资源简介

(共34张PPT)
材料作文写作指导
给材料作文是提供与作文有关的材料，要求考生依据材料所提供的信息，按照提示和要求进行写作的命题方式。
一、材料作文主要由两部分组成：
1．材料：作文所依据的文字信息。
2．指令：作文所遵循的规则要求。
二、材料的类型：
1．故事型——梗概、片段、寓言等。
2．论说型——名言警句、哲理、议论文段等。
3．事例型——名人事例、凡人小事等。
4．情景型——生活场景、特别的细节等。
5．图表型——一幅漫画或一个图表等。
命题规律与预测
　　
　　根据材料的指向性，材料作文题可分为以下三类：
　　1．单一型材料作文。这类材料作文中心单一明确，可采用“聚焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。
　2．多元型材料作文。考生可以采用“从中选点”法构思，即从多项中心里选择一个作为重点，立意选材，布局谋篇。
　　3．隐喻型材料作文。这类作文题，材料中没有明确的寓意提
示，我们可以采用“含义概括”法审题构思，即通过分析归纳的方法概括所给材料的基本思想，立意选材，谋篇布局。
　
┃考向互动探究与方法总结 ┃
写法指导
　　材料作文对审题的要求是很高的。通过审题，分析审察一则材料所表现出来的主旨、意图和角度，然后据此作文。由于材料本身的意思是由阅读者本人领会出来的，所以就会造成理解上的多样性。这个多样性，只要符合材料的题旨、命题者的意图是允许存在的。但问题在于有许多同学把握不了材料所透射出来的意思。那么在考前的作文训练中，我们应如何审题立意呢？
　　一、务必做到整体把握
全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。首先，要准
确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词；其次，读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义。最后，结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅(字数)、重点和中心等。对此既不能忽视，也不能任意改变，否则就偏离了题意。
　　二、准确领悟材料题旨
　　一般来说，材料的文字表面意思并不难懂，问题在于是否
能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这就是主题。审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。
　　三、稳妥明确构思角度
　　角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时
表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点……有的材料只有一个角度，有的有两个或两个以上的角度。作文中，一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写、最好把握、有话可说、有事可写、有情可抒的角度人手。二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开“俗套”，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。另外，命题者所给的材料所包含的哲理往往都是大道理，要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的，因此，要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，再从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理。
　　四、精心拟定作文标题
　　题目是文章的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的，如何拟好材料作文的标题，这是一个重点，也是一个难点。作文题目必须简明、醒目、能吸引人，反映文体特点。常见的拟题方法有：
　　1．恰当地运用各种修辞方法。用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问、通感等修辞方法拟标题，就能给文章增添第一道亮彩。如：《生命如涛》《我叫“把握”》等。
　　2．妙用术语。如：《送去主义》《贫困的反作用力》《校园写真》《生活中的欧姆定律》《拍卖诚信》《真空下的加速度》《催化人生》等。
　　3．巧用词语。如：《减负：让我喜欢让我忧》等。
　　4．借名拟题。如：《阿Q新传》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》等。
　　5．反向拟题。如：《到班门弄斧》《有志者未必事竟成》《虽贫，岂困？》等。
　　6．妙用歌词。如：《诚信，我的眼里只有你》《从零开始：想说爱你不容易》《谁不说俺家乡好》《幸福着你的幸福》《问世间情为何物？》等。
　　7．巧用符号。如：《成功＝志＋力＋物》《联想1＋1》《记忆≠智慧》等。
