资源简介

好记性，我能行
教学目标
1、 了解记忆的规律
2、 了解自身的记忆方式
3、 掌握记忆的策略并运用于学习中，提高学习效率
教学重点
了解记忆规律，掌握记忆的策略
教学难点
掌握记忆技巧并运用其中
教学方法
讨论法、活动法
教学过程
1、 导入
《最前大脑》片断
师：看完视频后，你有什么感觉，对王峰有什么评价？
生：厉害！牛，神人等
师：王峰个人简介
（学生读）王峰就读于武汉大学，家庭环境普通，父母亲一直在外地打工，由奶奶一手带大，并没有受过什么特殊的训练。2009年4月，一次偶然的机会，王峰加入了武汉大学记忆协会，经过简单的集训后，王峰在1个月时间内就达到了其他同学几个月训练的成绩。训练的时候，他每天都会给自己定一个小目标。如果第一天定的目标是5分钟要记住80个数字，那么，在第二天，他就要在5分钟记住100个数字，没有达到就不允许自己休息，一直练习着。
师：在生活中，对于记忆超群的人，我们很容易认为他们天生如此，是神童是天才，而事实上他们只是运用了正确的、适合自己的方法。所以说，了解记忆规律，掌握记忆技巧很重要。今天，我们就一起来探寻记忆的规律！
二、新课
（一）小试身手
1、规则
（1）下面出现的幻灯片上将会有三行数字，每行有10组两位数。你可以选择任意一行来记忆，一分钟内读完，然后默写。
（2）不能边读边写；每个人只要记住一行就可以了。
（3）默写的顺序可以打乱。
2、检测学生记忆的水平
3、观察一下你记的数字，哪些位置的数字好记一点？
学生发现开头和结尾的相对好记一点，中间的记忆效果略差。
4、 记忆的规律
规律一：在记忆一段材料的时候，最前面和最后面的材料容易记住，中间的记忆效果相对较弱。
思考：很长的一段材料，我们该如何去记忆？
策略1：重要的知识放在开头或结尾记；分段记忆；重复记忆中间的材料。
（二）想一想
思考1、一张50元的人民币，它的反面是什么图案？
2、同学向你借了50元钱，在他没还之前你会忘记吗？
讨论：为什么我们大多没有记住50元人民币的反面，却不会忘记别人借我们的50元钱？
规律二：记忆的目的性
策略2：有目的、主动去记忆
（三）记忆体验
1、规则
待会儿，我们会看见两组词，每组5个词语，每组词出现几秒钟，播放完毕，我们开始回忆。
台灯　妈妈　白猫　毛衣　毛线
白重 民袁 弘之 毕天 顺柳
2、讨论
在这两个对比实验中，为什么我们大多记住前一组，而后一组都记不住呢？
规律三：理解的材料容易记
策略3：理解的基础上记忆；不要死记硬背，对一些枯燥的材料可赋予意义、联想归类等方法记忆
3、理解记忆运用
（1）圆周率3.1415926535897932384
山巅一寺一壶酒，
二楼舞伞苦瓜酒，
吃酒先爱先怕死。
记记方法：形象、谐音、联想
（2）《辛丑条约》主要内容有四项：①清政府赔款白银4.5亿两；②要求清政府严禁人民反帝；③允许外国驻兵于中国铁路沿线；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护。
①清政府赔款白银4.5亿两，可化简为 钱
②要求清政府严禁人民反帝，可化简为 禁
③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为兵
④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可化简为 馆
前进宾馆出辛丑
记忆方法：简化、谐音、联想
（3）在西亚20个国家中，有五大石油国——伊朗、伊拉克、 沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、科威特
二姨二伯一科里面捞油水
记忆方法：简化、谐音、联想
（四）姑妈家怎么走？
1、规则
部分组只用耳听，不能写；部分组用耳听，并且可以用笔记录。（现场指定）
2、两组分别记忆，之后尝试回忆，看哪种方法记忆效果好
3、分析原因
心理学的研究结果：
耳朵听一则材料，3天以后，可以记住10％的内容 ；
眼睛看一则材料，3天以后，可以记住20％的内容；
耳、眼并用，视听一则材料，3天以后，可以记住65％；
眼、耳、手并用，则可以记住80％。
规律四：多感官协同记忆的效果更好
策略4：多感官协同记忆； 心到、眼到、耳到、口到、手到
（五）遗忘的规律
1、遗忘曲线
规律五： 遗忘总是先快后慢
策略5：及时复习，先密后疏
三、总结
诀窍一、分段记忆，逐个击破
诀窍二、有目的、主动去记忆
诀窍三、记忆要以理解为基础
诀窍四、调动多感官协同记忆
诀窍五、及时复习，先密后疏
记忆是有规律的，每一条规律都有应对的学习方法，掌握了这些规律，可以有效提高记忆水平，从而提高学习效率。

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