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通用技术2012【上】
第一章 走进技术世界
第二节 技术的性质
温故知新
技术的价值
1技术与人
2技术与社会
3技术与自然
技术是一把双刃剑！
请同学们思考技术对于人类和自然所带来的危害？
1
2
3
4
5
6
工业废水污染河道
工厂废气污染空气
技术的发展还给自然环境带来了哪些问题？
问题 解决对策
1温室效应
3
4
5
6
2荒漠化加剧
水土流失
大气污染
水质污染
种植草皮、树木，圈养牛羊
减少二氧化碳排放
植树造林、退耕还林
使用清洁燃料
禁止污水排放,污水净化
白色污染
减少泡沫塑料、塑料袋使用
马上行动
1、技术的目的性：
技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的具体需求。
快速阅读 : “助听器的发明”,
讨论：
“助听器的发明” ：
1、助听器发明的目的是：
2、解决了什么具体问题：
3、满足了什么具体需求：
使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流。
将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴
使耳聋的人方便地与外界进行语言交流
练习：
下列发明解决的问题？满足什么需求？
1、飞机的发明
2、移动电话(手机)
3、电梯
4、空调
5、望远镜
6、数码相机
▲ 技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。
2. 技术的创新性：
①创新是技术发展的核心。
②技术的发展需要创新。
技术革新
在原有技术的基础上的变革和改进
技术发明
技术发明则是一项新技术的产生
创新
阅读【案例分析】 　　“瓦特蒸汽机与第一次技术革命” 　　“显示器件的革新与电视机的创新”
　　★没有创新，技术就不会发展
③技术创新是一个艰难而曲折的历程。
技术发明
技术革新
免粉洗衣机/臭氧杀菌消毒/节能
列举
一技术发明
1
2
3
二技术革新
4
5
6
三、技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识
教材14页“马上行动”——
制作一个小板凳需要哪些学科的知识
思考：你手中的圆珠笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？
物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等
2.技术与科学的区别与联系
科学 技术
概念 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造
侧重点 认识自然 利用和合理地改造自然
目的 有所发现 有所发明
回答的问题 “是什么？”、“为什么？” “怎么办？”
研究
方法 通过实验验证假设，
形成结论 通过试验，验证方案的可行性与合理性，
并实现优化
举例 牛顿发现万有引力定律 瓦特发明蒸汽机
区别:
成果
形式 科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一般不具有商业性 技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化
与生产的联系 科学与生产不发生直接的联系 而技术直接服务于生产,技术离开了实践, 就无法体现其价值
联系:
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础；科学促进技术发展，技术推动科学进步。
技术的发展促进科学的应用与延伸。
没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。
没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。
航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。
现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。
科学活动 技术活动
爱因斯坦的相对论
核能利用
哥白尼的太阳中心说
我国将在十月份发射神舟六号
爱迪生发明电灯
化学元素周期表的发现
（3）技术与其他学科的关系
技术与艺术有着密切的关系：
技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。
3.技术与其他学科的关系
技术与艺术有着密切的关系
艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。
而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用
改变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。
技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，
艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴
技术不同于艺术：
技术设计过程中离不开艺术设计：
技术设计过程中离不开艺术设计：
四、技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。
如:电池的使用
汽车的使用
电池可以给人类带来方便的动力和光明，但是电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染六十万升水。
汽车的使用方便了人们的交通，但是汽车的尾气带来的污染已经对我们生活的环境造成了极大的影响，还有交通事故每年也要夺去数以万计的生命。
常见的技术 正反两面性
正
反
正
反
正
反
正
反
正
反
网络技术
B超技术
克隆技术
核能利用
方便人们交流沟通
但也有人利用网络从事犯罪
可以发现人体内部有没有疾病
进行胎儿性别鉴别
克隆人体器官,用于器官移植
发电
原子弹毁灭人类
可能带来的灾难,挑战传统伦理道德
空间技术
科学实验、卫星通信等
太空垃圾
1、什么是专利？它的作用、特性是什么？
专利：是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
作用：保护一种技术思想、发明或革新的经济利益。
特性：独占性、时间性、地域性
五、技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和
劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。
2、什么是知识产权？
知识产权：它是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益权。它是一种无形财产权。
狭义上包括：著作权、专利权、商标权三个部分。
广义上包括：著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权等
知识产权制度的作用:保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。
我国的现状:
1.很多企业的产品没有自主知识产权。
2.知识产权保护意识不强，假冒伪劣产品盛行，
盗版现象严重。
创新是民族的灵魂
问题：专利能自动获得吗？
