资源简介

如何与同学相处
【年 级】
初一
【教学目标】
了解初中学生交往的特点，掌握与同学相处的技巧，学习相处之道，做一个健康快乐的中学生。
【教学重点】
学会与同学、老师、父母好好相处，促进学习进步和提高。
【教学难点】
掌握与人相处的技巧。
【学生分析】
初一学生生往往不知道怎样和身边的同学相处，不愿意跟老师、父母交流，有的学生甚至封闭自己等等。和同学相处有时喜怒无常。
【设计思想】
教他如何交朋友，有选择性的交朋友；给他自己的空间，让他能够在家长面前说出自己的想法，给他一定的自由和指导，这也是家长和孩子之间一种互相尊重的表现　
【教学器材】
PPT
【教学过程】
一、 播放幻灯片图片，展示同学们活动的场景
二、性格小测试
当你和一个陌生人第一次见面时，你最反感的是：
A、跟你很疏远，不够大方。
B、主动靠近你，拍你的肩膀，跟你称兄道弟。
C、抢着说话，油腔滑调，把你当听众。
D、不停地问你个人的问题，查户口一样。
老师分析（PPT）
三、同学交往门诊部
案例分析《小吴的故事》
小吴对周围很多事情看不顺眼：她看不惯一些同学一天到晚只读书，连下课也忙着去问老师；她也看不惯有些同学下了课就只知道玩，无所事事，认为这是不思进取。一次，全班去郊游，看到同学们兴高采烈加入了自己满意的小组，可她挑来挑去，没有选好加入哪个小组，最后由老师安排，可是活动中同学们丢下她自由活动去了，她心里难过得只想哭。她在日记中写到：“我没有一个朋友，一个真正的朋友。没有一个人理解我、信赖我、尊重我、我将我的 一切忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑惑压抑在心理，却不能向人倾述。我在伙伴群里，找不到自己的位置，我是多么希望 能够拥有一个理解我的朋友啊！
思考问题：小组讨论：4个同学一组
1、小吴想交朋友而又找不到朋友，请你帮她找找原因？
2、请你帮小吴想想办法解除苦恼？
4、 人际交往的要点
1、 走出自我中心、学会与别人分享
2、 学 会 宽 容
3、 学会妥协
妥协可能一时使你失去了面子,可是却赢回了朋友.
总结
进行心理训练，克服社交焦虑

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