　　8．巧用并列。如：《一毛钱与诚信》《图形·生活·思维》
《你的岁月，我的记忆》《我的祈愿，我的爱》等。
　　总之，拟题要从材料或话题作文的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。
真题典例
1.请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中
　　选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述
　　经历，可抒发情感，可发表议论。
　　漫画：“人字”图
　　写作要求：①请按要求拟题，然后写作；②立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)；③说真话，抒真情，忌抄袭；④请不要使用真实的地名、人名、校名；⑤书写工整，不少于600字。
【例题点拨】
　　本题为漫画材料作文。理解漫画材料的思想内涵是审题的关键。漫画材料是一个“人”字卡通画，画面内容极为简单，卡通人物形象“很萌”，易激发考生的写作热情和写作灵感。对于漫画的主题，命题人通过“提示语”进行了表述：做人应该互相支撑，应该脚踏实地，应该积极向上。这样就大大消除了考生看图、审题的难度。根据提示，我们就可确定以下话题：互相支持、团结协作、和谐相处、立足现实、真抓实干、积极向上、斗志昂扬等。一般说来，考生只要能围绕这些话题进行
构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区了。当然，从漫画材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围绕其他话题进行构思行文，只要能扣住“做人”这一点，也是符合题意的。立意方面，可参考如下构思：
　　思路一：团结合作。从一个名人成功的事例入手，提出中心论点“成功离不开团结合作”。中间分析说明“为什么团结合作更容易获取成功”的原因。结尾重申论点，阐明团结合作的现实意义。
　　思路二：互相帮助。列举二至三则名人事例，用小标题形式将它们串联成文。开头用简要的语言总起下文，结尾总结全文，深化主题。中间每个部分叙事完毕之后，用三言两语进行点拨、议论。
　　思路三：积极向上。建议写成故事性很强的记叙文、小小说、童话。如：以一只渺小的蚂蚁为写作对象，叙写它与队伍走失，但它没有丧失信心，跋山涉水，克服重重困难，终于找到了同伴。原来，有积极向上的意志才能迈向成功的彼岸。
【佳作展示】
疼你的责任
　　我的表哥，比我大3岁。
　　小时候，我总是自不量力地死拉硬拽着表哥掰手腕，每次表哥让了又让，最后还是他赢了，然后他就趾高气扬地说：“哈哈，小子，我力气比你大，在天上打败了你，所以上帝让我先到人间，让你叫我哥哥！哼！”
　　“此仇不报非君子！”于是，我写了一个“咯”字，很“谦虚”地问表哥怎么读，表哥很热心地说：“咯(哥)！”我马上甜甜地应了。表哥先是丈二和尚摸不着头脑，然后又笑着追着我满屋跑。
　　在欢笑中，我长大了，长大的我总是闯祸，每次闯祸，表哥都心甘情愿当我的“替罪羊”。于是，在别人眼里，我是一个小乖乖，而表哥却是让他们头疼的“混世魔王”。对此，他只会一笑了之，从来也不辩驳，以至于不明真相的舅舅也忧心忡忡，而我却常常忘了我的一无是处，还附和别人批评他。
　　我读初一时，表哥以全校第一名的优异成绩考上重点高中，我们见面的次数越来越少，可我却不再喜欢他，常找借口逃离他的发号施令般的“唠叨”。有一次，他在电话中怅然若失地问我：“你以后会忘了我吗？”
　　我怔住了，这个对我庇护有加的表哥，这个勇于替我担当祸事的表哥，这个宽厚善良、刻苦上进的表哥，这个下雨天就算自己淋雨也会让我滴水不沾的表哥，这个在我走累了会毫不
犹豫背上我的表哥，我怎么能够轻易忘记呢？
　　从那以后，我和表哥在电话里又开始畅所欲言了，他成了我终身的朋友。
　　有一段日子，我的生活一片灰色，但表哥的话激励了我：“做人应该要像个人字，要脚踏实地，要积极向上。放心吧，无论如何，我都会在你身边关心你、支撑你！振作起来，就能迎来阳光灿烂的明天……”
　　过年时，我又遇到表哥。一天，不经意间我看到了他的日记，其中一页写着：“他总是很任性，有时，我在想，对于我的宽容，也许他不懂得体谅，但是我无法狠下心，哪怕让他有一点难过、失望，我有疼他的责任……”
　　我，竟然被深深地震撼了，热泪盈眶。表哥，我是不是也应该让你没有一点难过、失望，因为，我，也有疼你的责任。
[名师点评]
　　选材：本文叙述了自己和表哥的交往和友谊，表现了表哥鲜活的形象，文中所写均是小事，甚至是琐事，但却极为真实，反映了作者真实的生活图景，毫无做作的感觉，使全文具备了浓厚的生活气息。
　　立意：作者着力刻画表哥的形象，通过掰手腕事件，突出他自信、幽默的个性；通过“咯”字“陷阱”事件，突出他的憨态可掬；通过“替罪羊”事件，突出他仗义、勇于担当的个性。
　　语言：本文语言生动，描写细腻，语言的抒情意味较浓。
　　结构：篇末点题，卒章显志。文章以品冠的流行金曲《疼你的责任》做题目，在结尾处巧妙呼应题目，揭示文章的主旨，有效地避免偏题的误区。
2.阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题
