4.2 以礼待人 学案(表格式无答案)

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4.2 以礼待人 学案(表格式无答案)

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八年级道德与法治上册导学案
课题 4.2以礼待人
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1、懂得以诚待人是一种良好的品德。 2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 3、培养在众人面前发言的胆量,注意发言时要做到举止大方,态度诚恳,语言流畅。 4、学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。
学习 重点 如何在语言、行为等方面做到讲礼貌。
学习 难点 将所学知识落实到生活中,养成文明礼貌的好习惯。
预 习 案 1. 文明有礼是一个人( )、( )和( )的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的( )。 2.文明礼貌是处理( )关系、维系( )的一种道德行为规范,是沟通( )的桥梁。( )、( )、( )、 ( )、( )的态度,能偶给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成( )、( )的社会。 3.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”:以礼相待,要( ),说话和气,( ),( );谈吐文雅,( );与人交谈时,( ),多用( )说话,不自以为是,不( )。 4.“不积跬步,无以至千里”,我们要从( )、从( ),努力做一个( )、( )、( )的人。
行 课 案 运用你的经验p37 小岩一家与朋友就餐 (1)小岩一家约朋友吃饭,在就餐前和就餐时,小岩的种种行为是否符合礼仪呢? (2)你认为小岩哪些方面做得不合适?应如何改进? (3)如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应 会如何做? 2. 礼的表现有哪些? 3.你生活的小区存在哪些不文明行为?这些行为给小区居民造成了哪些影响? 4.你对文明小区的期望有哪些? 5.为什么要做到以礼待人? 6.怎样做文明有礼的人、以礼待人呢?(小组讨论) 7.有人认为“实话实说就是有什么说什么,不需要讲智慧和技巧”。谈谈你对这一观点的认识。
检 测 案 1、在与人交往中,人们应该遵守的一种行为规范是( ) A法律 B学习 C礼貌 D友情 2、礼貌包含下列良好品质 ( ) ⑴尊重 ⑵宽容 ⑶谦让 ⑷与人为善 A 、⑴ ⑵ B 、⑶ ⑷ C、⑵ ⑶ ⑷ D、⑴⑵ ⑶⑷ 3、以下属于礼貌的表现有 ( ) A、上课时偷偷地看小说 B、与别人侃侃而谈,不时的打断别人的谈话 C、在公共汽车上主动给老人让座 D、今早看见老师没有主动打招呼 4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子,周围同学受到了影响,他的做法( ) A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解 5、小明认为老师讲课速度太快了,反正听不懂,上课经常看小说。这种行为( ) A、对的,谁让老师讲那么快 B 错的 不懂得课堂基本礼貌 C、对的,没有打扰老师是一种好的行为 D 、错的 应该反抗老师的讲课 6、小军认为老师讲课速度太快了,反正听不懂,上课经常看小说。这种行为 ( ) A、对的,谁让老师讲那么快 B 错的 不懂得课堂基本礼貌 C、对的,没有打扰老师是一种好的行为 D 、错的 应该反抗老师的讲课 7、以下属于礼貌的表现有 ( ) A.上课时偷偷地看小说 B.与别人侃侃而谈,不时的打断别人的谈话 C.在公共汽车上主动给老人让座 D.今早看见老师没有主动打招呼 8、学校是育人之地,文明之所,但是有的同学常常为一点小事出口成“脏”,甚至还将此视为时尚和个性。这启示我们( ) A.同学交往要坦诚相待,不拘小节 B.与人相处应该讲礼貌,用语文明 C.同学交往要注意仪表,举止文明 D.张扬个性,同时要懂得包容他人 9、下列选项与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是( )A.近朱者赤,近墨者黑 B.天时不如地利,地利不如人和 C.宰相肚里能撑船 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 10、傍晚,一位满身泥土的农民工上了公交车,看了一眼稍显空荡的车厢,他站在了车门旁边,协乘人员示意他可以坐下,他说:“我担心弄脏了座位。”这位农民工的行为是( ) A.消除歧视,平等待人的友善行为 B.自卑,胆量小的表现 C.设身处地为他人着想的友善行为 D.言语文明,态度谦和的表现 11、文明出行一米距离,少聚集不扎堆;文明用餐一米距离,用公筷不靠近;文明排队一米距离,守秩序不争抢。文明“一米线”( ) ①维护公共秩序,彰显社会文明②只能依靠自律,才能得以遵守③划定行为边界,防碍人们自由④体现对自己、他人和社会负责 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12、“不学礼,无以立”,我们学习各种礼仪规范,是因为( ) ①文明有礼是人立身处世的前提②文明有礼能促进社会和谐③文明有礼能消除文化习俗差异④文明有礼体现了国家形象 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 13、某班级准备开展“礼仪之星”评选活动。下列行为中与“礼仪之星“评选条件相符合的是( ) ①与人交谈时:谈吐文雅,认真聆听②与人交往:主动问好,坦率真诚③着装打扮:追求时尚,与众不同④与少数民族同学交往时:尊重其风俗习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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