资源简介

七年级生物下册知识笔记
第四单元　 生物圈中的人
一.、人的由来
1．人类的起源和发展
（1）进化论的建立者达尔文 （2）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
（3）现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩
（4）“露西”化石推出那时的运动方式是直立行走
（5）“东非人”的遗物——石器，推出他们有制造和使用工具的能力
（6）人类发展的大致过程：直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑发达→产生语言
2．人的生殖
（1）男性生殖系统
男性主要的生殖器官----睾丸（产生精子，分泌雄性激素）
附睾：贮存精子 阴囊：保护睾丸和附睾 输精管：输送精子
（2）女性生殖系统】=
女性主要的生殖器官----卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）
输卵管：输送卵细胞 子宫：胚胎和胎儿发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道
（3）男女生殖细胞分别是精子和卵细胞
（4）受精过程-----在输卵管内。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命诞生的起点。
（5）受精卵先分裂成胚泡，胚泡移到子宫中继续分裂和分化，发育成胚胎，在８周左右发育成胎儿。从受精卵开始到第38周（266天）时胎儿成熟，由母亲的阴道产出。
（6）胎盘-----胎儿与母体交换物质的器官。脐带-----连接胎盘与胎儿，输送营养物质的通道。
（7）试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
3．青春期
（1）身高突增-----青春期的显著特点。还有体重增加，性器官迅速发育并成熟，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（2）青春期正常的生理现象-----男孩出现遗精、女孩会来月经。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
（4）在性激素作用下，男性第二性征：胡须、喉结突出、声调变粗、变低等；女性第二性征：骨盆宽大、乳房增大、声调变高等。
（5）月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化。
（6）青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，还有性意识开始萌动。
二、人体的营养
1．食物中的营养物质
（1）糖类---最主要的供能物质；属于有机物，参与细胞组成。主要来源是淀粉类食物、食糖。
脂肪---提供能量，属于有机物，参与细胞组成。主要是备用的能源物质；主要来源是油类、肥肉、花生和豆类。
蛋白质----提供能量，属于有机物，参与细胞组成。主要用于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新（组织更新）；主要来源于肉、鱼、蛋、豆和奶。
水----不提供能量，水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。各项生命离开水无法进行。
无机盐-----不提供能量，参与细胞组成。如缺钙患佝偻病（牛奶中含钙较多）；缺铁患贫血症（猪肝中含铁较多）；缺碘患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）（海带中碘含量较多）；
维生素---属于有机物，不提供能量，不是构成细胞的主要原料，参与维持人体器官正常的生理活动。含量很少但作用很大。缺维生素A患夜盲症；缺维生素B1患脚气病（神经炎、消化不良）；缺维生素C患坏血病；缺维生素D患佝偻病。蔬菜水果中维生素含量很多。
能量来自细胞中有机物的氧化分解。（理解）
（2）葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。
（3）学习、走路、说话和呼吸等所消耗的能量主要由糖类提供。
（4）病人几天吃不下食物，身体就会明显消瘦，是因为贮存在体内的脂肪等物质消耗多而补充少。
（5）儿童、青少年以及伤病员需要多吃含蛋白质的食物。
（6）糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。
（8）和尚不吃荤（所有植物性食物中都不含维生素Ａ）也不会得夜盲症是因为胡萝卜素在体内可以转化为维生素Ａ。
2．消化和吸收
（1）消化系统的组成-----消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门）
-----消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏—最大的消化腺）
（2）肝脏是最大的消化腺，它分泌胆汁，胆汁是不含消化酶的消化液。
（3）口腔可以初步消化淀粉；胃可以初步消化蛋白质，其他物质在小肠中被完全消化和吸收，小肠内有许多消化液流入，如肠液、胰液、胆汁，因此小肠是消化食物的主要场所。
（4）食物的消化
　　　
淀粉　　　　　 麦芽糖（口腔）　　　　 葡萄糖（小肠）
　　　　
蛋白质　　　　　 多肽（胃）　　　　 氨基酸（小肠）
　　　
脂肪　　　　　 脂肪微粒（小肠）　　　　　 甘油+脂肪酸（小肠）
（5）小肠是主要的营养吸收场所，因为它长度长，内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛。
（6）口腔和食道几乎不吸收食物营养成分，大肠没有消化功能，只吸收少量水、无机盐和部分维生素。口腔、胃、小肠有消化功能；胃、小肠、大肠有吸收功能；咽、食道、肛门既不消化也不吸收。
（7）口腔里的馒头要分解为麦芽糖，需要牙齿的咀嚼、唾液和舌的共同作用。所以实验中的馒头要分解为麦芽糖需要满足的条件有：唾液、37℃温水、弄碎馒头、玻璃棒搅拌等。
3．合理营养与食品安全
（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右即３：４：３。
（2）“平衡膳食宝塔”最底层是谷类，第二层是蔬菜和水果，第三层是鱼、禽、肉、蛋，第四层是奶类和豆类，塔顶是油脂类。
（3）选购食品时----包装食品主要看生产日期、保质期、食品安全标志、生产厂家……；
----非包装食品主要看新鲜程度、检疫标志……。
三、人体的呼吸
1．呼吸道对空气的处理
（1）呼吸系统组成-----呼吸道和肺。
