通用版心理健康九年级 专心致志做事情 教案

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通用版心理健康九年级 专心致志做事情 教案

资源简介

教学设计
课题:专心致志做事情
教学目标:
1、知识目标:一心不可二用原因;什么是注意力;注意力的品质有哪些?
2、能力目标:提高学生注意力的品质。
3、情感目标:养成专心做事的行为习惯,培养专注的心理品质。
教学重点:了解注意力的品质,掌握提高集中注意力的方法。
教学难点:提高学生集中注意力的能力。
教学过程:
一、导入语:上节课我们做了一个小调查,同学们学习成绩不理想的原因:最多的就是懒,没动力,上节课我们分析完了,主要原因就是没有理想和目标,缺乏学习动力;第二个学习成绩不理想的原因就是受到外界的干扰,那么怎样减少或不受外界干扰呢?这就是我们这节课要学习的,提高集中注意力,养成专心致志做事情的习惯。
二、授新:
(一)成长探秘:致心理老师一封信:我是一名初中生,长期以来我都苦恼于自己在学习时总是不能集中注意力......
(二)心灵体操:
教师提问(学生回答):
1、日常生活中你有哪些一心二用的情况,体验?
2、说一说你这样做会影响最后做事的效果吗?
3、活动体验:(学生参与):
活动一
两手同时作画,一手画圆形,一手画方形,你能画好吗?请说说你的感受。
活动二
两名同学一组,其中一名同学讲故事,另一名同学边讲故事边做100以内的加减运算,直到故事讲完。最后由读故事的同学针对故事细节进行提问,看看另一位同学的回答状况。分享你的感受。
4、小组讨论、总结:(多媒体展示)
(三、)智慧攀登:
1、过渡语:一心可以二用吗,严格来讲是不可以的,下面让我们来了解一下注意力。
2、教师提问:什么是注意力呢?注意力有哪些品质呢?(多媒体展示)
注意力:是指心理活动对某一活动的指向和集中。
注意力的品质:注意的稳定性
注意的广度
注意的分配(教师进一步解释一心不可二用)
(四)心海罗盘:
教师提问(学生讨论):在学习生活中怎样提高我们的注意力呢?(多媒体展示)
三、师生总结:
四、教具使用:多媒体
五、教学反思:

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