通用版五年级综合实践 白色污染 教案

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通用版五年级综合实践 白色污染 教案

资源简介

《白色污染》教学设计
教学目标:
(1)通过调查、计算、讨论,使学生经历数据收集、整理过程,让学生从感性上理解白色污染,认识到白色污染的严重危害,树立保护环境的意识;
(2)充分利用网络资源,改变学与教的方式,提高学生的信息素养;
(3)发展学生的社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造意识。
教学重难点:通过活动学会运用所学知识,培养保护环境的意识。
教学准备:PPT 课前学生收集白色污染资料,调查家里平均每天用塑料袋的个数。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、导语:孩子们,你们喜欢旅游吗?旅游可以增长我们的见识,还能让我们欣赏到许多美丽的景色,今天,老师就带领你们一起去欣赏美丽的景色吧。(课件展示风景图片。)
2、揭示课题。
师:在这鸟语花香、山青水秀的世界中如果出现了这些东西( 出示课件:白色污染图片。)你有什么感受?
师:现在这种污染已经被人们越来越重视,并称之为“可怕的白色污染”。板书课题。
3、汇报课前收集的资料
老师:同学们准备的真充分,老师也上网查了一些资料(多媒体出示什么是白色污染?危害?)
二、小组合作,统计数据。
白色污染源之一就是塑料袋,在我们的生活中几乎每家每天都在用它,这节课,我们一起来统计一些关于白色污染的数据,相信大家统计之后一定会大吃一惊的!白色污染到底有多可怕呢?现在活动开始了。
1、在小组中说说自己家里一天大约要用多少个塑料袋?
2、统计本小组同学的家庭一天一共要用掉多少个塑料袋?稍后汇报,教师记录在多媒体上出示每个小组的统计结果。
3、全班平均每个家庭一天大约要用掉多少个塑料袋?计算器计算,结果四舍五入,由学生汇报自己的想法。
学生计算完后汇报,教师根据学生的汇报汇总全班,全校的数据,
三、如何防治白色污染。
1、看了上面我们统计的数据,你有什么感想呢?
2、了解限塑令。
3、限塑令的成效和困惑。(播放限塑令视频)
4、小组讨论,如何防治白色污染?
四、拓展延伸
课下以“防治白色污染 保护环境”为主题办一期手抄报呼吁大家都来重视保护环境。

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