资源简介

7.2服务社会
1、 教学目标：
1、 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。
2、 理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。
3、 树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为
教学重点难点：
1、教学重点：服务社会的意义。
2、教学难点：践行服务和奉献社会。
二、预习检测：
1、 为什么说服务社会体现人生价值？
一个人的价值应当看他 贡献 什么，而不应当看他 得到 什么。在现实生活中，我们每个人无一不例外地享用社会所提供的 生活 和 学习条件 ，人人都有责任 回报 社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可 ，实现我们 自身价值 。
2、 为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
在服务社会的过程中，我们的 视野 不断拓展， 知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力 以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
3、服务和奉献社会，需要我们积极参与 社会公益活动 。我们可以在
社区 、 公园 、车站等公共场所纠正 不文明行为 ，可以到 科技馆 、 博物馆 作志愿者。
4、服务和奉献社会，需要我们 热爱劳动 ， 爱岗敬业 。我们要努力学习，增强 劳动观念 ，培养 敬业精神 ，学会全力以赴、 精益求精 、 追求卓越 ，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
2、 合作探究：
1.阅读75页材料回答，你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
2.阅读80页探究与分享回答以下问题
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？
（2）他的事迹对我们有什么启示？
3.为什么说服务社会体现人生价值？
4.为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
四、学生展示
五、教师总结点评
六、当堂训练：
1．河北沧州86岁的回振铎20年来平均每天的花销最多不会超过20元，是有名的“老抠”。近日却把积攒了多年的六万元退休金全部捐了出来，资助21位贫困大学生。老人的做法体现了（ ）
①人生的意义不在于索取而在于奉献 ②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观
③为社会作贡献，实现人生价值 ④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③④
2．对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学的看法正确的有（ ）
①中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习
②中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动
③中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展，也是关爱社会的表现
④中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活实际，选择合适的活动形式
A． ①③④ B． ①②③ C． ②④ D． ③④
3．近日，河南郑州48岁的送餐员王根民取餐时，发现餐馆内6人煤气中毒。他将6人扶到外面，拨打120并借钱买来药品，直到他们醒来才离开。他的订单却因全部超时被扣钱。上述事例说明了（ ）
A． 不同的角色承担着不同的责任 B． 王根民没有对自己负责
C． 这是一种不言代价与回报的奉献精神 D． 为承担社会责任他完全放弃了自己的利益
4．94岁的杨景尧入选“中国好人榜”。杨景尧一生笃信“孝义尚礼”，立下“弘文兴教，回报桑梓”的宏愿，在家乡成立“杨景尧文教基金会”，返乡21年捐资1 700余万元助学，惠及1万多名寒门学子。下列对此理解你不认同的是（ ）
A． 人生的价值在于对他人、对社会的奉献
B． 要共同营造一个互信、友善、和谐的社会
C． 无私奉献能让平凡的生命闪耀出伟大光芒
D． 大力捐资助学是实现生命价值的最佳方式
5．南粤楷模——费英英，作为深圳市宝安区社会福利中心的一位护理员，14年参与护理了一千多名孤残儿童。尽管至今她还是没有编制的临时工，尽管当初身边同批一起工作的同事们都陆续离开了，她依然坚守在这个护理孩子的一线岗位。费英英的事迹体现了（ ）
A． 承担自己不愿意的责任非常困难 B． 承担责任没有回报
C． 不言代价与回报的奉献精神 D． 关爱他人要牺牲自己
参考答案：DDCDC
校本作业：
1．他从耶鲁大学毕业后放弃高薪就业机会回国扎根农村当村官；他上任第一年就寻求各种社会资源支持“贺家山”村的建设；他为村里维修道路、安装路灯、扩建敬老院；他还拉来了乡村信息化教育项目……他是“2016感动中国十大年度人物”秦玥飞!这告诉我们（ ）
①他扮演了村官的角色，承担了自己应尽的责任 ②他承担责任是为了获得回报
③承担责任意味着付出时间、精力等代价 ④承担责任会使人生价值在奉献中得以提升
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
1．江西好人张卫莘，建立了一支志愿者队伍，在敬老爱老服务队中做得有滋有味。有人问他，“经常做这个，图啥？”他乐呵呵地回答说：“喜欢。”张卫莘的行为（ ）
A． 是追求个人荣誉的行为 B． 启示我们要勇于战胜挫折
C． 是关爱他人、服务社会的表现 D． 履行了公民的法定义务
3．近年来，飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，人们的衣食住行用条件日益改善，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色…… 这些说明了（ ）
A． 我国现代化建设取得了巨大成就 B． 我国已经成为了发达国家，让我们倍感自豪
C． 生态文明建设扎实开展 D． 我国发展中面临的问题仍然突出
4．“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。下列对他的善举以识正确的有（ ）
①他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现 ②有意义的人生只能在艰苦环境中锻炼
③他承担责任，不计较代价与回报 ④他关爱社会，积极参与社会公益活动
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
5．中国梦是每一个中国人的梦想，同时也是每一个民族成员的梦想。只有每一个中国人的个人梦想实现了，每一个民族的梦想实现了，才能汇聚成伟大的中国梦。这要求当代中国人（ ）
①自觉履行宪法规定的维护国家安全、荣誉和利益的义务　
②积极承担社会责任，热心公益，服务社会
③发扬艰苦奋斗精神，爱岗敬业，无私奉献　　　　　　
④着眼中国梦，放弃个人梦想
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
6. 2017年3月7日，“北京社会公益行”活动启动仪式在首都博物馆举行。目前，北京有3000多个社区、3万多家各级各类社会组织、356家民办社工服务机构、6.15万名社会工作专业人才、370余万实名注册志愿者、5万多个志愿服务组织，他们来自社会、服务社会，已成为重要的公益力量，在参与社会公益服务方面发挥着越来越重要的作用。
(1) 中国青年志愿者服务弘扬的志愿精神是什么？
(2) 他们服务社会有什么意义？
(3) 我们应怎样服务和奉献社会？
参考答案：DCACA
6、（1）中国青年志愿者服务弘扬的志愿精神是“奉献、友爱、互助、进步”。
（2）①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
（3）①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
教学反思：
通过上课发现需要完善的地方以后要注意。一方面是材料的选择要进一步精美、精练。如视频的使用，它可以使学生了解事件背景，产生情感上的共鸣，但画面不太清楚，一定程度上会影响学生的情绪，影响学习效果。材料选择不要太长，要集中，这样更有利于学生围绕主题去思考。另一方面要进一步强化学生分析解决问题的能力，让学生把学习方法内化，，化为自己自觉的行动。同时，要让学生进一步发散对知识进行扩展，整体把握教材，使问题更加丰富。

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