通用版五年级综合实践 守护一片蓝天 教案

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通用版五年级综合实践 守护一片蓝天 教案

资源简介

守护一片蓝天 学设计
教材分析:
《基础教育课程改革纲要》指出:综合实践活动培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本课通过学生的实践交流,培养学生的环保意识。
教学目标:
1.学生获得环保的基本知识和观点,懂得最基本的环境理论。
2.培养学生的环保意识和责任感,通过设计调查表激发学生主动参与环保的内在动机。
3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。
教学重、难点:
1.注重实践的过程,实事求是地反映生活。
2.走向社会,开展活动的方式方法。
3.组织有关的活动素材。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
1.创境激疑 导入新课
是谁,让我们丰衣足食?是谁,给了我们一个幸福的家?是我们的祖国妈妈!又是谁,让祖国妈妈发了高烧却难以降温?又是谁,撕破了祖国妈妈的绿衫使她的皮肤受伤?是我们这群不懂事的孩子!
我们不会忘记十几年前的祖国,到处是山清水秀、鸟语花香,就
像歌词里写到的:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿
响四方,百鸟儿齐飞翔……”那时的大气层就像地球的皮肤一样,紧紧的包裹着地球,不让地球受到丝毫的伤害,它又像一层美丽而透明
的面纱,使地球成为茫茫宇宙中的蓝色天体。(出示美丽的地球)因为有它,地球上的生物才能呼吸到新鲜的空气;因为有它,地球上的物种才可以繁衍生息;因为有它,地球才能保持一个恒定的温度。它真是地球的氧气箱、保温被、防护伞。那时候,绿草如茵,鲜花遍野,大地像绿色的毛毯上绣满了五颜六色的鲜花。
2.自主合作 探究发现:
1.观看图片,了解破坏环境对大自然的危害。
2.(自由发言,谈体会)
3.齐唱歌曲《低碳贝贝》,进一步了解人类不文明行为对自然的破坏,提倡人们增强环保意识。
4.观看生活中保护环境的行为。
5.师小结:像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。——习近平。
3.展评析疑 交流指导
1.知识问答竞赛
增强学生的环保意识,丰富学生的环保知识。
2.列举
(1).生活中不文明的环保行为;
(2).生活中保护环境的措施。
3.设计一句环保标语,展示交流。
4.拓展延伸 巩固应用
1.请小组根据日常生活中的实际,设计一份《关于环境污染的调查报告》。
5.总结评价 激励进取
让我们齐心协力,守护一片蓝天,共建美丽家园!

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