我们只能赚取廉价的加工费。
我国目前专利的种类：
发明专利、
实用新型专利、
外观设计专利
如何申请专利权：
1
提交申请
2
受理
3
初审
4
专利申请公布
5
实质审查
6
授权
向谁申请？
有何程序？
国家专利局
马上行动：全班同学分为两组，分别扮演某项专利的申请方和专利授予方，模拟专利申请的过程。
商标的特征：
1、商标是商品或服务的标志。任何一个商标都要同某个商品或服务结合在一起，否则就不可能起到标明来源和树立信誉的作用。
2、商标是商品生产者或经销者专用的标志。它是企业信誉的象征，不允许别人侵犯或损害，不允许出现混淆或误认，即商标具有排他性。
3、商标可以通过树立信誉显示出商品的特定质量，它可以向消费者提供商品信息，使消费者认商品购货，即商标具有竞争性。
商标权：是指商标所有人在法律规定的有效期内，对其经商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、排他的使用和处分的权利。
著作权：是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权
总结：
技术的目的性
技术的创新性
技术的综合性
技术的两面性
技术的专利性
技术
的
性质
目的性
创新性
综合性
两面性
专利性
1．1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时让他成为一个富有的名人资本家是由于技术具有
A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
2．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是
A．电视技术 B．摄影技术 C．克隆技术 D．蒸汽动力技术
3．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情
B、小孩不会使用锤子
C、要科学合理地使用技术
D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
4．为解决普通电钻振动剧烈导致钻孔出现偏差的问题，人们在原有的电钻的基础上改进设计出带定位器的新型电钻，这说明：（ ）
A．有目的的技术活动推进了技术的发展 B．这项改进不实用
C．电钻功能发生了根本性的变化 D．电钻的技术原理发生改变
5．下列不属于技术活动的是：（ ）
A． 洗衣机的制造 B．电视的转播 C．桥梁的设计 D．电磁感应的物理实验
6．中科院院士说：我国探月二期工程将研制软着陆器和月球车，对月球进行探测地形、研究表面化学成分和矿物质的活动。此次活动主要属于：（ ）
A．科学活动 B．技术活动
C．产品测试活动 D．产品评价活动
7．下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是：（ ）
A. 孟德尔找到“遗传的法则” B. 伦琴发现X射线
C. 嫦娥卫星对月球表面进行科学探索 D. 王选研制出第四代激光照排系统
8专利申请的程序不包括
A、提交申请阶段。
B、受理阶段。
C、公示阶段。
D、发明专利申请公布阶段。
9小强根据现有摩托车锁加装自动报警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍，某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。
①根据此案例，以下说法正确的是
A、小强没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权
B、小强的发明已经过期失效
C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权
D、小强的防盗锁是在别人的成果基础上改造得到，因此不具有专利权
10以下对专利权的说法正确的是
A、专利权具有独占性和时间性、地域性
B、专利保护是一种技术的独占，不利于社会的发展
C、如果有两个以上单位和个人提出同样的专利申请，专利权优先授予国有单位
D、发明人对专利的拥有权和申请专利具有同等法律效力
答案
1D 2D 3C
4A 5D 6B
7D 8C 9A
10A
通用技术2012【上】
第一章 走进技术世界
第三节 技术的未来
技术的未来
回顾前面我们学的技术的价值，技术对人类、对社会、对自然产生了重大影响，我们会想到什么？
教学设计实例三《技术的未来》
人类社会将继续发生重要变化。
技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。
问题：
面对技术对人类社会的重大影响，未来的技术将走向何处 ？
技术的未来
“无线家庭”一天的“无线生活”
教学设计实例三《技术的未来》
讨论：
就“无线家庭一天的无线生活”，根据自已所知道的技术，大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。
阅读“无线家庭”一天的无线生活
那些技术已经存在 那些技术还没有达到
1
2
3
4
5
6
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
太空旅游
水上住宅
海底隧道
城市型巨轮
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
蚕蛹般的音乐厅
高架桥
绿色建筑
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未
来
的
交
通
工
具
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
便携式洗衣机
虚拟天文台
微生物
学家在
研制抗
病菌药
物
电子书
走出课本：人类未来使用的技术
教学设计实例三《技术的未来》
未来的中央电视台大楼
会找人的地雷
音乐牙刷
人间天堂：棕榈lǘ岛
畅想未来
预测人类未来的百年之内还会有那些技术产生？
1
2
3
4
5
6
教学设计实例三《技术的未来》
请各位同学想象一下未来手机会是怎么样的？
技术的未来
讨论：互联网技术、克隆技术、转基因食品等高新技术未来的发展将给我们的生活带来怎样的影响？
教学设计实例三《技术的未来》
利用互联网技术，方便人们交流沟
通，但也有人利用网络从事犯罪活动。
利用克隆技术，可以克隆人体器官，
用于器官移植，但也会破坏人类伦理道德。
转基因食品可以摆脱季节、气候的影响，让人们一年四季都可吃到新鲜的瓜菜。同时，人们还发现转基因作物结出的果实，无论外形还是味道都别具风味。但有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源，会对人体健康产生不利影响，严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。
技术的未来
通过“无线家庭”的“无线生活”、“月球城市”、太空旅游、水上住宅、海上度假乐园、海底隧道等,我们可以看出：
技术的未来充满希望　　
教学设计实例三《技术的未来》
对“技术的未来充满希望”有没有不同看法？ 　
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
阅读：教材P20页《告后人书》
