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九年级 道德与法治下册
第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
1.1 开放互动的世界（学生版）
【学习目标】
1.通过材料分析，理解当今世界的特点，增强全球意识。
2.通过分析华为手机的相关材料以及疫情的影响等材料，描述经济全球化的表现和影响，培养积极、开放的心态，增强忧患意识和风险意识，居安思危。
3.通过分析电影《花木兰》和《刮痧》，能概括文化多样性的意义，说出正确认识文化差异的态度和做法。
【重点难点】
重点：当今世界特点和经济全球化；尊重文化的多样性
难点：正确认识和对待经济全球化；正确对待多样的文化
一、【导入新课】
阅读教材P2“运用你的经验”,思考:
(1)说一说这些事件涉及我们生活的哪些领域 （3分）对我们产生哪些影响 （3分）
二、【自主学习】
1.当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点？）
2.世界发展趋势：经济__________和文化__________ 。（看课本中的第二和第三“目”）
3.经济全球化的表现？ 经济全球化的影响？我们应如何应对经济全球化？
4.如何正确认识文化的多样性？
5.怎样正确对待多样的文化？
三、【合作探究】
评价任务一：共同的家园（ 当今世界的特点及其影响）
1.探究一：疫情肆虐，全球应对。世界卫生组织总干事谭德塞宣布，正式启动“里程碑式”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配，最终实现让全球所有人都可以获得应对新冠肺炎的相关工具。
思考：（1）疫情肆虐，全球合作应对，体现了当今世界的什么特点？
危中有机，数字经济正成为发展新引擎。这说明当今世界的什么特点 ？
以上图片说明了当今世界的什么特点？
（4）世界的变化给我们带来哪些影响？（划在书上）
评价任务二：放眼全球经济
2.材料一：华为产品的世界之旅-生产：中国研发，摄像头由日本和德国生产，操作系统由美国支持，触摸屏和内存由韩国提供，CPU由英国提供，组装由中国台湾完成。
材料三：华为手机销往170多个国家和地区，超过5亿人的使用量。华为52%销售收入来自海外。
（1）概括上述材料说明了什么？（2分）
（2）华为在国外建厂有什么好处？他的零部件为什么来自不同国家？
（3）从2018年以来，美国对华为采取的一系列无理的打压举措，给华为带来了哪些伤害？
（4）华为是如何应对美国行动的？
3.2020年以来，疫情影响了各行各业。我国全面复工复产之后，海外疫情却有白热化趋势。受此影响，外贸行业面临：订单不稳定、物流不稳定、退货退款率高等问题，一些小企业纷纷倒闭。
经济全球化对世界经济发展有怎样的影响？（划在书上）
怎样正确应对经济全球化？（划在书上）
评价任务三：共享多样文化
4.《花木兰》是华特·迪士尼影片公司出品，由妮基·卡罗执导的奇幻动作电影，刘亦菲、甄子丹、巩俐、李连杰、李截、安柚鑫等人主演。影片根据迪士尼1998年出品的同名动画片改编，讲述了花木兰女扮男装，代父从军，勇战柔然的故事。
电影《花木兰》的拍摄体现了文化多样性有什么意义？（划在书上）
5.观看视频《刮痧》，思考（1）面对刮痧，中美两国有何不同看法？为什么会出现这样的碰撞？
我们应如何对待不同文化间的碰撞？（划在书上）
5.基础知识填空。
(1)当今世界是一个　　　　的世界;是一个　　　　的世界;是一个　　　　　　的世界。
(2)经济全球化,一方面为　　　提供了新的机会,另一方面也使　　　　 　　跨国界传递。
(3)　　　　　　　是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
(4)面对多样的文化,各国应当用　　　　和　　　　的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进　　　　　　、　　　　　　的文明交流。
四、【巩固提升】标出选项不选的原因是错的还是无关，若是错的，并改正。
1.（2021威海）通过共建“一带一路”，马尔代夫有了第一座跨海大桥，黑山共和国有了第一条高速公路，老挝由“陆锁国”走向“陆联国”……一个个合作项目，让“一带一路”从愿景转化为现实，从倡议转化为广受欢迎的公共产品。共建“一带一路”体现的当今世界发展趋势是（　　）
A. 国际关系民主化 B. 社会信息化C. 经济全球化 D. 世界格局多极化
2. (2021呼和浩特)近期,包括以色列、欧盟在内的多个国家和地区,宣布推出旨在放松人员流动的“疫苗护照”，专家普 遍认为,“疫苗护照”势在必行。可以预见，“疫苗护照” 将为后疫情时代的国际人员往来提供可能与便利。材料说明当今世界是( )
①发展的世界 ②开放的世界 ③和平的世界 ④联系的世界
①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（江西）2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办。这场“买全球”“卖全球”的消博会为世界经济注入新动力。这说明
①当今世界是开放发展的世界 ②经济全球化是当今时代的潮流
③世界文化的多样性已经消失 ④经济全球化使风险跨国界传递
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
4.（云南昆明）一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。这说明（ ）
A. 国家间只有合作，没有竞争B. 经济全球化对所有国家都只有利而无弊
C. 复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势
