资源简介

生命不能承受之中---早恋
活动目的：
1、 正确认识早恋
2、 了解早恋产生的原因，
3、 早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。
4、 学习如何正常交往
活动重点：
早恋行为的危害和预防。
活动难点
如何正常交往
活动方法： 提问、讨论、引导法
活动过程：
1、 引入
由图片引入
二、了解早恋
图片展示
初三班男同学王某学经常单独与同班女同学张某说话、学习成绩突然急剧下降；上课和与人说话时，注意力不集中，经常出现"走神"现象；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的"现在你还好吗？""真的好想你"等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，班主任观察到这个现象后，就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。 请同学们思考下列问题：
图片显示：
1、 这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？
2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？ （学生讨论回答）
教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。
（板书）所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。
讲述：青少年之间建立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成长、心理和社会成熟的，但如果过早地建立一对一的伴随频繁约会、发生性行为或者以结婚为目的的异性交往关系，
三、产生早恋行为的原因：
1、 发育过程中的正常现象
2、 思想观念改变的作用
3、 虚荣心的驱使。
四 、 早恋的危害(正反方关于早恋的好处和坏处进行辩论)
1、 学生辩论
2、老师展示辩论观点
(一)早恋的好处
1、提高社交能力
2 、提高学习成绩
3、早恋是最纯洁的爱恋之一
(二)早恋的害处
图片展示同学们可以展开想象和假设进行归纳。
教师总结：
1 、分散精力，影响学业。
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习(举例分析)
2、感情冲动，种下苦果。
通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕入爱河以后，成天单独在一起，不考虑后果而发生性行为。
3、恋情极不稳定。
有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的并不多。早恋带有很大的盲目性，易变性.(举例三角恋)
4、与家庭关系疏远
有时会伤害亲人导致犯罪,还会对家长的话听不进去，认为自己已经长大了，不用父母管了。有的甚至双方离家出走以摆脱学校、家长的束缚。
五 、 如何正常交往
1、 言谈举止要大方
2 、防止过密的接触
3 、正确认识早恋行为的危害
4 、恰当选择恋爱时间
5、树立正确的爱情观
6、主动接受同学老师和家长的帮助
7、培养爱好，转移注意力
8、积极参加集体活动。
六 、结语
同学们，现在想一想，你认为刚开始案例中的同学他们该怎样做选择，是继续还是结束？

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