资源简介

预防为主 防消结合
——“健康章”三年级雏鹰争章展示活动课
活动设计理念：
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。为此掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，才能更好的减少火灾难事故的发生，促使青少年健康成长。
活动目标：
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
　 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
活动重难点：
使同学们了解一些基本的消防规则，增强消防意识。
活动地点：中队教室
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动流程：
一、队会仪式
二、引入主题
三、展示大舞台
（一）识防火标志
（二）知文明放炮
（三）学防火自救
（四）宣防火知识
四、知识大比拼
五、辅导员讲话
活动过程：
一、队会仪式
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
主持甲：敬爱的老师，亲爱的队员们：
主持乙：你们好！
主持甲：火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆
主持乙：火为人类带来了光明，推动了社会的进步。
主持甲：但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，
主持乙：使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。
二、引入主题。
主持甲：1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
主持乙：同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？
同学们议论，各抒己见。
主持甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落
主持乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
【让学生知道用火不当，短暂的快乐将变成沉痛的悲剧】
展示大舞台
（一）识防火标志
主持甲：生活中我们常常能看到各种标志，给我们以警示作用。
主持乙：有请第一小队为我们展示收集的防火标志，比比哪位队员认识的最多。
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）
【不关要认识标志，更要养成在各场所时刻关注安全标志，提高安全意识】
（二）知文明放炮
主持甲：用掌声感谢第一小队让我们认识了这么多的防火标志。
主持乙：过年是个喜庆的日子，可是却经常发生悲剧，你知道是什么原因吗？
主持甲：（放鞭炮）对，我们应该如何正确放鞭炮呢？请欣赏第二小队的快板表演：
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮; S7U小站群
甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; S7U小站群
乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机; S7U小站群
甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; S7U小站群
乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家; S7U小站群
甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; S7U小站群
乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它; S7U小站群
甲:有的城市已严禁,我们带头来执行; S7U小站群
合:来执行!
【为了自己和他人的安全，学会文明放鞭炮，最好不要放鞭炮】【{【】】】[[[[【【【{【【S7U小站群
（三）学防火自救
主持甲：第二小队既让我们欣赏了精彩的表演，又学到了知识，掌声送给他们。
主持乙：生活中我们难免会遇到意外事故，如果发生火灾时，你知道该怎么办吗？
第三队长：让我们第三小队来告诉大家吧！（边表演边解说）
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
【求人不如求己，学会自救才是最重要的。】
（四）宣防火知识
主持甲：谢谢第三小队给我们带来的防火自救常识。
主持乙：同学们，你们听明白了吗？看明白了吗？
主持甲：你看，我们的第四小队也蠢蠢欲动，看看他们给我们带来什么呢？
诗朗诵《儿童防火歌》
快板《报警歌谣》
【生活是个大家庭，防火靠大家，做好宣传，人人上心，火灾才能减少。】
四、知识大比拼
主持乙：每个小队都展示了自己的杰作，现在我们主持人将来考考大家。
主持甲：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，
主持乙：以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
合：let’s go!
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）
如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 你认为最好的办法是什么
（8）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）
（9）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面）
主持甲：第一轮的分值产生了，落后的小队，要加油了！
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
主持乙：恭喜获胜小队！让我们齐唱《赖宁之歌》
【竞赛能促进荣誉感，就会激发潜能记忆，让防火常识更驻学生心中。】
队仪式部分
1.辅导员：同学们，有句话说得好：生命诚可贵，安全价更高！通过这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
2.呼号
3.退旗（奏乐、敬礼）
4.宣布活动结束

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