资源简介

让友谊地久天长
【教学目标】：
1、 认知目标：让学生感悟好朋友的重要性；学会一些交友的技巧
1、 情感目标：使学生体验友谊的快乐，学会让友谊保鲜的方法。
1、 行为目标：通过教学让学生们学会审视自己的友谊并适当调整自己的交友策略，改正交往过程中的不足之处，让友谊时时保鲜。
【教学重难点】：
1、 教学重点：交友的技巧
1、 教学难点：学会倾听，学会赞美，学会拒绝
【教学方法】：讲授法、游戏体验 情境故事分析法
【教学设计】
【故事导入】 小故事大道理：故事是这样的：有一个人做了一个梦，他梦见自己来到一栋很漂亮的两层小洋楼前，他走进里面，发现在一楼的大厅里有一张大圆桌，桌子上摆满了美酒美食，很多人围着桌子好像在举行Party ，可是每个人都是愁眉苦脸的，因为他们被施了魔咒，手臂不能弯曲，所以只能眼睁睁地看着美酒美食却无法享受。他沿着楼梯，又来到了二楼，情景跟一楼差不多，也有大圆桌、美食和美酒，然而被施了魔咒的人们个个都很开心，原来，这些被施了魔咒的人们用不能弯曲的手臂拿着美酒美食在相互喂食。每个人都吃的很开心。这个故事蕴含着怎样的道理呢？请同学们谈谈你的感想。
学生分享：……
教师总结：【在社会中我们每个人都不是孤立生存的，我们需要与别人相处，与人交往，相互协作，不仅是为了完成一定得任务，也是满足我们心理的一种需求。】
那么，在日常生活中，我们该如何与同学相处呢？有没有什么技巧让我们的友谊时时保鲜呢？让我们一起来探讨今天心理健康课堂的主题——让友谊地久天长。
有一种被称为无声的语言是全世界最通用的语言，每个人都能读懂它，又被称人们称为人类最美的表情，大家知道是什么吗？（PPT展示）
【板书】一、学会微笑
微笑，拉开人际交往的第一步，笑脸是善意的象征，代表着友好，谁都能读懂，你学会微笑了吗？
我们通过微笑打开了人际交往第一步，那人际交往中还需要注意什么呢？（同学分享，教师补充）
朋友之间要互相帮助，团结合作，真诚相待，诚实守信，互相理解、学会宽容……除此之外还有哪些呢？
【课堂活动】
游戏规则：由老师读一段小故事，当听到“乌鸦”时，男同学起立然后坐下，听到“小屋”时，女同学起立然后坐下。
【很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小——屋，小屋里住着一只小乌龟，一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋友，是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。有一天乌——云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。乌鸦一看到乌龟就破口大骂，“你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨”。乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气，就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶了出去。】
在刚才的游戏中，有些同学的反应很快很准确，但有些同学出错很多，为什么？请同学分享一下刚才的游戏体验。
学生：……
总结：【 正如刚才同学们提到的，有的同学是因为没有注意听游戏规则，所以开始并没有做出反应；有的同学是因为没听完就急着做出反应，如听到“小”字，或“乌”字就做出反应；还有些同学是没有集中注意力听，看到别人做出反应，自己才做出反应，因此反应有些延迟。可以说反应又快又准的前提就是认真倾听，听完才做出反应。可见，学会倾听非常重要。倾听意味着对他人的尊重，是沟通和合作的基础。所以希望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到专心和耐心，不随便分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力。】
【板书】二、学会倾听
现在的科技很发达，基本上人手一部手机，没事的时候都喜欢在微博、微信等朋友圈平台上发表说说，朋友们跟着点赞，发表说说的人就很开心，虽然朋友没有在身边但同样能获得朋友的关注和赞美心里很开心。由此可见任何人都希望得到他人的认同和赞美，从而证明自身存在的价值。你会赞美同伴吗？
举例：1、电视剧中有这样一段情节，在很艰苦的年代，两个刚毕业的大学生下到农村体验生活，租住在一个老农妇的家里。在那个艰苦的年代，很少能吃上肉。有一天，房东老奶奶做了一碗红烧肉放在灶台上。其中一人回来后发现了红烧肉，就偷偷尝了几块。结果被房东老奶奶逮个正着，老奶奶气愤地说：原以为你是个好小伙，结果你怎么还当起了贼，学会偷吃了。小伙子一听有人骂他是贼，不乐意了，跟老奶奶吵了起来。正吵的不可开交的时候，另一个大学生回来了，问清楚缘由后把老奶奶拉倒一边，两句话一说，老奶奶笑了，而且还对两个小伙子说：下次领到肉票，我还做红烧肉给你们吃。同学们你们知道这个大学生跟老奶奶说了什么吗？
生答
例2、一朋友结婚，手捧着白色的百合花，寓意百年好合，这时女孩的一个亲戚跑过来想赞美女孩：哎呀，真漂亮，化了妆和明星一样，都快认不出来了，女孩被夸的不好意思，谦虚的说：哪有那么漂亮。其实赞美到这里，新娘已经很满意了，可是这个亲戚紧接着说：“哎呦！这手里拿的这束喇叭花也好漂亮啊！……”
大家思考一下，同样是赞美，结果却让人感觉明显不一样，为什么呢？
【板书】三、学会赞美
总结：1、赞美别人要善于寻找他人身上的闪光点。
2、赞美别人要发自内心的真诚赞美。
3、赞美别人时语言要贴切要适度。
4、方式要变化多样。
同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有时相托相求的事超出你的原则范围或客观现实，违背自己的意愿或者明知道是不正确的，面对这些情况，要果断说“不”。
【板书】四、大胆说“不”
只有我们正确的把握同学朋友之间的交往，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。希望同学们通过本节课的学习，都能够交到好朋友，并且衷心的祝愿你们的友谊能够地久天长！
【板书设计】
让友谊地久天长
人际交往的技巧
1、 学会微笑
2、 学会倾听
3、 学会赞美
四、大胆说“不”

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