D. 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现
5.2020年11月4日，第三届中国进口博览会吸引64个国家和地区的674家展商、1351家采购商参会，达成合作意向861项，累计意向成交额726.2亿美元，比上届增长2.1%。进博会的盛况，是世界对中国发展投出的信任票，为全球经济复苏注入正能量。进博会的举办（　　）
①有利于我国不断扩大对外开放，提高国际竞争力 ②表明我国坚持合作共赢的理念
③表明我国顺应经济全球化的趋势 ④表明我国已成为世界第一大经济体
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲，呼吁坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共，开放包容、互学互鉴，与时俱进、创新发展，共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。这表明我们
①要尊重世界文明多样性 ②要有超越其他文明的优越感
③要尊重差异，推动文明交流互鉴 ④要学习和借鉴一切世界优秀文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.（2021湘西）中国人喜爱茶，而比利时人喜爱啤酒，它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以谈酒谈心享生活。这说明（　　）
①世界各国文化要同步发展、同步繁荣 ②世界文化具有多样性和丰富性的特点
③中华文化是世界上最优秀的文化 ④多元文化的和谐共处、共同发展
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2021湖南邵阳）“送王船”是广泛流传于我国闽南地区和马来西亚马六甲沿海地区禳灾祈安的民俗活动，自15-17世纪形成以来，随着“下南洋”和海上贸易，逐步从我国闽南地区传播到东南亚地区。“送王船”被中马两国的相关社区视为共同遗产，是中华文化在海上丝绸之路沿线国家传播与交融的生动例证。这表明（　　）
①中马两国的传统文化完全相同 ②文化是民族的也是世界的
③商贸往来有利于文化传播 ④文化遗产是没有国界的
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征。下列认识正确的是
①承认和尊重世界文化的多样性②正确认识文化差异，彼此理解包容
③世界文化各具特色，不需要交流互鉴④学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
10.(2020包头)“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力,实现“美美与共”,需要“美人之美”。这要求我们(　 　)
①认识不同文化特点,理解和包容文化差异　②用自己独特的价值观念,判断和理解事物　③学习和借鉴优秀外来文化,实现兼收并蓄　④推动不同文化一致性发展,促进同而不和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可,在孟加拉国却被认为是侮辱。可见,在与不同文化背景的人交往时应该(　　)
A.开放胸怀,认同其他民族的文化B.平等交流、对话,达成理解包容
C.认识文化多样性,消除文化差异D.加强沟通,让不同文化走向统一
12.(2019呼和浩特)材料　当今世界,国家间开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点以及我国基于这些特点应该怎么做。（6分）
13.（2021四川南充）对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。
阅读材料，运用所学知识，回答问题。
（1）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有哪些？（6分）
（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？（6分）
答案：
一、【导入新课】
(1)这些事件涉及我们生活的哪些领域
(2)上述哪些事件与我们有联系
提示:这些事件涉及经济、体育、文化等领域,都与我们有联系,便利了我们的生活,拓展了我们的视野,让我们了解世界,让世界了解中国。
二、【自主学习】
2.世界发展趋势：经济经济化和文化丰富性 。
三、【合作探究】
评价任务一：
(1)这是一个开放的世界
提示:当今世界是开放的世界,各国之间联系密切,合作越来越广泛。
（2）这是一个发展的世界。提示:当今世界是发展的世界,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。
（3）这是一个紧密联系的世界。提示：交通、通信、贸易把国家、人们联系在一起。
（4）世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
评价任务二：
2.（1）商品生产和销售在全球范围内完成，经济全球化。（学生可能会用5-6页的内容，教师可以补充经济全球化还表现为巨额资金在全球范围内流动。教师还可点拨教材中“为什么一双鞋的旅行会以这种方式进行？ ”）
3.(1)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
(2)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4（1）①各民族文化都有其产生和发展的源泉，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.(1)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C D B D A C D C C B B
