资源简介

课题：《对不良诱惑说NO》
辅导目标：
1、了解身边有哪些不良诱惑
2、认识到身边的不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
辅导重难点：自觉抵制不良诱惑，初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
辅导对象：六年级
辅导场所：多媒体教室
辅导过程：
一、导入话题
1、同学们，老师昨天在制作课件的时候电脑页面突然弹出来一个对话框，说我中了二等奖，只要点击这个按钮就可以领取奖品，同学们，你们觉得老师最后点了吗？（生回答）对，我发现大部分同学还是很理性的，老师没有点，因为我知道它是一个骗局，它在诱惑我上当。
怎么样才能保护自己免受不良诱惑的侵蚀,健康地成长呢 这就是我们今天来共同探讨的话题。请看课题并大声的读出来《对不良诱惑说“No”》
二、主题活动
2、今天老师想邀请大家一起过五关、斩六将，共同揪出藏在我们身边的不良诱惑，一起消灭他们，首先，我们来看第一关，谁来说一说在我们身边有哪些不良诱惑呢？（引导学生讨论）
3、刚刚大家的讨论很激烈，看来,“诱惑”真是无时不在,无处不在呀!为了不让“诱惑”给我们的日常学习和生活带来危害,我们就应该想办法抵御“诱惑”。
4、下面我们进入第二关，诱惑大揭秘。
那么，不同的诱惑对我们的成长有哪些危害呢？老师选取几种常见且典型的例子和大家分享。
（1）金钱的诱惑
事例讨论——ATM机前，取走他人万元钱
讨论：事例中的李某是收到了什么诱惑？（学生回答）
继而讨论：当陌生人给你一百元钱叫你给他带路时你该怎么做？（引导学生养成正确的金钱观—君子爱财，取之有道）
（2）网络游戏的诱惑
老师调查学生：你们爱玩游戏吗？一般会玩多久？
小结：看来喜欢玩游戏的同学真不在少数，那么游戏就一定是坏东西吗？（生回答）
下面请欣赏心理剧表演（学生上台表演）
师提问：小刚游戏上瘾后都有哪些症状？进而引导学生谈一谈网络游戏的危害。
师小结：对待网络游戏要适可而止。
（3）毒品的诱惑
观看图片，学生谈感想。
教师小结：青少年已经成为毒品的主要受害者
讨论：通过对比吸毒前后的照片让学生来谈一谈吸毒的不良后果，最后得出结论——珍爱生命，远离毒品。
5、谈了这么多，我相信大家已经对藏身于我们身边的不良诱惑有了很多的了解，那么接下来我们进入第三关，诱惑大挑战。
（1）游戏——《忍者无敌》，学生分享游戏心得。
6、实话实说环节
请学生谈一谈自己或者身边的朋友难以拒绝的不良诱惑有哪些？我们如何战胜它们呢？（学生讨论，回答）
教师小结：我把大家所说的列了几点，相信大家下次在遇到类似事情的时候一定能想出最佳方法战胜它。
三、拓展练习
（1）、全体同学写下承诺书，并张贴起来，时刻提醒自己不要受不良诱惑所困扰。
（2）、把今天学到的抵御不良诱惑的方法告诉身边的亲人朋友！

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