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新课讲解
本课小结
随堂训练
新课引入
学习目标
第2课 民族民主运动的高涨
①建立:13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国，国家名称──奥斯曼土耳其。
②政权特点:军事封建帝国
③国教:伊斯兰教
土耳其的兴起、扩张
④都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占)
⑤影响:16世纪，成为地跨三大洲的大帝国，臻于鼎盛。
新课讲解
土耳其凯末尔革命
曾经是地跨欧亚非的封建帝国。
奥斯曼土耳其的衰落
⑥17世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。
⑦在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利
亚纷纷独立或自治，有的地区
为俄、奥、英所占有。
⑧1914年，土耳其参与一战，
因战败而濒临灭亡的边缘。
第一次大战爆发后，奥斯曼土耳其加入同盟国集团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。大战期间土耳其有60万士兵战死
或被俘，200万人受伤，国债
高达44800万金里拉，经济
陷于崩溃。
民族危机空前严重
凯末尔领导民族独立战争
背景：
⑴ 统治者盲目自大，轻视工业和贸易
⑵ 社会经济远落后于列强，沦为半殖民地
⑶ 一战战败，成为战胜国瓜分的对象
十九世纪末二十世纪初，土耳其奥斯曼帝国已日薄西山，沦为西方列强欺凌争夺的半殖民地。一战中，土耳其追随德奥集团而战败，陷入空前的危机。
土耳其学生抗议战胜国对土耳其的侵略
反对奥斯曼帝国苏丹统治的集会
经过：
①凯末尔领导土耳其人民成立新政府，并于1920年初召开议会，通过了被称为“土耳其独立宣言”的《国民公约》，重申土耳其领土是不可分割的整体，要求废除特权条约。
②凯末尔领导土耳其人民击溃了入侵的外国军队，收复大片土地，赢得国家独立和自由。
穆斯塔法·凯末尔（1881～1938）
1919～1923年土耳其
民族民主运动的领导人
凯末尔说：“防线是没有的，有的是阵地，整个祖国就是一个阵地。祖国的任何一寸领土，在浸透同胞们的鲜血之前决不丢弃。”
土耳其人民围着国旗庆祝胜利
结果：
①1923年夏，协约国与土耳其签订条约，承认土耳其的领土完整和国家主权。
②1923年10月29日，议会通过了建立土耳其共和国的决定，土耳其进入新的历史发展时期。
《洛桑和约》
1923年7月，土耳其与英、法、意、希、日等国家签署了《洛桑和约》，废除了《色佛尔条约》，收回了土耳其海峡的领土主权，为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。
阅读教材P34第三段和P35第一段回答，在凯末尔的领导下，土耳其为实现民族独立作出了哪些努力？
1）1920年初，土耳其召开议会，通过《国民公约》，重申土耳其领土是不可分割的整体，要求废除特权条约。
2）土耳其人民通过两年多的斗争，击溃了入侵的外国军队，赢得国家独立和自由。
3）1923年，协约国与土耳其签订条约，承认其领土完整与国家主权。
议一议：凯末尔革命为什么能够取得胜利？
军民的奋战；英明领导；方针的正确；外来的援助；敌人内部矛盾重重；自身的让步… …
军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。 ----凯末尔
凯末尔下一步的目标是什么？
他选择了一条什么样的改革之路？
改革原因：
要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习，进行彻底的改革。
选择道路：
走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路
凯末尔改革
凯末尔改革
经济方面：
打破了轻视工业和贸易的传统观念，颁布了一系列发展工商业的法令，利用国家的力量发展民族经济，并积极鼓励私人经济的发展。
土耳其的炼油厂
法律方面：
土耳其曾是一个政教合一的伊斯兰国家。
共和国申明教会和国家完全分开，颁布宪法，并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。
文字改革：
土耳其原来使用的阿拉伯字母不适应土耳其语发音的特点，给人们的学习和书写带来很大困难。
内容：通过立法议案，宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。
意义：提高了土耳其人的识字率；方便了人们学习掌握本民族语言；为保存和继承民族文化创造了条件。
社会生活方面：
身着西装，在女儿婚礼上跳舞的凯末尔
提倡科学的现代化精神，颁布了有关服饰改革的法律，要求人们改穿西服；采用公元历法；提倡妇女接受教育等。
影响：
使土耳其发生了翻天覆地的变化，各方面都取得了很大成就，成为20世纪30年代世界上工业增长速度最快的国家之一；使土耳其成为令人尊敬的现代文明国家。
性质：一场资产阶级性质的改革运动