　　目，写一篇作文。
　　　　亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长的最
　　高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初几年里，它
　　几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像
　　施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来在最
　　初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，
　　虽然只露头一两米，但却扎根地下超过28米。
　　要求：①选择你最擅长的文体(除诗歌外)，结合你最熟悉
　　的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、
　　美观；③文中不得出现真实的校名、人名；④字数不少于
　　600字。
【例题点拨】
　　文字材料作文，首先要“读”，读材料的要求是“细”“全”。本篇材料，它是用了“亚马孙流域的热带森林中一种有奇特生长过程的树”来做材料。慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。找到“最高”“特别”“最初”“扎根地下超过28米”等关键词，从而理解文字材料的思想内涵。根据提示，我们就可确定以下话题：“信仰的力量”“要站得高，就要注重基础的积累”“成长不能急于求成”。一般说来，考生只要能围绕这些话题进行构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区。当然，从文字材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围绕其他话题进行构思行文，只要能扣住“信仰、基础的力量”这一点，也是符合题意的。
【佳作展示】
最初的信仰
　　它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不值一提的树，就生活在亚马孙这个“植物王国”中。
平凡的出生
　　又一个春季到来了。
　　亚马孙的动植物们欢呼雀跃，庆祝着新生命的降临。
　　就在这天，它出生了。它第一次看到了蔚蓝的天、碧绿的草、清澈的泉、它是多么的高兴啊！但为此而高兴的只有它自己。它看到了一棵一出生就很高大的树苗，大家都为这棵亚马孙雨林中最高大的树苗而高兴呢！
　　它是多么羡慕这棵树苗啊！在它眼中，这高大的朋友似乎是高贵而不可侵犯的象征。它认为几十年之后，这朋友一定是亚马孙雨林中最高，最粗，最大的树，可以活几百年，永垂不朽。当然其他树也是这样想的。
　　“嘿！我们交个朋友吧！”它向大树苗发出请求。
　　“哼！谁要和你交朋友啊？像你这种又矮又普通的树苗我懒得理。”这棵大树苗理直气壮地说。
　　“不交就不交！”它开始讨厌这个树苗了，它也开始讨厌自己刚刚的想法。它决心，自己要成为最高大的树！
艰辛的历程
　　虽然，这样说了，要成为最高大的树，做起来肯定是非常困难的，但是当它想起大树苗说的话时，就十分气愤，于是它有了自己的信仰。
　　在它看来，在成长为高大的树之前，应该先抓好基础，牢固好根基，这样才能发育好。但它看到身边的树苗都急于汲取营养与水分，它又心痒痒的了，它想：我是不是应该跟着它们那么做，是不是那样做能长得更好？它犹豫了，可当它想到自己的信仰时，它又坚定了立场。“既然我已经下定了决心，那就应该照着自己的目标去做。”所以，它开始了奠定根基的过程。
　　当它做完准备的工作时，别的树苗已经有自己的两倍高了，都成了小树了。它压抑着内心的冲动，一想到它的信仰，总能平静下来。它仍然坚定着自己的信念，一直不停地往前走。
多少个明媚春天过去了，多少个炎炎夏日消逝了，多少个鲜黄的秋季流逝了，多少个寒冷冬季别去了。
　　它总是在自己的信仰之下，意念之上，努力着，纵然别人已经成为大树，但它依然坚持着自己的信仰，它相信，自己能成功。
　　伟大的一生
　　在一个黎明，它睁开双眼，发现自己可以纵观整个亚马孙了，它终于成功了，终于如愿以偿，终于成为了亚马孙最高的树。
　　当所有的树看见这棵最高之树时，都羡慕极了，当然，也包括当年那棵瞧不起它的大树苗。现在，在它看来，自己那时羡慕的对象是那么渺小。当然，它明白，这都得益于自己夯实的基础。
　　它觉得自己真的死而无憾了。回忆起过去，它曾是平凡的，但经过了艰辛的历程，终于造就了伟大的一生。
　　它成功了，真的成功了。
　　它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不值一提的树，但它凭借自己最初的信仰，牢固的基础，终于登上了成功的顶峰。
[名师点评]
　　表面写树，突出精神。本来材料作文一般不用材料来写，这样写容易变成以前的“旧材料作文”没有起到“新材料作文”的设题意图。但是这里只是借用材料，用材料来写材料作文的“命意”，写出了材料的含义，很切合材料的意图。感情真实，生动优美。本文紧扣材料，赋予了这棵生长历程特殊的“树”以人的思想感情，让我们看到“树”的成长历程就如人的成长历程，信仰在成才的过程中，起着必不可少的作用。文章开篇和结尾运用反复的修辞方法，营造了“一咏三叹”的气氛。