爱因斯坦简介： 　　爱因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert　德裔美国科学家。1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。他早期的一系列历史性成就都是在这里作出的。1933年希特勒上台，爱因斯坦因为是犹太人，又坚决捍卫民主，遭到迫害，被迫移居美国的普林斯顿。爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命，他对社会进步事业也有重要贡献。
问题提出：
为什么爱因斯坦在《告后人书》中写到：“一想到未来 , 大家都忧心忡忡。”
技术的未来
教学设计实例三《技术的未来》
辩论：
技术的进一步发展是给人类社会带来进步还是带来灾难？ 　　
正方：技术的进一步发展是给人类带来进步。 　　
反方：技术的进一步发展是给人类带来灾难。
对技术的未来应有的态度
对“技术的未来”，既不需要旷世悲怆chuàng ，也不需要盲目乐观。应当从人类的根本利益出发，更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术、探究技术，并共同建构协调的未来的技术世界。
教学设计实例三《技术的未来》
本章小结
人类的需求和愿望是技术发明与创新的动力。而技术的发展保护、解放和发展了人类，改变了人类的工作和生活方式。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的未来既充满希望，同也隐含威胁。
教学设计实例三《技术的未来》
《走进技术世界》知识网络图
教学设计实例三《技术的未来》
1、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的 （ ） 　　A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
2、20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的（ ） 　　A、专利性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3、下列活动是技术活动的成果的是（ ） 　A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆
4、1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（ ）
A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性
5、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ ） 　　A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
6、显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
7、下列活动是科学活动的是（ ） A、蒸汽机的发明 B、B超的技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明
8、人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（ ）产生 A、建筑技术 B、食品加工技术 C、纺织缝制技术 D、通信邮电技术
9、为了２００８年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（　　　）保证。
A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性
10、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（ ），让他成为一个富有的名人资本家。A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
11、计算机经历半个世纪的发展和变革，这主要体现技术的（ ）A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
12、伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（ ）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
13、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是A、煤油灯的产生 　　　　B、金属卤化物灯的产生 C、B超技术的产生 　　　D、福特T型车的生产流水线的产生
14、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（ ） 　 A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界
15、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ） A、放大镜 B、 眼镜 C、 望远镜 D、显微镜
16、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）
A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权
17、采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算，每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值，使用核能比燃煤发电便宜10％，同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是，如果将核能变成武器，其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质？（ ）
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、综合性
18．下列技术不属于传统农业技术的是（ ）
A 复种技术 B 生化技术 C间种技术 D套种技术
19．专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审阶段 2.授权阶段 3.提交申请阶段 4专利申请实质审查阶段 5.专利申请公布阶段 6.受理阶段 。正确的顺序是( )
A 1-2-3-4-5-6； B 3-6-1-4-2-5 C 3-6-1-5-4-2； D 4-6-2-1-3-5
20．2001年，全世界的汽车保有量已有6亿辆之多，汽车造成的危害日益突出，据当时我国各地监测分析，汽车尾气排放量已占大气污染源85％左右。如北京市中心区二氧化硫浓度日超标率达10%至15％，一氧化碳和氮氧化合物浓度日超标率达60％至70％，最大浓度时大气污染超过国家二级标准1 至3倍。上海市机动车排放的碳氢化合物占总排放量56％以上：氮氟化合物占20％以上：四川机动车每年排放一氧化碳142万吨、其他有害物超过60万吨， 80％的一氧化碳和90%的氮氢化合物等，均来自机动车排放。这项数据告诉我们（ ）
A应该停止使用汽车 B应该正视和减少技术两面性带来的负面影响
C当初就不应该发明内燃机 D应该重新使用蒸气机驱动车辆
答案
1A 2A 3D 4A 5D
6B 7C 8C 9C 10D
11B 12A 13D 14C
15C 16A 17C 18B
19C 20B

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