资源简介

如何给服装配纽扣
一、教学目标：
知识目标：1．了解纽扣的搭配方法。
2．掌握实践活动的基本步骤。
技能目标：为服装设计搭配美观的纽扣。
情感目标：1．通过小组合作学习，培养团队精神。
2．培养学生想象力，创造力，审美观。
二、教学重、难点：
1．掌握实践活动的基本步骤。
2．通过小组合作，为服装设计、搭配出适合的纽扣。
三、教学准备：
课件、彩色纸、服装图、剪刀、胶水等。
四、教学过程：
（一）故事导入
1．同学们，我们一起来听一个关于纽扣的故事，想想纽扣有什么作用呢？
除了御寒保暖之外，纽扣配在衣服上，还能起到什么作用？（美观、漂亮）
2.这就是今天实践活动的主题就——如何给服装配纽扣
（二）提出问题
1.同学们，老师让同学们观察了生活中纽扣与服装的搭配，在观察中，你产生了哪些问题呢？
学生提问：怎么选择颜色的搭配？该搭配多少颗纽扣？纽扣的形状如何选择？······
（三）解决问题
1.思考分析
孩子们提出的问题真好，我们不仅要会提出问题，还要会解决这些问题
我们一起来解决这些问题。在解决问题时，我们要学会什么？（思考分析。）
（1） 怎样选择合适的颜色呢？想一想（相近色、对比色等）
（2） 怎样考虑纽扣的数量？（可根据服装的长短、款式、纽扣的大小）
（3） 纽扣的形状，材质如何与服装搭配？（服装的款式，风格来定等）
等等······
2.构思设计（当小小设计师）
（1）出示一组没纽扣的漂亮服装，激发学生设计纽扣的激情。
（2）在设计纽扣之前欣赏一组精美的纽扣，从中寻找设计灵感。
（3）每组根据领到的服装款式设计纽扣。
（4）小组交流设计图样，取长补短。
3.实践制作（纽扣制作达人）
把设计好的纽扣样图用彩色卡纸制作出纽扣粘贴在服装上。四人小组分工明确，一人画形状，一人剪，一人贴，一人记录写说明。
制作时轻声细语，积极参与，团结协作，共同完成。
（四）交流展示
分组展示搭配好纽扣的服装。请同学们谈谈自己的设计理由，并请同学们评价。
（五）谈谈你的收获
请学生自由谈收获
（六）总结
孩子们，今天我们探讨了如何给服装配纽扣的实践活动。我们先提出问题、通过思考分析、构思设计，实践制作解决了问题，这就是进行实践活动的一种方法。今后，大家可以依据这样的方法，来进行更多的有创造性的实践活动。
五、板书设计：如何给服装配纽扣
提出问题 颜色？数量？形状？材质？……
思考分析
解决问题 构思设计 实践制作
实践活动
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