凯末尔认为应该从穿着等方面全面地西化，反对凯末尔西化措施的人则认为服饰穿着的西化并不重要。实际上，服饰改革体现着时代的变化，是政治变革的成果之一，有利于改变社会风俗，促进社会进步。
现象：帽子之争反映了凯末尔注重在土耳其全国推行多方面的改革，但是改革被反对派扣上了“形式主义”帽子的现象。
为什么凯末尔被称为“土耳其国父”？
因为凯末尔击败协约国军队，取得了土耳其独立战争的胜利。
　 执政期间，凯末尔施行了一系列改革，涉及国家体制、法制、经济、文化教育、社会生活习俗等诸多方面，使土耳其成为世俗国家，为土耳其的现代化奠定了良好的基础。
土耳其革命
背景：第一次世界大战战败后民族危机深重
领导人：凯末尔
性质：资产阶级民族民主革命
结果：1923年10月29日，建立土耳其共和国
凯末尔改革
措施：经济、政治、文字、社会生活
影响：使土耳其成为令人尊敬的现代文明国家
土耳其凯末尔革命
本课小结
民族解放运动贯穿于整个世界近现代史，是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史进程。下列人物中，为民族解放运动或民族独立做出了重要贡献的有（　　）
①华盛顿 ②罗伯斯庇尔 ③凯末尔 ④章西女士 ⑤纳赛尔。
A. ①②③⑤ B. ①②③④
C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
D
随堂即练
在工业化的冲击下，日本明治天皇、埃及穆罕默德·阿里与土耳其凯末尔都进行了大刀阔斧的改革，他们改革的相同之处是(　　)
A. 创办新式军队，开始对外扩张
B. 废除政教合一体制
C. 在政府的推动下发展近代工业
D. 开始进行文字改革
C
有学者称：“一些国家或地区由政府赞助工业化发展，以使他们能够抵挡住来自西欧和美国的经济和军事的压力”。“由政府来赞助工业化”的案例包括（　　）
①日本殖产兴业②埃及阿里改革
③凯末尔国家主义④印度甘地主义。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
1800年之前，德国曾被讥笑为“欧洲病夫”，到1900年则是“土耳其帝国（奥斯曼土耳其帝国）”。这一变化的政治因素是（ ）
A. 普法战争爆发
B. 德意志帝国的建立
C. 第二次工业革命开展
D. 八国联军侵华战争爆发
B
凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上事实最能说明（ ）
A. 凯末尔文武双全
B. 凯末尔推行改革的坚定信念
C. 凯末尔推行文化教育和社会习俗改革
D. 凯末尔善于向西方学习
D
这个人剃着光头，皮肤黝
黑，身上裹着土布，总是随身
携带着一架木制纺纱机，一有
空就纺起纱来。他走到哪里，
都会引起一阵阵激动的欢呼，
会有一群信徒自愿跟随着他。他一生中曾5次遇刺,17次绝食，18次进监狱。1948年1月30日被刺杀身亡，时年79岁。他就是印度非暴力不合作运动的领导人、国大党领袖——甘地。
印度的觉醒
新课引入
英国在印度的殖民统治
19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地，是英国最重要的海外殖民地之一，被誉为英国王冠上最耀眼的宝石。
英国在印度大力推广西方文化、科技发明，修建铁路等，促进了工业文明在印度的传播。
新课讲解
英国还在印度大肆掠夺原料，加紧资本输出，牢牢控制了印度的经济命脉，印度的民族资本主义发展举步维艰。
一战期间，英国在印度征兵和征用物资，给印度经济和社会发展造成不利影响，进一步激化了印度人民与英国殖民者之间的矛盾。
英国在印度的殖民统治
生活在印度的英国人与他们的印度仆人
印度国大党的成立
背景：
面对工业文明的冲击和英国的殖民统治，印度社会开始觉醒，人们要求更多的政治、社会和经济权利。
成立及作用：
1885年，印度国民大会党（简称国大党）成立，印度的民族解放运动有了一个统一的全国性组织。
国大党成立大会
甘地的非暴力不合作
背景：
一战结束后，英国违背战后印度将成为英帝国内部的一个自治领的承诺，反而制定了新的治安法，加强对民族运动的镇压。
非暴力运动的开端：
甘地在南非期间，亲眼目睹了印度侨民遭受歧视的情况。民族自尊心驱使他放弃律师职业和稳定的收入，采用非暴力的方式，领导印度侨民进行了多次颇有成效的反种族歧视斗争。
印度的非暴力运动：
1919年，新的治安法通过后，曾对殖民统治者抱着合作态度的甘地号召人们罢工，举行祈祷和绝食以反对该法，未料引发流血惨案。
结果：
非暴力运动不得不中止。
影响：
通过多次实践活动，甘地等民族主义者意识到，仅仅抵抗英国并不能奏效。于是，甘地又提出了“不合作”一词，作为对非暴力抵抗运动的补充和完善。不合作策略得到了国大党的支持，甘地被授权全权领导国大党，并成为印度民族运动的领袖。
甘地领导的非暴力不合作运动：
20世纪20～40年代，甘地领导了三次非暴力不合作运动。
意义：非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民当局，为印度的独立奠定了坚实的基础。
甘 地：生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。他一生中曾5次遇刺,17次绝食，18次进监狱。1948年1月30日，甘地被刺杀身亡，时年79岁。
