资源简介

八年级道德与法治上册导学案
课题 4.3 诚实守信
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1.知道诚信的含义； 2.了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信。 3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
学习 重点 如何践行诚信，做诚信的人
学习 难点 理解诚信的智慧；珍惜个人的诚信记录。
预 习 案 1.诚信的含义、地位 含义：诚信就是 、 地位：诚信是社会主义价值观在________的一个价值准则，是一种 ___，是中华民族的 。诚信也是一项 。强调人们在社会活动中_______、 _______、 。 2.诚信的重要性 （1）诚信是中华民族的传统美德。 （2）诚信是一个人________________。 （3）诚信是________的无形资产。 （4）诚信促进___________、_____________。 3.践行诚信的做法（我们如何做到诚信？） （1）树立_________________。 （2）运用_________________。 （3）珍惜__________________。
行 课 案 怎样做一个诚信的人？ 失信的危害 一个企业只有怎样做，才能赢得客户？ 如何对待承诺？ 5.什么叫诚信？为什么诚信无价或诚信有什么作用或意义？ 6.为什么诚信是一个人安身立命之本呢？ 7.为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺？ 8.我们应该怎样树立诚信意识呢？ 9.如何处理诚实与保护隐私的关系 10.怎样珍惜个人的诚信记录呢？
检 测 案 1.在学习诚信内容的讨论中，小阳展示了如图所示漫画。漫画给我们的启示是( ) A.为人处事、与人交往要讲诚信 B.曝光“失信黑名单”可以杜绝失信现象 C.失信者会损害自身的财产所有权 D.失信的人只违背道德，没有违反法律 2.最高人民法院自正式实施《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》以来，已经有70多万名“老赖”被列入这一名单库，其中有40多万人在坐飞机时被拦截，还有十几万人被限制乘坐火车的软卧。目前最高人民法院正在修改司法解释，拟限制失信被执行人乘坐高铁、动车组一等座以上的舱位，包括轮船也要限制。对此，下列说法不正确的是( ) A.诚信是—个人安身立命之本 B.诚信促进社会文明、国家兴旺 C.这种做法侵犯了“老赖”的人身自由权 D.只有诚实守信，才能建立良好的人际关系 3.“让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春雨吹绿每个人的心田，因为诚信是生活中最绚丽的色彩。”从国家的角度来说，我们要做诚信的人是因为( ) A.诚信做人，诚信做事，定能成就事业 B.诚信促进社会文明、国家兴旺 C.不讲诚信一定会给社会带来巨大危害，必然会受到法律严惩 D.诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 4.阅读漫画《谎言，越补越破》，其寓意是( ) ①用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿②谎言可以欺人一时，不能欺人一世③害人之心不可有，防人之心不可无④为人处世要讲诚信，这是立身之本 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。你认为( ) ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信 ②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 ④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.诚信就是诚实、守信用。下列关于诚信的说法错误的是( ) A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是我们融入社会的“通行证” C.诚信是中华民族的传统美德D.只要讲诚信，就一定能取得事业上的成功 7.下列情形不违背诚实做人原则的有（ ） ①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属②不讲他人的隐私③不践行违反道德和法律的承诺④小明从来没有在考试的时候作弊 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.诚信是公民道德建设的基本要求。下列行为不符合诚信要求的是（ ） ①考试时不偷看同学的答案②小华负气离家出走，把躲藏的地点告知好朋友小云并要求其保密，小云及时转告小华的父母③学生会干部在检查卫生时，为了不让自己的班级被扣分，小刘悄悄地把地上的纸屑踩在脚下④八年级（1）班数学课代表没有做数学作业，可是在未交作业的名单上却没有写自己的名字 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 9.《曾子杀猪》《一诺千金》等成语故事给我们的启示是( ) A.谨慎交友，乐交益友 B.诚实待人，言而有信 C.己所不欲，勿施于人 D.海纳百川，有容乃大 10.诚信不仅是一种道德规范和品质，也是一项( ) A.民法原则 B.刑法原则 C.宪法原则 D.教育法原则

展开更多......

收起↑