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2021—2022学年第一学期 九年级 国防教育 学科教学设计
课题 3.3中国人民解放军战区 第 1课时 总课时 11 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 构建我军联合作战体系的历史性进展,对确保我军能打仗、打胜仗,有效维护国家安全,具有重大而深远的意义。 战区担负着应对本战略方向安全威胁、维护和平、遏制战争、打赢战争的使命,对维护国家安全战略和军事战略全局具有举足轻重的作用。 3.授旗仪式上,习近平主席发布训令:各战区要牢记使命,坚决贯彻党在新形势下的强军目标,坚决贯彻新形势下军事战略方针,坚决贯彻军委管总、战区主战、军种主建的总原则,建设绝对忠诚、善谋打仗指挥高效、敢打必胜的联合作战指挥机构。 练习拓展：背会五大战区 四、总结提升：师友总结谈本节课收获，教师总结。
教学 目标 1.熟知中国人民解放军五大战区 2.深刻认识中国人民解放军五大战区意义
教学 重点 熟知中国人民解放军五大战区
教学 难点 深刻认识中国人民解放军五大战区意义
价值观 培养 学习国防、军队知识，增强国防意识
课型 新授课 有无课件 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、导学自学 （一）创设情境　导入新课 2016年2月1日10时,中国人民解放军战区成立大会在北京八大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向五大战区授予军旗并发布训令，你们知道是哪五大战区吗？ 出示目标思考题，学生自学教材内容： 1.中国人民解放军五大战区？ 2.建立中国人民解放军五大战区意义？ 二、互助释疑 (一)师友展示互助释疑(二)教师释疑 活动探究一：图片出示中国人民解放军五大战区 东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区 活动探究二：中国人民解放军五大战区意义 1.建立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区,组建战区联合作战指挥机构,是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦做岀的战略决策,是全面实施改革强军战略的标志性举措,是
布置作业 学生收集中国人民解放军战区相关资料，班级分享
板书设计 中国人民解放军战区 1.熟知中国人民解放军五大战区 2.深刻认识中国人民解放军五大战区意义
反思提升

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