资源简介

(共20张PPT)
中国历史
八年级上册
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第九课 辛 亥 革 命
学习目标 2011版课标：了解武昌起义的史实，
认识辛亥革命的历史意义。
1.通过史料、图片以及地图等资料，了解辛亥革命发生的背景和过程 （素养目标：时空观念、历史解释、史料实证）。
2.通过阅读史料，分析辛亥革命的历史意义，培养学生分析历史问题的能力 （素养目标：唯物史观、历史解释、史料实证）。
3.学习革命烈士为民族独立解放而不屈努力的奋斗精神，培养学生树立正确的人生观和价值观。（素养目标：家国情怀）。
1911年10月、11月刊登在《申报》上的“人造自来血”广告
辛 亥 革 命
统编八上历史 第三单元 资产阶级民主革命和中华民国的建立
狭义：
1911年的武昌起义。
广义：19世纪末到20世纪初，以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。
1911年，岁在辛亥，10月10日夜的零星枪响，将一个疲态尽露的老大帝国摇晃得如泰山之崩。武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
同意这一观点吗？
如果不同意，请用学过的历史知识来说明辛亥革命不是一场意外。
1905年 同盟会成立
三
民
主
义
地主阶级探索：洋务运动
资产阶级改良：戊戌变法
失败
一、革命探索
农民阶级斗争：太平天国
辛亥革命的背景
一、革命探索
1906年萍浏醴起义
1907年广西起义
1907年安庆起义
1911年黄花岗起义
安庆
起义
革命志士的奋斗
广西起义
1905
1907
1911
同盟会成立
一、革命探索
革命志士的奋斗
1906
半壁东西三楚雄，
刘郎死去霸图空。
尚余遗业艰难甚，
谁与斯人慷慨同。
— 孙中山哀悼
麟囚于枷，至市，剜其肉，剐其体肤，剖心斩首而死。
——《清史稿》
‘秋风秋雨愁煞人’
本日驰赴阵地，誓身先士卒，努力杀贼，书此以当绝笔。
—黄兴《绝命书》
… …于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
—林觉民《与妻书》
革命党人英勇斗争促进民众觉醒，打击了清朝统治者。
二、革命烽火
武昌起义
阅读课本P44，了解武昌起义相关信息。
1、革命团体：
2、革命主力：
3、革命过程：
4、革命结果
文学社、共进会、同盟会
湖北新军中倾向革命的士兵
10月9日， 意外爆炸，计划泄露
10月10日，夺军械库，占领武昌
10月11日，建军政府，黎任都督
全国响应，清朝瓦解
二、革命烽火
武昌起义
楚望枪声
鄂省举义
全国响应
请根据图片，结合课本内容，整理一份武昌起义的解说词。
同盟会领导的多次起义，由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。但是，每次起义都能使清王朝的统治受到打击。革命军党人那种以满腔热血为革命奋不顾身的崇高精神，振奋了全国人民的反抗意志，激起更多的人投身于反清斗争。
——白寿彝主编《中国通史》
另一方面，也是湖北、武汊地区革命党人长期进行艰苦、扎实的宣传、组织和发动工作，为首义成功准备了主观条件。湖北革命党人工作严谨、踏实，尤其是新军士兵中做了非常扎实细致的组织动员工作，使得原本是清朝军队的新军，转变为革命的军队。
——华中师范大学 朱英
三、革命烽火
前期革命志士的奋斗，
推动革命浪潮到来。
革命党人深入新军传播革命思想，使新军很多人不满清朝统治，倾向革命。
探究武昌起义胜利的原因
一、酝酿兴起
三、革命烈火
材料一 天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命，或许可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命。
—1912年2月12日伦敦《泰晤士报》社论
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
根据所学知识判断，材料一中的“革命”是指哪一历史事件？归纳材料一中，这一“革命”的历史意义。
辛亥革命的历史意义
一、酝酿兴起
三、革命烈火
材料二 辛亥革命有什么意义呢？……第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事情。第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。第一件叫民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。
——梁启超《辛亥革命之意义》
开创了完全意义上的近代民族民主革命
根据材料二，归纳辛亥革命的意义。
辛亥革命的历史意义
根据材料三、四，归纳辛亥革命的意义。
材料三 辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。
—— 学者金冲及在《辛亥革命的历史地位》
三、革命烈火
，
极大推动了中华民族的思想解放
民主共和观念深入人心。
材料四 从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。
—— 吴玉章
辛亥革命的历史意义
法国画报《袁世凯剪下他的辫子》
1912.3
打开了中国进步潮流的闸门。
材料五 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官职成，旧官职灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭；卡片兴，大名刺灭……
——《新陈代谢》（《时报》1912年2月）
三、革命烈火
辛亥革命的历史意义
“不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”
—— 林觉民《禀父书》（1911年4月）
“孙未得为国灭贼，又被贼捕，死不足惜，家中万勿过于哀痛。人固有一死，此死固孙所乐…”１９１３年投身二次革命的杨体锐写给祖父母的家书。
——张丁《辛亥家书见证历史》（《人民曰报海外版》２０１１年０９月３０日）
从两封家书中你感悟到革命者怎样的革命精神？
热爱祖国
心系天下
英勇无畏
百折不挠
继承革命精神
三、革命烈火
谢谢观看

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