资源简介

感恩父母 爱在当下
一、教学目标
情感与态度目标
通过体验，引导学生懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，激发学生热爱父母、报达父母、为父母分忧的情感。
行为与习惯目标
通过表演、辨析和方案的设计指导学生在日常生活中主动分担父母的辛劳，体贴照顾父母，培养学生感受爱、表达爱、回报爱的情感。
过程与方法目标
通过看、说、评、演等体验父母的辛劳，引导学生在日常生活中主动分担父母的辛劳，知道怎样从行动上来回报父母的爱。
二、教学重点难点：：
激发学生对父母的爱，感受爱的内涵，指导学生在日常生活中孝敬父母，回报父母的爱。
三、教学准备
1、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。
2、进行相关节目的排练。
3、制作本节课的多媒体课件。
四、教学课时
一课时
教学过程：
（一）、走近生活，感受爱。
1、聆听歌曲，看图片。
让我们走进爱的世界，去感受父母给我们的无尽的爱。
2、回忆往昔，讲故事。
在我们的成长过程中，是不是也有这样的一个画面让你不能忘怀，一件让你非常感动的事，让你记忆犹新，跟我们讲一讲。
3、受感动，表感激。
用自己喜欢的方式表达一下你对父母的感激之情吧！
（二）、深入认识，理解爱。
1、听一听
听一听《张华的故事》。说说张华说的对吗？如果你是张华，你会怎样做？
2、看一看
看小品《小明照顾母亲》，说说小明做得对吗？
3、写一写
如果要你给爱的内涵写几个关键词，你会写什么？
4、考一考
你对父母了解有多少？
5、表一表
把这两把空椅子当做你的爸爸妈妈，对他们说说你最想说的话吧！
（三）心有所触，回报爱。
我们对父母的爱，不能停留在嘴上，还要落实到行动上。
1、讨论：日常生活中，我们应该怎样来回报父母对我们的爱呢？
2、回馈小结；
　★学以致用，“爱的回馈”方案
（1 ）多向父母表达你爱他们；
（2 ）主动承担力所能及的家务；
（3 ）父母的生日送点小礼物表示祝福；
（4 ）遇到特别情况写一封信表达感激；
（5 ）适时为父母倒杯茶、削个水果；
（6） 多和父母说说自己的情况，自己的愿望；
（7） 回家和外出主动给父母打招呼；
（8） 不要抱怨父母；
……
（四）总结提升，深化爱。
总结指导：
一个心理健康的人应该拥有一颗善良、体贴、关爱、感恩的心。在生活中，心动不如行动；我们一句舒心的话、一杯热茶、一块毛巾都能让父母感受到子女的爱。

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