资源简介

五 　年级 　学科 综合实践活动 第 　上 册 任课教师：
课时 课题 关注家乡环境变化 第1课时 　课型 新授
教学目标 知识与技能：1、了解环境对人类生活的重要性2、了解家乡南泉的环境变化及提出建议
过程与方法：通过收集环保及家乡南泉的资料、走进南泉实地参访，关注家乡环境变化。
情感态度价值：认识到环境保护对家乡南泉的重要性，培养学生热爱家乡，为家乡环保做贡献的意思和精神。
教学重点 了解家乡环境保护的过去、现在及设想未来。
教学难点 如何在走进南泉实地参访中加深对环保的认识，并提出改进建议。
教具学具准备 采集水样的杯子、照相机、摄像机、笔、纸
教学过程 环节 时间 过程 内容 方法 复备
引（引导、引学、引探、引展）学（自主、合作、探究）研（研讨、展示交流）用（以训练为主线） 　 激发兴趣导入:同学们，你们觉得我们的家乡南温泉美吗？美在什么地方呢？二、你们在课前都搜集了哪些南泉环保的资料呢？请上台展示三、谢谢大家的用心。我们看到了南泉环境保护的过去，对现状也有了一些了解。你们愿意再次集体走进南温泉，实地参访，采集水样，进一步关注家乡的环境变化吗？四、组织学生实地参访，分上游、中游、下游采集水样，沿途作好笔记、照相和摄像。五、分组提交《家乡环境保护考察报告》进行展示和交流，提出建议。六、教学小结：
安全教育：在走进南温泉实地参访过程中，要过马路、走水边、看岩石，一定要注意安全！
教学后记
爱如泉涌 温润童心

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