资源简介

(共13张PPT)
感恩永远在行动
一.选题背景：
古训云“百善孝为先”。感恩父母，孝敬长辈，关爱他人。有的父母为了更好的生活，外出务工，孩子缺少父母的陪伴，对父母产生怨恨情绪，感恩意识淡薄，对社会产声敌对情绪。
二. 活动目标：
知识与技能
1. 让学生学会感恩，理解父母并大胆对父母表达爱。
2. 让学生通过观察调查交流，了解综合实践活动课程的形式。
过程与方法
1. 通过情景对话法讨论法评价法培养学生 交往协作能力
2. 自我构建的反思性学习（写活动总结，写收 获，写体验）
情感态度和价值观
1.培养学生自主参与实践活动的意识
2.激发学生热爱生活的情感，培养学生感恩意识，增强学生的责任感
活动流程：
校外活动：观察静悄悄
校内活动：眼泪悄悄流
家庭活动：心动，就行动
课下活动：感恩在路上
3.校外活动阶段
二.活动阶段
以爱为导入，展示父母与子女的牵绊
诵读比赛
父子推让牛肉你感悟到什么？
老板娘免费送牛肉你感悟到什么？
父亲临走时留下牛肉钱你感悟到什么？
孝敬父母在行动
学生回家为父母打电话，说感恩话，发感恩短信；为在家的父母做感恩事情（自觉主动地烧锅、洗菜、洗衣服、为父母刷鞋等）
心动就行动
课下活动
合办感恩父母孝敬老人手抄报；
再次到养老院进行敬老活动；
绘画感恩父母图画；写感恩周记等等。
感恩教育，不是作秀，不是一阵风，是一个永远持续的过程，这个活动结束，感恩依然在进行。
感恩永远在路上
五. 总结评价阶段
1.根据综合实践活动星级评估表对自己评价
2.同学之间互相评价
3.老师评价，开展爱之队爱之星的评选，评选出最佳活动小组和最佳活动个人
评价内容 参与热情 合作交往 活动创意 反思表现
星级
谢谢

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