（2）呼吸道-----气体的通道。包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道的作用-----对空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。
（3）吃饭时大声说笑会呛着是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起的。
（4）鼻腔黏液能湿润吸入的空气，黏膜里的毛细血管能温暖吸入的空气。
（5）气管和支气管把尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰。痰是在气管和支气管形成的。
2．发生在肺内的气体交换
（1）肺是呼吸系统的主要器官
（2）肋骨间的肌肉和膈肌与呼吸有关，称之为呼吸肌
（3）肋骨间的肌肉和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺→吸气
（4）肋骨间的肌肉和膈肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体出肺→呼气
（5）空气中的氧气先透过肺泡壁，再透过毛细血管壁进入血液，最终供组织细胞使用。氧进入细胞在线粒体中参与呼吸作用，氧化分解有机物，为生命活动提供能量。血液中的二氧化碳先透过毛细血管壁，再透过肺泡壁进入肺泡，呼气时排出体外。
（6）呼出的气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
四、人体内物质的运输
１．流动的组织——血液
（1）血液循环系统的组成----由心脏、血管（其中流动的是血液）组成。
（2）血液的组成----血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）。
（3）血浆----运载血细胞，运输营养物质和废物。
（4）红细胞-----数量最多，运输氧（红细胞富含血红蛋白，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离）。成熟时无细胞核。
（5）白细胞-----体积较大，吞噬侵入体内的病菌，是人体的“卫士”。 炎症时血液中白细胞增多。有细胞核，淋巴细胞、粒细胞（吞噬细胞）等都属于白细胞。
（6）血小板-----最小的血细胞，没有细胞核，有促进凝血和止血的作用，被称为“修补匠”。非完整细胞。
（7）白细胞：WBC；红细胞：RBC；血小板：PLT；血红蛋白：HB
（8）红细胞数量过少或血红蛋白（一种红色含铁的蛋白质）含量过低，是贫血，建议多吃含蛋白质和含铁丰富的食物。
（9）血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用。
2．血流的管道——血管
（1）动脉----将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁较厚、弹性大、血流速度最快。
（2）毛细血管----连接最小动脉和最小静脉。数量多、分布广；管壁只有一层扁平上皮细胞构成； 只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
（3）静脉----将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄、弹性小、血流速度慢。
3．输送血液的泵——心脏
（1）心脏四个腔-----左心房和左心室；右心房和右心室。（上房下室，左右相反）。其中左右不相通，上下相通，但隔着瓣膜。
（2）瓣膜（房室瓣）-----保证了血液在心脏中的流动方向是同侧“心房→心室→（左主右肺）动脉”。防止血液倒流。
（3）左心室连结主动脉，右心室连着肺动脉，左心房连着肺静脉，右心房连着上、下腔静脉。（房静室动）
（4）四个腔中，左心室的壁最厚，因为它输送血液的路程最远。心室的壁比心房的壁厚。
（5）人体血液循环-----包括体循环和肺循环。
体循环：血液由左心室进入主动脉，流经全身各级动脉，毛细血管网，各级静脉后，汇集到上、下腔静脉流回右心房。体循环的结果是动脉血变成静脉血。（左心室→右心房）；
肺循环：血液经右心室进入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，由肺静脉流回左心房。肺循环的结果是静脉血变成动脉血。（右心室→左心房）
（6）动脉血----含氧丰富、颜色鲜红的血液。静脉血----含氧较少、颜色暗红的血液。
（7）体循环和肺循环是同时进行的。
（8）主动脉、肺静脉里流动脉血；上、下腔静脉、肺动脉里流静脉血。
（9）冠状动脉为心肌提供氧和营养物质。
4．输血和血型
（1）成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8%。
（2）卡尔·兰德斯坦纳提出ABO血型-----A型血、B型血、AB型血和O型血。
（3）安全输血-----输同型血为原则。
（4）严重贫血者可以输入红细胞，此为成分输血。
（5）O型可以少量输给A型、B型或AB型的人。
（6）AB型可以少量接受A型、B型或O型。
（7）无偿献血-----健康成年人一次献血200-300毫升是不影响健康的。提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
（8）自体输血的血液均来自受血者自身，可以降低感染传染病的机会。
五、人体内废物的排出
１．肾单位-----是组成肾脏结构和功能的基本单位。肾单位包括肾小球、肾小囊（肾小体）、肾小管。
２．尿液的形成------要经过肾小球的过滤作用形成原尿和肾小管的重吸收作用形成尿液两个过程。
３．人体每天形成的原尿大约有180升，尿液约1.5升。
４．在无外伤的情况下，尿液中出现了红细胞，是肾小球和肾小囊发生病变。尿液中出现葡萄糖，可能是肾小管发生病变。
５．尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
６．人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程，称为排泄，排便是排遗，不是排泄。
７．汗液的形成和排出通过皮肤的汗腺。
８．二氧化碳的排出是通过呼吸系统。
９．排尿、排汗都能排出的废物是水、尿素、无机盐。
10．排尿的意义：
（1）排出废物。
（2）调节体内水分和无机盐的平衡。
（3）维持细胞的正常生理活动。
六、人体生命活动的调节
1．人体对外界活动的感知
（1）眼球的结构：外膜：角膜、巩膜；中膜：虹膜（中央是瞳孔）、脉络膜；内膜：视网膜（成像）。晶状体（折光作用）。
（2）虹膜有色素，“黑眼睛”、“蓝眼睛”是虹膜色素不同引起的。
