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八年级上册 第七单元 生物圈中的动物
第一章 动物的主要类群
1、目前已经识别的动物有150多万种。
动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。
2、动物分类： 原生动物（单细胞动物）：草履虫
腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇
扁形动物：涡虫、血吸虫
无脊椎动物 线形动物：蛔虫、钩虫、蛲虫、线虫
（无脊柱） 环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕
有 软体动物：蜗牛、河蚌、鲍、乌贼、蛏、文蛤、牡蛎
无 节肢动物：蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、水蚤
脊 棘皮动物：海参
柱 鱼类： 海马、鲨鱼、中华鲟
脊椎动物 两栖类：青蛙、大鲵、蝾螈
（有脊柱） 爬行类：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄
鸟类： 鸵鸟、企鹅、鹦鹉
哺乳类：蝙蝠、鼹鼠、鲸鱼
（一）、腔肠动物：
1、水螅的身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层。
内胚层细胞围成的腔叫消化腔，消化腔与口相通。
食物在消化腔内消化、吸收，食物残渣仍由口排出。
外胚层有多种细胞，如刺细胞（特有的防御和攻击的利器，触手处尤其多。）
2、主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（二）扁形动物：
1、生活方式：①自由生活：涡虫。②寄生：血吸虫、猪肉绦虫等
寄生：一种动物寄居在另一种动物体内或体表，并从后者获取营养的现象。
如：蛔虫寄生在人体小肠内。蛔虫是寄生虫，人是寄主或宿主。
血吸虫：幼虫-----钉螺；成虫------人或动物血管。
猪肉绦虫：幼虫-----猪体内；成虫------人体小肠。
华支睾吸虫：淡水螺类-------淡水鱼和虾类-------人体肝胆管
2、主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
3、与人类关系：（1）“米猪肉”：含有猪肉绦虫幼虫的猪肉
（2）预防猪肉绦虫病：①不食用生的肉制品 ②切生、熟肉的刀和砧板要分开
预防血吸虫病：①食用螺类时要高温灭菌 ②尽量避免接触有钉螺的水域等
（三）线形动物：
1、代表动物：蛔虫；
2、寄生部位：人体小肠内
3、养料来源：吸食人体小肠内半消化的食物
4、体形、结构：身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门
5、与寄生生活相适应的特点是：
①体表有角质层，起保护作用； ②消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成；
③生殖器官发达，繁殖能力强； ④没有专门的运动器官
6、人感染了蛔虫病的原因：①喝了含有感染性蛔虫卵的生水；
②吃了沾有感染性蛔虫卵的生菜； ③用沾着感染性蛔虫卵的手去拿食物等。
7、预防蛔虫病你应该养成哪些卫生习惯：
①不喝不清洁的生水 ②生吃的瓜果蔬菜要洗干净 ③饭前便后要洗手
8、主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
（四）环节动物： 1、代表动物：蚯蚓
（1）体形：身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成。
（2）环带：靠近身体的前端，与生殖有关。
（3）运动：通过肌肉与刚毛的配合使身体蠕动。（4）呼吸：湿润的体壁
2、主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
3、环节动物与人类关系：（1）沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料
（2）蛭的唾液中有蛭素，可防止血液凝固（生产抗坏血栓药物）
（3）蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料
（五）软体动物（动物界中的第二大类群） 代表动物：蛏（双壳类动物）
（1）石灰质贝壳：由外套膜分泌的物质形成
（2）外套膜：包裹着柔软的身体；外套膜受到异物的刺激，会分泌大量的珍珠质把
异物包裹起来形成珍珠。
（3）呼吸器官：鳃； 运动器官：足
（4）摄食：在吸入水（入水管）和排出水（出水管）的过程中完成摄食和呼吸。
2、主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
3、与人类关系：①水产养殖； ②药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉
③装饰品：螺壳和珍珠； ④有害：钉螺是血吸虫的中间宿主
（六）节肢动物（最大的动物类群）
1、代表动物：蝗虫 ①头部（感觉和摄食）：触角和眼
②胸部（运动中心）：两对翅（飞行），三对足（跳跃）
③腹部：气门---气体进出的门户，呼吸器官：气管
2、蝗虫与陆生生活相适应的特征（节肢动物的种类和数量最多，与哪些特征有关）：
⑴体表有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分的大量蒸发；
⑵身体分节，使身体运动更灵活；⑶有发达的运动器官足和翅，能跳跃和飞行；
⑷具有发达的感觉器官；⑸有能够在空气中呼吸的呼吸器官等。
体表有外骨骼：保护和支持内部结构，防止体内水分的大量蒸发；有蜕皮现象。
3、昆虫的主要特征：体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般有三对足，两对翅。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
5、节肢动物分类： 昆虫类：蝗虫、蚊、蝇、蜻蜓、蝴蝶等
甲壳类：蟹、虾、中华鳖等
多足类：马陆、蚰蜒、蜈蚣等
蛛形类：蜘蛛、蝎、蜱等
（七）鱼类
1、脊椎动物中最大的类群。 靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害；
2、鱼能够在水中生活至关重要的两个特点：
3、鲫鱼的形态结构特点：（适于水生） 能在水中呼吸。
（1）身体可以分为头部、躯干部和尾部三部分。
（2）体形：大多呈流线型，利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
（3）体表：有鲮片，鳞片表面有黏液，保护并减少游泳时的阻力。
（4）体色：背部深、腹部浅——保护色
（5）侧线：感知水流、测定方向
（6）运动：躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，各种鳍起协调作用。
（7）呼吸：鳃（鲜红色--鳃丝内密布毛细血管）
4、主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、名称带“鱼”却不是鱼的动物：
章鱼（软体）、鱿鱼（软体）、娃娃鱼（两栖）、甲鱼（爬行）、鳄鱼（爬行）、鲸鱼（哺乳）、
（八）两栖类
1、代表动物：青蛙（能适应陆地生活，与体内有肺密不可分）
（1）眼后有鼓膜——感知声波；头前一对鼻孔——气体通道；
