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(共16张PPT)
第3课 丰收锣鼓
五年级上册
导入
人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式《击缶而歌》。
导入
你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗？
打击
导入
缶是鼓的一种，属于中国的民族打击乐器，你们还知道哪些民族打击乐器呢？
讲授新课
初识音乐《丰收锣鼓》
在观看合奏之前老师提两个问题：
1.观察管弦乐合奏《丰收锣鼓》中出现了哪些乐器？
2.该乐曲表达了怎样的主题？
讲授新课
给大家两分钟的讨论时间，请前后位小组间讨论交流演奏中出现的乐器有哪些，小组最后确定一名代表发言。
讲授新课
分段学习音乐《丰收锣鼓》
乐曲表达了一种怎样的主题？
丰收锣鼓通过情绪热烈的旋律展示了一幅开镰收割、你追我赶的劳动场面。描绘了金秋田野的美景，抒发了劳动者喜获丰收的欢快心情。
讲授新课
第一部分音乐：这段音乐能让人联想到哪些情景？
展现了一幅热烈欢腾，你追我赶，热情欢欣的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。
讲授新课
第二部分音乐：听，什么乐器吹起了嘹亮的号角？
唢呐
讲授新课
唢呐声把我们引到了金色的田野、丰收的果园、飘香的茶山，这段优美、轻快的音乐让我们感受到人们在劳动时怎样的心情？
这一部分优美、抒情。开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调，继而转入由弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情。
讲授新课
第三部分音乐：重点感受笛子、云锣的音色以及他们所表达的散板旋律情绪。
1.前半段的旋律有何特点？
2.后半段旋律的主奏乐器是哪两件？分别描绘了怎样的意境？
再现了第一部分的旋律之后，笛子以明亮的音色，采用散板的旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣的柔和音色和琶音旋律，犹如阳光下水库的碧波粼粼。
讲授新课
这是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。一开始，潮州大锣鼓的打击乐奏出气势磅礴的音响。在变化再现了第一部分的旋律后，打击乐又运用锣鼓表现紧张、急促、激烈场面，构成第三段的锣鼓。乐曲在快速、强的全奏中结束。
讲授新课
第四部分音乐：音乐是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？
讲授新课
整体感知《丰收锣鼓》，谈本节课收获。
小结
同学们，今天我们欣赏了民乐合奏曲《丰收锣鼓》，了解了民族乐器的表演功能,又感受到农民丰收的乐趣，同时我们也体会到农民劳动的辛苦，有一首诗叫《锄禾》你们还记得吗？所以，我们要尊重农民，爱惜粮食，你们能做到吗？

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