（3）晶状体有弹性，像双凸透镜，能折射光线，具有灵敏的调节功能。远近物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像都会落到视网膜上。
（4）脉络膜给视网膜提供营养并使眼内形成“暗室”。
（5）视网膜上有许多对光线敏感的细胞。
（6）明亮处瞳孔变小，暗处瞳孔变大。
（7）视觉的形成——视觉在大脑形成
（8）物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成倒像）→视觉神经→大脑的视觉中枢→视觉形成
（9）远近物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像落到视网膜的前方，这种眼称为近视眼，要配戴凹透镜加以矫正。
（10）近视是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大引起的。预防近视的措施：“三要”、“四不看”。
“三要”：读书写字，眼与书的距离要33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。
（11）耳的结构：外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、听小骨、鼓室；内耳：半规管、前庭、耳蜗。
（12）听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（13）晕车、晕船是由前庭、半规管引起的。
（14）咽喉发炎引起中耳炎，是因为病菌从咽鼓管进入鼓室（中耳）。
（15）遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
2．神经系统的组成
（1）神经元（又称神经细胞）-----人体神经系统结构和功能的基本单位。
　　　　细胞体
神经元　　　　　树突（短、多）
　　　　突起
　　　　　　　　轴突（长，一个）+　鞘→神经纤维
（2）长的突起外套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
（3）神经系统组成-----由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
　　　　　　　　　　　脑（大脑、小脑和脑干）
　　　　　　中枢部分
神经系统　　　　　　　脊髓
　　　　　　　　　　　脑神经
　　　　　　周围部分
　　　　　　　　　　　脊神经
（4）人饮酒过量，出现步态不稳，是由于酒精影响了小脑的功能，而心跳和呼吸频率异常是酒精刺激了脑干。
3．神经调节的基本方式
（1）反射-----人体神经调节的基本方式。包括简单反射和复杂反射。
（2）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。
（3）反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。反射弧------完成反射活动的结构基础。有5个结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（4）简单反射是人生来就有的反射，例如缩手、眨眼、排尿、膝跳等。
（5）复杂反射是人通过长期生活经验积累形成的。
（6）与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的反射，例如谈虎色变等。
4．激素调节
（1）人体的生命活动不仅仅是靠神经系统调节，又与激素的调节作用密不可分。
（2）内分泌腺没有导管，它的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
（3）垂体分泌生长激素-----幼年分泌不足患侏儒症；幼年分泌过多患巨人症。
（4）胰岛分泌胰岛素，胰岛素能够调节葡萄糖在体内的吸收、利用和转化等。
（5）甲状腺分泌甲状腺激素，它可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘（甲状腺激素分泌过少）会患上地方性甲状腺肿（也称大脖子病）
（6）情绪激动时，肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素促使心跳加快，血压升高，面红耳赤。
（7）王应睐人工合成结晶牛胰岛素。
（8）胰岛素------分泌不足患糖尿病。
（9）性激素------雄性激素促进男性器官的发育；雌性激素促进女性器官的发育。
七．人类活动对生物圈的影响
1．科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。把入侵的生物叫做“外来物种”或“外来入侵物种”。应当提高对生物入侵危害的认识，在确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入镜部门要加强对有害生物的检查。
2．PH小于5.6的雨水是酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质（如二氧化硫等）造成的。控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
3．近几十年来，由于化石燃料的大量开采和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，因此导致温室效应增强，引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖。
4．在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶（如“可回收物”、“其它垃圾”、“厨余垃圾”等），以便垃圾分类处理。这样做对于保护环境、回收资源都是很有益处的。
5．退耕还林还草，改善生态环境，将造福当代，荫及子孙。
科学探究
（1）提出问题：根据资料内容而定，想要研究什么就提什么问题。 ……吗？
（2）作出假设：根据提出的这个问题做肯定（或否定）的陈述。
（3）制定计划：重点考虑两个方面——单一变量（两组中除了一个条件不同之外，其他的都一样。不同的那个条件就是变量），要针对所要研究问题来确定变量；设置对照实验（保持原来状态的是对照组；改变状态的是实验组）。
（4）实施计划：认真如实记录数据，不能随意丢弃数据，实验要重复多次或者分多组同时进行，实验获取多组数据要取平均值，以避免偶然性，减小误差。
（5）得出结论：分析数据；肯定或否定假设。若否定假设则需重新作出新假设。
（6）表达与交流：查找各组不一致的原因。首先要分析自己设计是否存在问题。
1

展开更多......

收起↑