资源简介 落叶之谜活动目标1、 通过活动培养学生问题意识与观察实践能力,2、 培养学生逻辑思维与逻辑实证的能力。3、 培养学生敢于探索未知的精神。教学重难点激发学生的思维,培养学生逻辑思维和逻辑实证的能力。活动准备教师准备:不同大小的落叶、放大镜、剪刀、卡纸、黑色答题板、小帕子。活动实施过程1、 导入(5分钟)1、 导入,播放视频:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”秋天是个美丽的季节,特别是那满地的落叶犹如仙境一般,让我们一起走入美丽的画卷。(播放视频)2、看了这个视频你有什么感受?你想说什么?你说。。你说。。你说。。看来大家都感到了落叶之美。同学们,那叶子为什么会掉下来呢 生说,3、看来大家解释得都很有道理,罗老师也去查了相关资料,了解到:(出示资料)4、当叶子一片一片告别大树妈妈落下来之后, (说慢一点)它们会经历些什么 又会发生了什么样的变化 今天就让我们来一起研究落叶之谜.2、 观察请看活动一:观察(出示课件)A. 动用感官(比如:。。。)或者工具认真观察(板书:观察)落叶。B. 在小组内说说你的发现。听懂要求就赶紧开始吧!。。你发现了什么?。。。3、 提问(5分钟)活动二:提问1)独立提问 过度:通过你的发现,你能提出一个关于落叶的问题吗?请写在纸条上。(板书:提问)2) 每人发言 每个同学在组内读出你提出的问题。3) 筛选问题 小组筛选出1个最有价值的问题,并写在题板上。4) 代表展示 派1人上台把题板贴在黑板上。4、 猜想(22分钟)读完后,你对哪个问题最感兴趣,为什么?请同学们在小组里交流讨论下。谁来说说你们刚才交流的结果,你对哪个。。。。还有同学对几号问题感兴趣,有没有异议呢?5、 总结(3分钟)孩子们,通过这节课的学习你有哪些收获呢?。。。其实大自然中充满了很多有趣的现象,老师希望大家能像今天探寻“落叶之谜”这样通过。。。找到隐藏在背后的秘密。板书:落叶之谜观察提问猜想 展开更多...... 收起↑ 资源预览