前肢短小——支撑；后肢发达，趾间有蹼——跳跃、划水。
（2）呼吸器官：幼体---鳃；成体：肺和皮肤。
（3）发育过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
①雄蛙鸣叫——求偶；②雌雄蛙抱对——提高卵的受精率。
（4）变态发育：幼体的形态结构和生活习性与成体有着较大差异的发育。
2、主要特征：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
3、常见动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。
4、既能在水中又能在陆地上生活的动物是两栖动物。（×）
6、两栖动物能在陆地上生活，但还不是真正的陆生脊椎动物，
最重要的原因是生殖发育离不开水。
（九）爬行类：是真正的陆生脊椎动物（生殖发育摆脱了对水环境的依赖）
1、代表动物：蜥蜴
（1）头后有颈——能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；
（2）四肢短小——迅速爬行；
（3）皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片——保护并减少体内水分的蒸发；
（4）呼吸器官：肺；
（5）体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳。
3、主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4、常见动物：龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴、避役等。
（十）鸟类
1、鸟适于飞行的形态结构特点：
（1）外形：①身体呈流线型；②体表覆羽；③前肢变成翼。
（2）运动：①胸肌发达—为振翅提供强大的动力；
②骨骼轻、薄、坚固、长骨中空；胸骨发达有龙骨突—附着胸肌。
（3）生理：①消化：食量大，消化能力强—摄入大量有机物；
有喙无齿、直肠短排便快—减轻飞行负担。
②呼吸：气囊辅助肺进行双重呼吸。
③循环：心肌发达、心率快—高效运输养料和氧气。
3、双重呼吸（鸟类特有）：每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。
4、恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，如：鸟类和哺乳类。
意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如：鱼类、两栖类和爬行类。
5、鸟类的主要特征：被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（十一）哺乳类
1、生殖方式
卵生：动物的受精卵在母体外独立发育的过程。
卵生的特点是在胚胎 ( http: / / baike. / view / 32848.htm" \t "_blank )发育中，全靠卵自身所含的卵黄作为营养。
胎生：胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
胎生、哺乳是哺乳动物的重要特征，这两种繁殖特征提高了后代的成活率。
2、牙齿分化：门齿（切断食物）、臼齿（咀嚼食物）、犬齿（撕咬食物）
兔子有门齿和臼齿—与食草生活相适应；
狼有门齿、臼齿和犬齿—与食肉生活相适应。
意义：牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
3、神经系统和感觉器官发达，能灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
4、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
动物类群 体表 呼吸 体温 受精方式 生殖发育
鱼类 鳞片 鳃 不恒定 体外受精 卵生
两栖类 裸露 幼体—鳃成体—肺、皮肤辅助 不恒定 体外受精 卵生变态发育
爬行类 角质细鳞或甲 肺 不恒定 体内受精 卵生脱离水
鸟类 羽毛 肺气囊辅助 恒定 体内受精 卵生脱离水
哺乳类 毛 肺 恒定 体内受精 胎生哺乳 脱离水
第二章 动物的运动和行为
1、动物的行为—动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。
动物的行为常常表现为各种各样的运动。
2、运动系统的组成：骨（杠杆）、关节（支点）和骨骼肌（动力）
关节头 表面有关节软骨
（1） 关节的结构 关节窝
关节囊：内表面能分泌滑液，外有韧带
关节腔：内有滑液
（2）关节的特点 牢固：关节囊及其外的韧带使关节牢固；
灵活：关节软骨及关节腔内的滑液使关节灵活。
3、骨骼肌 结构：包括肌腱和肌腹，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
特性：骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
4、骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕关节活动。
5、骨的运动总是需要两组骨骼肌的相互配合。
屈肘 肱二头肌收缩 伸肘 肱二头肌舒张 自然 肱二头肌舒张 直臂 肱二头肌收缩
肱三头肌舒张 肱三头肌收缩 下垂 肱三头肌舒张 提水 肱三头肌收缩
6、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。
运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
7、意义：有利于觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，以适应复杂多变的环境。
8、蚯蚓不能快速运动：是因为体内有肌肉但是没有骨骼。
9、先天性行为和学习行为（分类依据是：行为获得的途径）
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
一般来说，动物越高等，学习行为越复杂。
10、社会行为：营群体生活的动物，不同成员之间通过分工合作，共同维持群体的生活。
（如：白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、狼、大雁、企鹅等）
11、 群体内部往往形成一定的组织
社会行为的重要特征：成员之间有明确的分工
有的群体还形成等级
12、动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。
13、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
第三章 动物在生物圈中的作用
1、 在维持生态平衡中起重要作用
动物在自然界中的作用 促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
2、生物反应器：利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。
3、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造仪器设备。
长颈鹿-抗荷服；蝴蝶鳞片-人造卫星控温系统；蝙蝠的回声定-雷达；乌龟的背甲-薄壳建筑

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