┃考点自助训练与能力提升 ┃
阅读下面两段文字，按要求作文。
　　有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得很深。”
　　实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜生长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5 000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层的坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位发展，控制了整个花园的土壤和资源。
　　请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文章不得出现真实的校名、人名等信息。
[思路点拨]
　　这是材料作文题，考生要注意把握材料表达人生的文意，再自拟题目，自定立意，写出联想感悟。先要确定好文题，拟题的范围要尽可能小。因为题目越是具体，就越容易驾驭。例如“磨难伴我行”等。人生这一话题的范围是比较广泛的，可以从多个层面入笔写起。
　　思路一：可以选择“逆境或磨难造人”，用战胜逆境而后生的实例，由此生发展开。
　　思路二：可写“物竞天择，适者生存”，世之万物都要适应环境，选类似事例或现象写作。
　　思路三：知难而进，才是明智的选择。可通过摆事实、讲道理，写出其中的意义所在。
　　思路四：经历挫折后将压力转化为动力。再现某个有影响力的人物或者是自己的经历。
[佳作展示]
梅花香自苦寒来
　　古语说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生只有经过磨炼，才能锻造精彩。
　　打开历史的画卷，纵观名人的人生，古今中外，没有一个不是牵手磨难而最终成事的。
　　法国著名画家约翰·法郎索亚·米勒在追求艺术的道路上，曾经有一段丰厚的磨难史。他热爱绘画，倾心创作，但是在年轻时，其作品无人问津，常常陷在贫穷与绝望的深渊里。不过米勒始终如一地坚持着。在后来迁居乡间的日子里，想法有所改变，他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。但仍
然没能摆脱贫困的厄运，可执着的他没有停止作画。皇天不负苦心人，终于一朝成名，《播种》《拾落穗》等作品成为艺术画廊中的不朽之作。试想，如果不是他那种不言放弃、奋勇追求的精神，可能永远都不会诞生出这举世闻名的作品。
　　西汉史学家司马迁的一生可谓曲折坎坷，哪怕在被处以宫刑以后，他都没有向命运屈服，而是发奋苦读，笔耕不辍，犹如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩，一部巨著《史记》问世了。
可见，人的成长需要艰苦地磨炼，磨炼孕育伟人，当然也可以使一个普通人走向成功。
　　2005年感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹，至今响彻大江南北。他的人生磨难感天动地，父亲间歇性精神病，妹妹意外死亡，家里负债累累，母亲不堪重负离家出走。从此，家里的重担便落在了洪战辉的肩上。当他还是一个十三岁的少年
时，就担起了照顾非亲生妹妹的责任，但他没有因此而放弃对人生的追求。他凭着自己艰苦奋斗、自强不息的精神，谱写了一曲为父跪求治病、背起妹妹上学的感人诗篇，一家人终于重新团圆。后来，他又将爱洒向社会，出任青少年教育爱心大使，为全国上下众多的贫困学生做出了巨大贡献。在事实面前，我们不能不说，人的成长需要磨炼，而磨炼能够创造辉煌，生活的磨难成就了洪战辉。
　　不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。面对磨难，不必畏惧，守得云开见月明，方可成就灿烂人生。
[名师点评]
　　选材：所选事例注重“古今中外”结合，对论说观点，表达意旨，都有着很强的说服力。有法国画家米勒、中国古代史学家司马迁和当代的洪战辉，还涉及社会上各行各业不同的人物。
　　立意：本文从材料中提炼出来的是“人生只有经过磨炼，才能锻造精彩”的论点，并由此展开论证，由所选的三个典型事例从不同的侧面切入论说，表现力和说服力都不在话下。
　　语言：文章主要以通俗易懂的词句展开述说，适时地穿插名言，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等，也有比喻如“犹如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩”等，都从不同的角度为语言的表达增添了活力。
　　结构：文章以古语原话为题，并由此引出要表达的观点，中间以具体事例集中论说，最后收束全篇。这是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路写作，条理清晰，结构谨严。

展开更多......

收起↑