通用版三年级综合实践 如何给服装配纽扣 教案

资源下载
  1. 二一教育资源

通用版三年级综合实践 如何给服装配纽扣 教案

资源简介

如何给服装配纽扣
一、教学目标:
知识目标:1.了解纽扣的搭配方法。
2.掌握实践活动的基本步骤。
技能目标:为服装设计搭配美观的纽扣。
情感目标:1.通过小组合作学习,培养团队精神。
2.培养学生想象力,创造力,审美观。
二、教学重、难点:
1.掌握实践活动的基本步骤。
2.通过小组合作,为服装设计、搭配出适合的纽扣。
三、教学准备:
课件、彩色纸、服装图、剪刀、胶水等。
四、教学过程:
(一)故事导入
1.同学们,我们一起来听一个关于纽扣的故事,想想纽扣有什么作用呢?
除了御寒保暖之外,纽扣配在衣服上,还能起到什么作用?(美观、漂亮)
2.这就是今天实践活动的主题就——如何给服装配纽扣
(二)提出问题
1.同学们,老师让同学们观察了生活中纽扣与服装的搭配,在观察中,你产生了哪些问题呢?
学生提问:怎么选择颜色的搭配?该搭配多少颗纽扣?纽扣的形状如何选择?······
(三)解决问题
1.思考分析
孩子们提出的问题真好,我们不仅要会提出问题,还要会解决这些问题
我们一起来解决这些问题。在解决问题时,我们要学会什么?(思考分析。)
(1) 怎样选择合适的颜色呢?想一想(相近色、对比色等)
(2) 怎样考虑纽扣的数量?(可根据服装的长短、款式、纽扣的大小)
(3) 纽扣的形状,材质如何与服装搭配?(服装的款式,风格来定等)
等等······
2.构思设计(当小小设计师)
(1)出示一组没纽扣的漂亮服装,激发学生设计纽扣的激情。
(2)在设计纽扣之前欣赏一组精美的纽扣,从中寻找设计灵感。
(3)每组根据领到的服装款式设计纽扣。
(4)小组交流设计图样,取长补短。
3.实践制作(纽扣制作达人)
把设计好的纽扣样图用彩色卡纸制作出纽扣粘贴在服装上。四人小组分工明确,一人画形状,一人剪,一人贴,一人记录写说明。
制作时轻声细语,积极参与,团结协作,共同完成。
(四)交流展示
分组展示搭配好纽扣的服装。请同学们谈谈自己的设计理由,并请同学们评价。
(五)谈谈你的收获
请学生自由谈收获
(六)总结
孩子们,今天我们探讨了如何给服装配纽扣的实践活动。我们先提出问题、通过思考分析、构思设计,实践制作解决了问题,这就是进行实践活动的一种方法。今后,大家可以依据这样的方法,来进行更多的有创造性的实践活动。
五、板书设计:如何给服装配纽扣
提出问题 颜色?数量?形状?材质?……
思考分析
解决问题 构思设计 实践制作
实践活动
PAGE

展开更多......

收起↑

资源预览