12答案:(1)这是一个开放的世界,我们要坚持改革开放。
(2)这是一个发展的世界,我们要维护世界和平,促进共同发展。
(3)这是一个紧密联系的世界,我们要深化和其他国家与地区的多领域的合作。
13（1）现象：文化多样性。积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。初三道德与法治教学案（教师版） 编号：2 使用人 使用时间
课题 1.1 开放互动的世界 主备 辅备 （3）以上图片说明了当今世界的什么特点？（4）世界的变化给我们带来哪些影响？（划在书上）评价任务二：放眼全球经济2.材料一：华为产品的世界之旅-生产：中国研发，摄像头由日本和德国生产，操作系统由美国支持，触摸屏由韩国提供，CPU由英国提供，组装由中国台湾完成。材料三：华为手机销往170多个国家和地区，超过5亿人的使用量。华为52%销售收入来自海外。（1）概括上述材料说明了什么？（2分）（2）华为在国外建厂有什么好处？他的零部件为什么来自不同国家？（3）从2018年以来，美国对华为采取的一系列无理的打压举措，给华为带来了哪些伤害？（4）华为是如何应对美国行动的？3.2020年以来，疫情影响了各行各业。我国全面复工复产之后，海外疫情却有白热化趋势。受此影响，外贸行业面临：订单不稳定、物流不稳定、退货退款率高等问题，一些小企业纷纷倒闭。经济全球化对世界经济发展有怎样的影响？（划在书上）怎样正确应对经济全球化？（划在书上）评价任务三：共享多样文化4.《花木兰》是华特·迪士尼影片公司出品，由妮基·卡罗执导的奇幻动作电影，刘亦菲、甄子丹、巩俐、李连杰、李截、安柚鑫等人主演。影片根据迪士尼1998年出品的同名动画片改编，讲述了花木兰女扮男装，代父从军，勇战柔然的故事。电影《花木兰》的拍摄体现了文化多样性有什么意义？（划在书上）5.观看视频《刮痧》，思考（1）面对刮痧，中美两国有何不同看法？为什么会出现这样的碰撞？（2）我们应如何对待不同文化间的碰撞？（划在书上）6.基础知识填空。(1)当今世界是一个　　　的世界;是一个　　　　的世界;是一个　　　　的世界。 (2)经济全球化,一方面为　　　提供了新的机会,另一方面也使　　　　 　　跨国界传递。 (3)　　　　　　　是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。 (4)面对多样的文化,各国应当用　　　　和　　　　的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进　　　　　　、　　　　　　的文明交流。 四、【巩固提升】1.（2021威海）通过共建“一带一路”，马尔代夫有了第一座跨海大桥，黑山共和国有了第一条高速公路，老挝由“陆锁国”走向“陆联国”……一个个合作项目，让“一带一路”从愿景转化为现实，从倡议转化为广受欢迎的公共产品。共建“一带一路”体现的当今世界发展趋势是（　　） 国际关系民主化 B. 社会信息化C. 经济全球化 D. 世界格局多极化近期,包括以色列、欧盟在内的多个国家和地区,宣布推出旨在放松人员流动的“疫苗护照”，专家普 遍认为,“疫苗护照”势在必行。可以预见，“疫苗护照” 将为后疫情时代的国际人员往来提供可能与便利。材料说明当今世界是( )①发展的世界 ②开放的世界 ③和平的世界 ④联系的世界①③ B.①④ C.②③ D.②④
课标要求 本科所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识”；“了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往”；
内容与学情分析 内容分析 本框下设3目，分别是：第一目，共同的家园，探讨当今世界的特点；第二目放眼经济全球化，主要探讨经济全球化的表现，影响和应对措施。第三目共享多样文化，阐述文化多样性的意义和怎样面对。
学情分析 初三学生能感受到经济全球化和文化多样性所带来的影响，但他们的认知停留在对现象的了解层面，缺乏对现象本质的分析，因此本节要让学生在观察身边生活的基础上深入学习。
学习目标 1.通过材料分析，理解当今世界的特点，增强全球意识。2.通过分析华为手机的相关材料以及疫情的影响等材料，描述经济全球化的表现和影响，培养积极、开放的心态，增强忧患意识和风险意识，居安思危。3.通过分析电影《花木兰》和《刮痧》，能概括文化多样性的意义，说出正确认识文化差异的态度和做法。
学习重点 当今世界特点和经济全球化；尊重文化的多样性
学习难点 正确认识和对待经济全球化；正确对待多样的文化
学生课前准备工作 完成预习案，绘制本课的思维导图预习教材，思考本框探究与分享栏目的问题。
教法学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。
学习过程 个人二次备课
一．【预习案】请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1.当今世界的特点是什么？ 2.经济全球化的表现、影响？3.如何面对经济全球化？ 4.文化多样性的作用（意义）是什么？5.如何正确面对文化的多样性？二、【探究案】 评价任务一：共同的家园（ 当今世界的特点及其影响）1.探究一：疫情肆虐，全球应对。世界卫生组织总干事谭德塞宣布，正式启动“里程碑式”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配，最终实现让全球所有人都可以获得应对新冠肺炎的相关工具。思考：（1）疫情肆虐，全球合作应对，体现了当今世界的什么特点？（2）危中有机，数字经济正成为发展新引擎。这说明当今世界的什么特点 ？