非暴力与不合作之间的关系
相辅相成的关系
一方面，用不合作来发动群众，反对英国殖民统治，迫使殖民当局做出有利于印度民族资产阶级的让步；
另一方面，又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所能容许的范围之内。
印度人民举行自制土布、抵制洋布的游行
妇女熬海水制盐
甘地（右一）参加第三次非暴力不合作运动
被英国当局逮捕的甘地及国大党其他成员（1942）
进步性:
①创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心。
②二战后初期英国被迫同意印度独立
如何评价非暴力不合作运动？
如何评价非暴力不合作运动？
局限性:给民族解放运动带来消极影响
①采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
②甘地始终对英国政府抱有幻想。
③崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
从最早的不合作运动到要求英国“退出印度”的运动，这其中有哪些实质性的变化？这种变化能够说明什么问题？
从形式上的不合作，到以“食盐进军”为代表的追求国家独立的不服从、不合作运动，最后发展到摧毁英国殖民统治，争取印度独立的运动，从变化中，我们能感受到印度人民要求民族解放、独立的呼声日益高涨，英国殖民统治在印度人民的反抗中岌岌可危。
经过多次非暴力不合作运动，你认为英国在印度的殖民统治能否延续下去？尝试推断印度争取独立的走向。
非暴力不合作运动为印度的独立打下了坚实的基础，第二次世界大战结合后两年，印度便获得独立。
甘地说，不合作与非暴力乃是同一棵树上的分枝，同属非暴力抵抗的根本。结合史实分析一下，从“非暴力”到“非暴力不合作”思想的变化，对推动印度民族解放运动有着怎样的意义。
甘地作为印度民族独立运动的伟大领袖，一直致力把非暴力主义运用于民族运动，并且在斗争中不断地发展和完善，使之成为指导人民进行斗争的基本原则。从“非暴力”到“非暴力不合作”的变化，对动员广大民众投身民族斗争起了巨大的推动作用；同时为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党；给英国殖民统治造成强大的政治压力，加快了民族独立的进程。
议一议印度非暴力不合作运动与土耳其凯末尔革命有哪些相同点？
相同点：受十月革命影响；一战后民族矛盾进一步激化的结果；资产阶级政党或组织领导；人民群众在斗争中起到了主力军的作用；都给殖民统治以沉重打击。
议一议印度非暴力不合作运动与土耳其凯末尔革命有哪些不相同点？
不同点：①斗争方式：印度是非暴力不合作；土耳其是暴力革命。②斗争对象和侧重点：印度反对英国殖民当局，争取民族独立。土耳其反对苏丹的统治以及协约国的瓜分。
结合史实分析一下，从“非暴力”到“非暴力不合作”，思想的变化对推动印度民族解放运动有若怎样的意义。
从非暴力到非暴力不合作的转变，反映了以甘地为代表的印度民族主义者反抗英国殖民统治的思想认识的深化。这种转变，推动了印度民族解放运动从单纯的形式抵制上升到追求民族独立的目标，对英国在第二次世界大战后交出政权起了关键作用。
印度的觉醒
背景：19世纪中期的印度，完全沦为英国的殖民地
领导组织：国民大会党（国大党）
领导人：“圣雄”甘地
非暴力
不合作运动
概况：20世纪20—40年代，
三次非暴力不合作运动
影响：打击了英国殖民当局，
为印度独立奠定基础
本课小结
近日，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。 早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了（　　）
A. 拉美独立运动
B. 印度民族大起义
C. 北美独立战争
D. 太平天国运动
B
随堂即练
殖民头子克莱武曾经无耻地吹嘘自己：“富庶的城市在我脚下，强大的国家在我手中，在我一人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那么客气呢！”这段话形象地反映了（　　）
A. 三角贸易的罪恶 B. 英国对印度的殖民掠夺
C. 西班牙在拉丁美洲的黑暗统治
D. 法国在非洲的殖民扩张
B
1920年，甘地号召人民发动了第一次非暴力不合作运动，下列属于这次运动中采取的具体做法的有（ ）
①“食盐进军” ②抵制英货
③放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉
④抵制英国人开办的学校　⑤拒绝在英国机构工作
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②③④⑤ D．②③④⑤
D
“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。”对马克思这句话本质含义的理解正确的是（ ）
A．入侵破坏了印度的社会生产力
B．入侵导致印度自然经济瓦解
C．入侵使机器纺织代替了手工纺织
D．入侵摧毁了印度的传统手工业
B

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