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【2022中考一轮复习】七下第一单元 青春时光 精品复习学案
【单元解读】
青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青春时期，我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇，正确处理异性之间的关系，解决好青春萌动问题，正解“行已有耻”和“止于至善”，自一个自信、自强的好少年，带着青春的力量，也带着对自我的探索，让自己的青春在奋斗中闪耀成长的光芒。
【复习要点】
第一课 青春的邀约
第1课时　悄悄变化的我
1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？
(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？
(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？
(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：
①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？
(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9．对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？
尝试自我调节：
①把自己的想法写下来；
②参加体育活动；
③学习自我暗示；
④试试自我解嘲。
第2课时　成长的不仅仅是身体
1．发展独立思维的重要性。
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
2．步入青春期我们的思维有什么变化？
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
4．如何认识思维的批判性？
在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
5．青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？
(1)作用(意义)：
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
(2)做法：
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6．批判的技巧有哪些？
批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。
技巧：
①批判只针对事情本身，而不攻击他人。
②批判要具有一定的建设性。
7．青少年为什么要开发创造潜力？
(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。。
8．我们应怎样进行青春的创造？
(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课 青春的心弦
第1课时　男生女生
1．青春期男生和女生的差异有哪些？
(1)在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2．如何理解性别？
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
4．如何认识性别刻板印象？
(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)？
(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
6．认识性别角色有什么作用？
(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？
(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
8．怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)？
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第2课时　青春萌动
1．怎样理解青春期的心理萌动？
(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2．与异性交往(相处)的作用有哪些？
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
(1)认识：
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
5．什么是真正的爱情？
爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第三课 青春的证明
第1课时　青春飞扬
1．怎样认识青春期成长的渴望？
(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
3．青春期我们要自强的原因及做法。
(1)原因：
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(2)做法：
①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
5．青春期飞翔的力量有哪些？
(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信。
(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
第2课时　青春有格
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(2)做法：
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．怎样增强自控力？
增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4．榜样的作用有哪些？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
5．什么是慎独？
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
6．对青春的最好证明是什么？
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
【思维导图】
【典例分析】
例1 罗戈水曾说过：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列不属于青春期生理变化的是( )
A.李明的身高迅速增长，半年长了4厘米
B.小红的脸上突然多了许多“小痘痘”
C.好多同学眼睛的度数发生了变化，有的甚至需要带上近视镜
D.小广的嗓音开始变粗、沙哑
【答案：C】
例2 我们要正确认识和对待男女差异和特点，因为这样做 （ ）
①有利于组成一个多彩的世界
②有利于学习如何与异性相处
③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
④有利于我们获得真正的友情
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
【答案：A】
例3 “在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话说明( )
①自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ②自信使我们勇敢，获得更多的实践机会与创造可能 ③ 青春的探索需要自信④ 只要充满自信，就一定定能够战胜一切困难
①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案：A】
例4 很多著名古贤名士，都十分注重自省，鞭策自己。下列言行中，不属于自省的是（ ）
A.“文过饰非，诿过于人”
B. 我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C. “吾日三省吾身”
D. 批评和自我批评
【答案：A】
【强化训练】
一、单项选择题
1.青春期的我们身体变化主要表现在以下三个方面（ ）
①身体外形的变化 ②内心更加强大
③内部器官的完善 ④性机能的成熟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.对待青春期生理变化，正确的心态是（ ）
A.正确认识，坦然接受 B.想方设法掩盖它
C.过分激动，烦躁不安 D.一切无所谓，不去管它
3.右侧漫画告诉我们（ ）
A.要怀疑一切
B.要自立自强
C.要具有批判精神
D.读书没有什么用处
4.叔本华说,独立思考才是一个人真正的灵魂。步入青春期我们的独立意识不断发展，思维能力逐渐提升,这需要我们学会独立思考。对此同学们展开讨论，你不认同的是（ ）
A.甲:能够接纳他人合理、正确的意见
B.乙:独立思考并不等同于一味追求独特
C.丙:按照自己的想法去思考，不接受别人的意见
D.丁:要善于思考，对问题有自己的见解，不人云亦云
5.在社会中,我们对男女性别的认识正确的有（ ）
①通常会受到性别刻板印象的影响
