资源简介

课题：家庭沟通传真情—母爱篇
设计思想
母爱，是一个永恒的话题，妈妈是最爱我们的人，却又是最容易被我们忽略的人。通过母亲节临近，本节课以献给母亲为主题，分享妈妈给我们的爱，反思我们的不懂事。深入生活中的点滴细节来让同学们深刻的感悟最亲近的人就是最容易忽略的人，并且用实际行动来回报对母亲的爱。课时安排：1课时教学方法：音乐赏析、主题活动、头脑风暴法、视频观看、讲授法等教学方法
学情分析
教学内容分析 本节课旨在挖掘每个人的对母亲的情感，思考母亲对我们倾尽生命的付出以及爱，反思自己成长中的叛逆，不懂事带给母亲的失望和伤心，从而引起行动的改变，爱母亲，从点滴小事做起。
学生分析 作为八年级的学生，正处在青春期，身体和心理经历了巨大的发展变化，思想也需要洗礼，通过对自己生活小事的反思来激发以后生活中点滴小事对母亲的爱，并为之付诸行动。
教学目标
1. 知识与能力： 帮助学生认识母亲节的相关知识以及与母爱相关的知识。2. 过程与方法：通过音乐赏析，主题活动以及采访剪辑的视频，经验分享等方式让学生切身体会到本节课主题。 3. 情感态度与价值观：对母亲的爱并不是挂在嘴上说说而已，最重要的是意识到母亲的辛劳和伟大，用点滴行动来回报我们的妈妈。
教学重点难点
教学重点 反思自己生活中不懂事的一面，理解妈妈的良苦用心。
教学难点 通过主题活动能够让学生切身感动之后将对妈妈的爱付诸生活中的实际行动中去。
教学过程
教学活动 学生活动 设计意图
教学步骤（1）导入新课出示目标教学步骤（2） 设置学案 引导自学教学步骤（3）分组讨论合作探究教学步骤（4）展示反馈精讲点拨教学步骤（5）拓展训练提高能力教学步骤（6）归纳总结布置作业 由一段大家熟悉的有关于母亲的音乐引起本节课主题：妈妈。你了解自己的妈妈吗？。漫画赏析。1、想一想，写一写：妈妈为我做的事，我为妈妈做的事。2、大家齐声有感情朗读《目送》。3、看屏幕中母亲们的心声，通过两轮撕纸游戏感受母亲最需要的是沟通和陪伴。母亲节的知识引入采访母亲的视频欣赏在母亲节即将来临之际，请为母亲送上自己的祝福，可以写信，可以送小礼物，也可以去做那些你想为她们做的生活小事。 让学生听音乐后一方面跟随歌唱，另一方面关注歌词的内容。积极主动的思考跟妈妈有关的问题。请同学们在赏析漫画的过程中寻找自己和妈妈相处的关系的影子在漫画中的体现。请同学们思考并写出生活中我们对母亲的付出以及母亲对我们的付出。体会父母日渐衰老，对子女情感的无私，默默变老的感伤。根据教师指导完成游戏。观看采访母亲们的视频。为母亲做的点滴小事在母亲眼里都是最好的。 学生喜爱的轻松的流行歌曲引出本课主题。在回答问题后反思对母爱的忽略，对妈妈的不了解。通过漫画的映射，反思自己只懂得享受不懂得为母亲付出的不懂事的行为。通过书写，更鲜明对比母亲对我们付出的很多，意识到自己的自私。激发学生“必需追，提前追”，从现在开始，用实际行动和爱陪伴母亲变老的意识。打破学生对母亲究竟需要什么的误解母亲自己的节日却是对孩子的祝福。体会每位妈妈对子女的祝福和希望早已注入到她们的血液中去。情感升华到行动。
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