吾来也,不许狂奴撼泰山!
（剧照)郭钦光
时年23岁
新知讲解
破晓时分·爆发
1919.5.4.五四运动爆发
1919年6月初 北京→上海
学生→工商
1919.6.11. 陈独秀、李大钊派发
《北京市民宣言》 陈独秀当晚被捕
1919.6.28.中国代表在和约上拒绝签字
国务院六日通电，山东问题，发生以来，民情异常激昂，此次巴黎专使，鉴于国情，拒绝签字……
——1919年7月8日《新闻报》
新知讲解
假如你是五四时期的青年学生
请拟写一张爱国宣传单
破晓时分·爆发
新知讲解
这时候，队伍排在路的西边，眼睁睁看着东交民巷的口上，有一个手持木棒的巡捕，来回走着，就是不准我们的队伍通过。青年们的热血沸腾，但是摆在眼前的，却是一个铁一般的冷酷事实，使馆界不准队伍通过！气炸了肺，也是无济于事的呀！为什么我们自己的国土，不准我们的队伍通过？
——杨晦《五四运动与北京大学》
天安门
集会
东交民巷请愿
破晓时分·爆发
新知讲解
小偷：当时上海小偷“罢偷”……据捕房报告，罢市多日无一件窃案。
1919年6月5号，上海
学生：全国200个城市学生一致罢课
商人：学生一日不释，本店一日不开！罢课救国，罢市救国！”
乞丐：不准在路行丐，以免妨碍国人救国之行动。
上海中华工业协会通告：君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？
——工人阶级成为主力，上海成为运动中心
各界的觉醒
晨光普照·扩大
新知讲解
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段（爆发）
第二阶段（扩大）
1919
5.4
北京
学生
示威游行
罢课
镇压逮捕
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
晨光普照·扩大
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
---1919年6月12日《上海学联告同胞书》
青年学生是先锋，工人是中流砥柱
新知讲解
晨光普照·扩大
商人罢市
学生罢课
工人罢工
军人支持
广泛的群众基础
新知讲解
晨光普照·扩大
1919年6月，访华的美国教育家杜威在给女儿的信中说：
“中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任，并且使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动。这实在是一个了不起的国家。”
杜威
美国著名哲学家
教育家 心理学家
新知讲解
晨光普照·扩大
曹汝霖等三人职务被罢免
直接目标实现
取得初步胜利
拒绝在和约上签字
6月7日 释放被捕学生
6月10日罢免曹陆章职务
6月28日拒绝在和约上签字
释放被捕学生
释
拒
罢
新知讲解
磨难重生·涅槃
真正的解放，不是央求人家“网开三面”，把我们解放出来。是要靠自己的力量、抗拒冲决，使他们不得不任我们自己解放自己。不是仰赖那权威的恩典，给我们把头上的铁锁解开。是要靠自己的努力，把他们打破，从那黑暗的牢狱中，打出一道光明来。
——守常（李大钊）《真正的解放》，《每周评论》第30期，1919年7月13日
伟大爱国革命运动
先锋
参与者
先进青年
知识分子
广大
人民群众
彻底反帝反封建
创造条件
新的
革命力量
新的
革命文化
新的
革命斗争
五四运动
旧民主主义革命
新民主主义革命
新知讲解
磨难重生·涅槃
伟大爱国革命运动
先锋
参与者
先进青年
知识分子
广大
人民群众
彻底反帝反封建
创造条件
新的
革命力量
新的
革命文化
新的
革命斗争
五四运动
旧民主主义革命
新民主主义革命
伟大社会革命运动
目的
捍卫
民族尊严
拯救
民族危亡
凝聚
民族力量
是近代以来中华民族追求民族 独立和发展进步历程中的里程碑
推动了中国社会进步
新知讲解
1840
旧民主主义革命
鸦片战争<1840>——五四运动<1919>
1919
新民主主义革命
五四运动<1919>——新中国成立<1949>
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
1949
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
新民主主义革命的开端
革命性质：不彻底地反帝反封建
革命性质：彻底地反帝反封建
五四运动的特点
马克思主义
无产阶级
社会主义
磨难重生·涅槃
新知讲解
介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻
文章
数量(篇) 36 5 30
五四运动是中国思想革命的催化剂。那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子，在俄国布尔什维克革命的影响下，开始转向马克思主义的社会主义……
——徐中约《中国近代史》
1917～1921年《新青年》的主题统计
思想革命
推动新文化运动发展、推动马克思主义广泛传播
磨难重生·涅槃
新知讲解
李大钊
陈独秀
“南陈北李”
相约建党
1921年中共成立
政治革命
推动无产阶级政党（中共）成立
磨难重生·涅槃
新知讲解
磨难重生·涅槃
陈延年
自食其力
立志报国
支持陈独秀宣传爱国思想
赴法留学
信仰共产主义
党的早期
领导人之一
宁死不跪
英勇就义
17岁
21岁
23岁
26岁
29岁
少年不坠青云志 虽死犹生护中华
新知讲解
磨难重生·涅槃
鲁迅
愿中国青年都摆脱冷气，能做事的做事，能发声的发声。
就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
——《新青年》第六卷
陈独秀
你认为“新青年”应具备怎样的精神？
新人就是新学生、新工人、新农民，甚至是新官僚，只有各个阶层都改造了，整个社会才能发生质变。
新知讲解
磨难重生·涅槃
板书设计
五 四 爱 国 运动
背景
国际
日美加紧侵略中国,加剧民族矛盾
十月革命的影响
国内
阶级矛盾 日益加深
无产阶级队伍的壮大
新文化运动的推动
导火线：
巴黎和会上中国外交的失败
经过:
第一阶段
中心：北京
主力：学生
第二阶段
中心：上海
主力：工人
结果：
取得初步胜利
释放被捕学生
罢免了卖国贼职务
拒绝在和约上签字
性质意义
领导：先进知识分子
是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动
是中国新民主主义革命的开端
当堂训练
B
C
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（ ）
A．都经过长期的起义准备
B．一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
C．都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D．中国工人阶级登上了历史舞台
2.下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是（ ）
A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条”
C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
当堂训练
3．有学者指出，五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。该观点的主要依据是（ ）
A．五四运动的直接目标得以实现 B．中国共产党的成立开辟中国历史发展的新阶段
C．五四运动继承了新文化运动的思想启蒙 D．革命指导思想和领导力量发生重大变化
D
B
4.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）
A．旧民主主义革命时代 B．新民主主义革命时代
C．资产阶级革命时代 D．社会主义建设新时代
谢谢
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