通用版七年级综合实践活动 我实践,我收获 教案

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通用版七年级综合实践活动 我实践,我收获 教案

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主题 : 我实践,我收获
1、教学目标:
①充分利用社会资源,开展综合实践活动,培养提出问题、解决问题的能力,提升学生的学习能力。
②通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,提高综合思考问题的能力。
③通过社会实践活动,培养学生的勤于实践、勇于探索、团结合作的精神,不断提升学生的精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。
2、学情分析:(前阶段实践活动情况分析)
在分享本次实践活动成果之前,我们八(3)班学生,已经利用假期,分4大组,针对“社区文化”开展了实践活动,制定了实践活动方案,填写实践活动记录表,还参与县、校社会实践活动评比,也取得了不错的成绩。
3、重点难点:分享实践成果,提炼实践经验。
4、教学过程:
4.1第一学时
活动1 【幻灯】我实践,我收获
【导入】萧伯纳:你有一个苹果,我有一个苹果,交换后我们每人拥有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后我们每人就拥有了两种思想。
【幻灯】随着城市化进程的不断加快,社区建设逐步向深入发展,社区文化蓬勃兴起,为不断提高学生的政治思想素质,促进学生全面发展,为广大学生提供深入社会、了解社会、服务社会,在社会中成长、成才的锻炼机会,为此组织并开展了社会实践活动-------“走进社区,感受文化”
我们班学生参与这次县、校社会实践活动评比,取得了不错的成绩【幻灯:活动照片】这里有大家智慧的结晶,有团结的力量,更有感人的故事,为了让我们全班同学都能分享其它各个小组的实践成果,今天我们一起来展示前一阶段各组的实践成果吧。每个小组都要认真倾听,要学习与借鉴他组的经验哦。
活动2【小组展示】各个小组以自己方式展示实践的成果。(学生预先准备、作品展示、展示单投影或电子白板放映)。
活动3【小组点评】第一组对第二组的展示进行点评,以此类推。
活动3【小组点评】评一评
①点评内容:有什么值得学习的方面,有哪些启发?哪些方面能做得更好等?也可提出质疑,由被点评组解释。
②小组合作讨论
③小组代表点评
【师板书】 预案准备要充分,表现形式多样化,
分工明确循特长,采访技巧要灵活,
微小故事及时录,数据分析要精准,
关键时刻会求助,问题完后找策略。
活动4【课堂小结】
对本节课中的学生表现进行评价。
②结合学生点评,小结:如何开展实践活动呢?
【幻灯】(1)确定实践活动主题
(2)制定实践活动方案(实践目的)
(3)填写实践活动记录表(实践过程、实践收获)
(4)写好实践活动总结
【结束语】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“我实践,我收获”。
晒一晒
实践主题:
实践目的:
实践过程:(前期准备、调查结果与分析、活动照片、 小故事等)
实践收获:(感受、体会、社会反响等)
实践总结:(自我评价、成功与不足之处)

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