通用版七年级综合实践活动 预防校园踩踏事故 课件(17ppt)

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通用版七年级综合实践活动 预防校园踩踏事故 课件(17ppt)

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(共17张PPT)
《预防校园踩踏事故》
湖南湘乡市育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来,要跑回宿舍,利用20分钟的时间洗漱,9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口,当时教室外面下着大雨,400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口,从五楼到一楼,仅1.5米宽的楼道挤得满满当当,楼梯间没有电灯,只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。 一楼出口处,两个调皮的男生将路堵住,一个女学生不慎跌倒,另一男生赶紧救人,立即产生了拥挤,一块儿被后面的人潮踩在下面,惨剧发生了。在这起踩踏事故中,共造成8名学生死亡,26名学生受伤。
探究:(小组讨论)
1、引发这起事故的原因是什么?
2、从这个案例中,我们应该吸取怎样的教训?
一、案例写真:
湖南湘乡市育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来,要跑回宿舍,利用20分钟的时间洗漱,9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口,当时教室外面下着大雨,400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口,从五楼到一楼,仅1.5米宽的楼道挤得满满当当,楼梯间没有电灯,只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。 一楼出口处,两个调皮的男生将路堵住,一个女学生不慎跌倒,另一男生赶紧救人,立即产生了拥挤,一块儿被后面的人潮踩在下面,惨剧发生了。在这起踩踏事故中,共造成8名学生死亡,26名学生受伤。
①时间:
②事故地点:
③不利条件:
④楼道内学生人数:
⑤学生心情:
⑥学生安全意识:
⑦自救与互救能力:
晚上9点半左右
教学楼楼道内
正下着大雨, 楼道只有1.5米宽,楼梯间没有电灯
400多名学生
要利用20分钟的时间完成洗漱,所以都急于跑回宿舍
一楼出口处,两个调皮的男生将路堵住,说明安全意识淡薄
能力差,未能有效进行自救与互救
1、引发这起事故的原因是什么?
2、从这个案例中,我们应该吸取怎样的教训?
①、要善于避开拥挤的人群,不凑热闹
②、上下楼梯不推搡,要遵守秩序
③、同学之间不要搞恶作剧
④、遇事要冷静
⑤、加强安全常识的学习,提高自救与互救的能力
湖南湘乡市育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来,要跑回宿舍,利用20分钟的时间洗漱,9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口,当时教室外面下着大雨,400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口,从五楼到一楼,仅1.5米宽的楼道挤得满满当当,楼梯间没有电灯,只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。 一楼出口处,两个调皮的男生将路堵住,一个女学生不慎跌倒,另一男生赶紧救人,立即产生了拥挤,一块儿被后面的人潮踩在下面,惨剧发生了。在这起踩踏事故中,共造成8人死亡,26人受伤。
二、平安常识:
1、校园中最容易发生踩踏事故的场所有哪些?
教室楼梯、寝室楼梯、餐厅、运动场、集会场所等
它们的共同特点是:
空间有限、人群相对集中
造成校园拥挤踩踏事故的原因
造成校园拥挤踩踏事故的原因
①、上下楼梯不急跑,不起哄,不拥挤,不推搡打闹
②、不制造恐慌。面对恐慌,保持冷静,机智应对
③、控制好奇心,不凑热闹
④、集体活动时听从指挥,不玩危险游戏
⑤、身处拥挤人群之中时,要顺着人流走
3、如何避免校园踩踏事故的发生?

昆明市明通小学体育教师将两块体育教学使用的海绵垫子临时靠墙放置于学生午休宿舍楼一楼过道处。当时两点多钟的时候,有一批学生午休结束从2楼往1楼走,有几个学生就在楼道旁边发现了这两个海绵垫,由于好奇,他们就有人去触碰这两个海绵垫,结果在触碰的过程中海绵垫忽然倒地,压住了几名学生。这时上课预备铃响了,大量学生向下拥来,导致踩踏悲剧的发生,共造成6人死亡26人受伤。
2、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘;切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒;
三、应对技巧、平安演练:
踩踏事故发生之初
自护:
1、发觉拥挤的人群向自己行走的方向过来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒;不受好奇心驱使,面对人群骚动或看到有人情绪不对时要立刻离开现场,面对慌乱人群要保持冷静。
3、在拥挤混乱的情况下,应设法使自己双脚站稳,在楼道应尽量抓住楼梯扶手,防止摔倒。
4、在拥挤的人群中前进时,不要贸然止步、弯腰,即使鞋子掉了也不要去捡。
5
①设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣,置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。②大声呼救。
踩踏事故发生之后
自救与互救:
自己被人挤倒
练习姿势:身体蜷缩成球状
拥挤踩踏事故防范
如果有同学被踩成重伤,呼吸、心跳已停止,我们又该怎么办呢?
要立即进行人工呼吸和心脏胸外按压
人群之中别乱挤,
按序行走要牢记。
追逐打闹是大忌,
推推搡搡害自己。
四、课堂小结:
五、课后练习:
请同学们回家后与家人共同练习“人工呼吸和 胸外心脏按压”的方法

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