3.2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办。这场“买全球”“卖全球”的消博会为世界经济注入新动力。这说明 ①当今世界是开放发展的世界 ②经济全球化是当今时代的潮流 ③世界文化的多样性已经消失 ④经济全球化使风险跨国界传递 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④4.一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。这说明（ ）A. 国家间只有合作，没有竞争B. 经济全球化对所有国家都只有利而无弊C. 复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势D. 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现5.2020年11月4日，第三届中国进口博览会吸引64个国家和地区的674家展商、1351家采购商参会，达成合作意向861项，累计意向成交额726.2亿美元，比上届增长2.1%。进博会的盛况，是世界对中国发展投出的信任票，为全球经济复苏注入正能量。进博会的举办（　　） ①有利于我国不断扩大对外开放，提高国际竞争力 ②表明我国坚持合作共赢的理念 ③表明我国顺应经济全球化的趋势 ④表明我国已成为世界第一大经济体 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④6. 国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲，呼吁坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共，开放包容、互学互鉴，与时俱进、创新发展，共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。这表明我们①要尊重世界文明多样性 ②要有超越其他文明的优越感 ③要尊重差异，推动文明交流互鉴 ④要学习和借鉴一切世界优秀文明成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.中国人喜爱茶，而比利时人喜爱啤酒，它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以谈酒谈心享生活。这说明（　　） ①世界各国文化要同步发展、同步繁荣 ②世界文化具有多样性和丰富性的特点 ③中华文化是世界上最优秀的文化 ④多元文化的和谐共处、共同发展A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8.（2021湖南邵阳）“送王船”是广泛流传于我国闽南地区和马来西亚马六甲沿海地区禳灾祈安的民俗活动，自15-17世纪形成以来，随着“下南洋”和海上贸易，逐步从我国闽南地区传播到东南亚地区。“送王船”被中马两国的相关社区视为共同遗产，是中华文化在海上丝绸之路沿线国家传播与交融的生动例证。这表明（　　） ①中马两国的传统文化完全相同 ②文化是民族的也是世界的 ③商贸往来有利于文化传播 ④文化遗产是没有国界的A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④9.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征。下列认识正确的是①承认和尊重世界文化的多样性②正确认识文化差异，彼此理解包容③世界文化各具特色，不需要交流互鉴④学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④10.“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力,实现“美美与共”,需要“美人之美”。这要求我们(　 　)①认识不同文化特点,理解和包容文化差异　②用自己独特的价值观念,判断和理解事物　③学习和借鉴优秀外来文化,实现兼收并蓄　④推动不同文化一致性发展,促进同而不和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可,在孟加拉国却被认为是侮辱。可见,在与不同文化背景的人交往时应该(　　)A.开放胸怀,认同其他民族的文化B.平等交流、对话,达成理解包容C.认识文化多样性,消除文化差异D.加强沟通,让不同文化走向统一 (2019呼和浩特)材料　当今世界,国家间开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点以及我国基于这些特点应该怎么做。（6分）对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。
阅读材料，运用所学知识，回答问题。（1）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有哪些？（6分）（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？（6分）
作业 必做：a.完成基础知识默写。B.完成左侧填空题（7分钟）
选做：a.背会：开放世界的特点？经济全球化的表现影响对策。文化多样性的意义B.12、13题（5分钟）
德育安全教育 培养积极、开放的心态，正确认识文化差异。安全教育：
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成 功 点 不 足 点 提 高 对 策

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