资源简介

学习新天地 复习案
学习新天地 复习案
复习目标
1.弄清本课关于学习的基本观点并能正确的运用。
2.明确学习的重要性，学会学习，掌握基本的学习方法。
3.提高对知识的归纳与整理能力，加强练习，学以致用。
复习过程：
明确本课的基本内容，构成完成的知识结构
本课包括四大部分，一是关于学习的基本观点。二是学习的重要性；三是如何理解学习的苦与乐，明白学习的过程是一个苦乐交织的过程。四是懂得如何学习，学会学习。
学习的基本观点
（一）如何理解学习
1.中学阶段是中学生的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。
2.学习不仅仅局限有学校，我们的所见所闻都是学习。学习表现为接受和掌握，还表现为探究与体验。还可以从一切经历中学习。
3.学习需要自觉、主动的态度。
4.学习伴随我们的成长。人的一生是一个不断学习和发展的过程。
5.学习没有终点，要善于抓住各种机会学习。
（二）体会学习的快乐与辛苦
1.学习中有快乐。
对某方面知识有强烈兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投者……
2.学习也有辛苦。
学习过程需要集中注意力、耗费精力、需要不良情绪、需要坚强的意志……
（三）理解学习的重要性
1.学习让我们拥有更充实的生活。
学习打开生命视察，让世界更广阔、更精彩。
学习拓展新通道，让我们体验不同的生活方式。
学习改变思维和行为，提供能力和智慧。
学习带来新选择，让我们更加独立和自由。
2.学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。
（四）学会学习
1.需要发现和保持兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2、需要掌握科学的学习方法。工欲善其事，必先利其器。
善于从生活中汲取养料，掌握基本的学习策略。
合理安排时间，养成良好的学习习惯，提升学习能力。
（方法因人而异）
3、要善于运用不同的学习方式。独学而无友，则孤陋而寡闻
同伴互帮、与同伴分享、与同伴合作；或假设猜想去探究思考……
掌握基本的方法技巧
好记性不如烂笔头。（作好笔记）
1.课前：准备好学科笔记本。听课前先复习前面的内容，预习后面的内容。加强前后之间的联系。
2.课中：作好记录，反映课堂时间顺序和内容结构。
3.课后：作好补充。定期复习。
练习
1.观察下图，你认为下列观点正确的是：（ C ）
A. 中学阶段，学习是当前的唯一任务。
B. 读书是中学生的全部内容。
C. 学习不仅是获取知识，还可以培养能力。
D.完成初中学习，才意味着我们的学习任务结束。
2.七年级班主任在第一个班会上强调：进入初中，同学们要学会自主学习。自主学习就是要（ D ）
A. 摆脱老师和家长的指导，自己想学就学。
B.无论怎样也不向别人请教。
C. 不要别人的帮助，完全凭自己个人的奋斗努力。
D.独自承担学习责任。
3.下列对学习认识正确的是（ D ）
①学习是指掌握一定的知识②学习表现为探究、发现，体验和感悟。③学习是是在学校的课堂学习④带着学习的心态，生活的一切经历都是学习。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.只有学习，掌握知识，才能获得良好的就业机会 ，为社会创造更多的财富，才能丰富自己，享受现代文明，从这个意义讲，学习能（ D ）
①学习可以让我们生活更加丰富多彩②学习打开生命之窗③学习提供我们的能力与智慧④学习让我们获得成长，服务社会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，细细回味，却又苦中带甜。你认为学习（ D ）
A.学习中只有辛苦 B.学习带给我们的都是快乐。
C.学习中苦大于乐 D.学习是一个苦乐交织的过程。
6.当今，终身学习已经成为一种生活方式，我们要确立终身学习的观念，以适应不断变化的社会新要求。下列名句能体现这一观点的是（ D ）
A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.三人行，必有我师焉
C.读书破万卷，下笔如有神 D.活到老，学到老。
7.小鹏说：“小学时我有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，进入初中后，做作业不再需要妈妈陪了，自己也知道如何安排学习时间了。”这表明小鹏同学（ C ）
A. 长大成人了 B. 体味到学习的快乐
C. 学会了自主学习 D. 掌握了学习方法
8.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（ ）
A.要认真学习 B.要学会学习
C.要刻苦学习 D.要享受学习
9.学习一件快乐的事情。你认为下列选项正确的是（ A ）
①找到志趣相投 的同伴②发现自己的潜能③对某方面有强烈的兴趣而乐在其中④利用一切手段取得好成绩
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
10.许多同学上了初中很苦恼，“要学这么多学科，在校时间太长了，太累了。你认为他们想法的原因是（ D ）
A.老师家长辅导太少。 B.没有克服困难的勇气和毅力
C.没有自己喜欢的科目。 D.缺乏科学的学习方法。
11.童第周从小就对两栖动物、水生动物有着强烈兴趣，后来他终于成为著名生物学家；爱因斯坦还在四五岁的时候，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西隐藏在这现象后面”，他后来在理论物理学方面取得了巨大成就。由此可见（ D ）
A. 成功人士对什么都有兴趣
B. 只要有了兴趣就能成功
C. 兴趣越多越容易成功
D. 兴趣能够激发人的进取心，促使事业成功
13.培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明(　C)
A．万般皆下品，唯有读书高
B．只要学习，就能成才
C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越
D．只有读书，才可以赚大钱
14.学习要掌握科学的学习方法。下列名言能体现在这一观点的是(　C　)
A．万般皆下品，唯有读书高
B．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C．工欲善其事，必先利其器。
D．独学而无友，则孤陋而寡闻
15.下列说法与“学会学习”素养不相符的是（ B ）
A. 转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习
B. 尽量把学习时间延长
C. 制订切实可行的学习计划
D. 养成良好的学习习惯
16.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于学习的科目增多，难度加大，虽然小刚很认真地学习，成绩还是明显下降。帮助小刚解决问题的建议是（D ）
①让家长帮忙监督检查学习情况 ②合理安排时间，制定学习计划 ③睡觉的时间用来学习 ④反思学习习惯、改善学习方法
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
17.掌握了学习方法，就等于打开了一切知识宝库的钥匙。在学习中，行之有效的学习方法有（ A ）
①制定切实可行的学习计划②合理安排时间 ③课后及时复习或归纳④课堂讨论时积极发言。
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③④
阅读材料，回答问题。
亮亮小学毕业后，兴高采烈地来到中学学习。在学习上他还是保留小学时的习惯：没有预习，听完课就行了，不做笔记，课后完成作业后不再看书，有不会做的题目就抄同学的作业。结果，期中考试他每科成绩都只有60分左右。
(1)亮亮进入中学后，学习上存在哪些问题？
没有预习，不做笔记，课后不看书，抄同学的作业，没有独立思考。
(2)请你为亮亮支招。
制订学习计划，科学安排学习时间。
课前预习，课后及时复习，集中注意力听课，提高收集、整理、运用知识的能力。
独立思考，独立完成作业，做一定量的练习题，及时归纳总结等。
进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”阅读材料回答下列问题：
(1)学习就真的那么苦吗？为什么？
学习不仅有苦，学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。
因为：①学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
①学会自主学习、探究学习；
②提高学习效率，上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；
③科学安排时间；
④善于运用不同的学习方式。

展开更多......

收起↑