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.下列属于男孩子鲜明特征的有（ ）
A.胆小 B.温柔 C.强壮 D.敏感
7.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习，一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定!”女生小丽的这种情感（ ）
A.是正常的，这是青春期的心理萌动
B.是正常的，男生女生就应当无所顾忌地交往
C.是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度
D.是不正常的，青春期的男生女生不应有爱幕之情
8.爱情是一门艺术。下面关于爱情的说法,不正确的是（ ）
A.爱情是一种高尚的情感
B.初中生谈爱情是违法
C.爱情意味着欣赏与尊重
D.爱情需要责任和能力
9.“江西好人”中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲相继去世的厄运,却依然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。邱艳芳的感人事迹启示青春期的我们要（ ）
①乐观向上，勇对挫折 ②学会自强，勇于担当
③孝老爱亲，勇担责任 ④扬长避短,敢于竞争
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.中国古话说:“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说:“不知耻者，无所不为。”这告诉我们（ ）
A.做人不可以有羞耻心
B.一个人有了羞耻心，便失去了自尊
C.做人要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为
D.只要有了羞耻感，就能洁身自爱，得到尊重
11.《中庸》:“莫见乎隐,莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是( )
A.外出游玩时，虽无人维持秩序，小林仍自觉排队购票
B.上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学
C.做值日时，看到周围没有人，小燕把垃圾倒进花坛里
D.放学回到家，看到父母还未回来，小倩独自完成作业
12. 全国首批“新时代好少年”评选结果新鲜出炉,宜昌市第六中学“扶车少年”宁希澄同学榜上有名,开展此评选，是落实习总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”重要指示精神的体现。该活动（ ）
①是追求“至善”的表现
②是“行已有耻”的表现
③能激发青少年向榜样学习，汲取榜样力量
④给予我们自我完善的力量，做更好的自己
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.诗人席慕蓉的《青春》写道:“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）
A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美关好人生
非选择题
14.观察漫画，回答问题。
(1)漫画中的医生卖假药的行为违背了“行已有耻”的要求，孔子说“行已有耻”的意思是什么
（2）“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高什么能力
（3）漫画启示我们，“行己有耻”要求我们树立什么意识 哪些事情不能做
15.阅读材料，回答问题。
材料一:学校组织了一场辩论赛，七年一班派出三名参赛选手，小华、小美两名女同学，口齿流利，妙语连珠，对答如流;林泽这名男同学思维敏捷，逻辑缜密，总结发言颇有主持人的风范。他们配合默契，精彩无限，优势互补，最终取得完胜。
材料二:辩论赛结束后，小美和林泽接触得越来越频繁，林泽经常问小美一些学习上的问题，同时林泽对小美也表现出朦胧的情愫。
(1)材料一说明男生女生在哪些方面越来越多地表现出自己的特点
(2)面对材料二林泽出现的状况，请你告诉小美应怎样对待
(3)请你告诉林泽怎样调节青春期的矛盾心理 (答出一个方面)(
16.结合“战疫”日记，回答问题。
日记一:中华民族是一条伟大的航船，无惧风雨，无畏挑战。疫情防控阻击战下，自强不息的民族精神依旧，患难与共的人间真情犹在。
日记二:青春永驻，在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作的青年医务工作者们冲锋在疫情防控一线。
(1)疫情下，自强不息的民族精神依旧，彰显了自强具有怎样的作用
(2）日记二中青年医务工作者的做法体现了对青春最好的证明是什么的
（3）中华民族伟大的航船中，你准备在学习生活中怎样培养自强品格
17.阅读材料，回答问题。
材料 问题
长春市某校心理咨询室夏老师收到一封同学求助信:“老师:升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我内心挺希望有人理解我的!” （1）这位同学主要表现出哪一矛盾心理 (1 分)
在远大理想指引下的男女同学共同学习、活动、生活，要学会与异性同学正常交往，相互取长补短，相互学习借鉴。 (2)除材料提到的外，与异性相处还有哪些意义 (答出一个方面)(2分)
如果将人的一生比作四季，那么青春就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。青春的我们心中充满了渴望。 (3)“青春的我们心中充满了渴望”，我们渴望拥有什么 (2分)
18.突如其来的疫情让我们见证了平凡中的“大爱”。某班同学以“让青春在‘战疫'闪光”为主题出了一期板报,请你参与并回答问题。
【选择逆行 绽放最美青春】
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新冠疫情来势汹汹，人生一场，唯青春和梦想不可辜负。00后们没有退却，选择逆行而上。从他们身上，我们看到了“天行健，君子以自强不息”的奋斗足迹。
“00后在疫情面前选择逆行而上”，表明青春的我们追求怎样的美
(2)“天行健，君子以自强不息”，自强的重要内容是什么
【共担使命 诠释最美誓言】
战“疫”，成为全社会的共同使命。作为医学事业发展的储备力量，厦大医学生责无旁贷，勇担先锋，他们用青春的创造，输送人间的真情，照亮了通往战疫胜利之路，在战疫中诠释“止于至善”的厦大精神。
(3)青春的创造意味着什么
(4)“止于至善”作为厦大精神，是一种怎样的实践过程”
【义无反顾 致敬最美英雄】
第24届“中国青年五四奖章”获得者“90后”药师宋英杰生前系衡山县东湖镇马迹卫生院药剂组副组长。疫情发生以来，他义无反顾，坚守许广高速东湖收费站，对进出高速人员进行体温测量、问询排查等。
（5）宋英杰的事迹表明好的榜样给予我们怎样的力量
（6）在抗击疫情的这场战疫中,作为中学生我们能做哪些力所能及的事
参考答案
一、1.D 2.A3.c4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.C 12.D 13. D
二、14. (1)意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(2)不断提高辨别“耻”的能力。
(3)底线意识。触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
15. (1)性格特征、兴趣爱好、思维方式等。
(2)应该慎重对待,理智处理。
(3)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理;可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”;等等。
16. (1)自强可以让我们更自信;自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(2)以修身为本,行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
(3)学习中克服遇到的困难，以乐观的心态应对生活中的挫折。(符合题意即可)
17. (1)闭锁与开放。
(2)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;我们能从对方身上看到某些优秀品质;与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。(符合题意即可)
(3)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字。”
18. (1)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
(2)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
(3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自已，影响世界。
(4)是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
(5)自我完善的力量。
(6)勤洗手、少出门、出门戴口罩，在家里认真学习等。(其他答案符合题意也可)
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