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(共17张PPT)
2-3 西方的兴起与近代世界的变迁(1)
1.准备好八下《历史与社会》书本、中考复习用书和学习用具。
2.请将音量、图像调整到最佳状态。
2-3-1 描述开辟新航路的主要人物和路线图，评析开辟新航路的原因和意义。
2-3-2 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物，评析他们的主要成就。
2-3-3 讲述欧美建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响。
2-3-4 列举工业革命的重大发明，描述工业革命给社会生产、社会生活带来的巨大变化。
2-3-6 简述德国统一、美国内战、俄国废除农奴制、日本明治维新，评析相关事件和人物对各自国家的发展所产生的影响。
2-3-8 列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。
2-3-9 讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。
2-3-1 描述开辟新航路的主要人物和路线图，评析开辟新航路的原因和意义。
1.描述新航路开辟的过程，能在地图上绘制出路线图，分析新航路开辟的原因和条件。
2.理解新航路开辟的影响：推动了世界市场的形成，促使世界连成一个整体，促使了世界范围内的物种交流，开启了西方早期殖民掠夺的历史。
复习目标：
课程标准：
（教材链接：《历史与社会》八年级下册P40—43）
一、基础知识梳理
时间 1487-1488年 1492年 1497-1498年 1519-1522年
人物 达.伽马 麦哲伦船队
国籍 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
支持国家 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
航向 向东 向西 向东 向西
航线
重大成果
迪亚士
西欧-非洲好望角（沿非洲西海岸南下，进入印度洋，归途中发现了好望角）
发现非洲西南端的好望角
哥伦布
西欧-美洲（横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来船队又“发现了”古巴和海地）
发现了新大陆（美洲）
西欧-好望角-印度（在迪亚士航行的基础上绕过非洲，次年到达印度）
最早开辟通往东方的新航路
环球航行（横渡大西洋，穿过今天的麦哲伦海峡，进入太平洋，驶过印度洋、大西洋，回到西班牙）
完成了人类历史上第一次环球航行
1.新航路开辟的经过
2.新航路开辟的原因
奥斯曼土耳其
图1：航海家在研究如何去探险
图2：适合远航的大船
3.新航路开辟的条件
1.地圆学说的盛行。
2.中国人发明的指南针传到欧洲，欧洲人掌握罗盘技术。
3.造船和航海技术的进步。
4.航海家具有探险精神和超人的意志和智慧。
5.皇室支持远洋探险。
4.新航路开辟的影响
全面、客观、辩证看待历史事件
二、思维训练
材料一：经过近千年的发展，社会生产力已经有了明显的提高。随着社会经济的发展，人们对货币的需求也在不断增加，由于社会上流通的货币奇缺，严重地制约了资本的积累。
材料二:“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马克.波罗行记》
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且价高。于是，西欧的商人迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。
根据以上史料，你能论证哪些结论？
根据以上史料，你能论证哪些结论？
新航路开辟前后各大洲贸易情况
中古时代的地图
16世纪的世界地图
材料二：新航路开辟前后各大洲贸易情况
材料一：新航路开辟前后的地图比较
论从实出 史论结合
三、经典例题讲评
不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。
----摘自《史学阅读与微课设计》
(1)材料一中的两次远航有何异同之处？
郑和下西洋（课标2-2-7）和新航路开辟（课标2-3-1）的比较
不同：郑和下西洋以友好交往为目的，哥伦布远航以掠夺财富为目的；郑和下西洋增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来，哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺；郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，哥伦布远航横穿大西洋到达美洲等。
相同：都是世界航海史上的壮举,都加强了世界各地的联系，促进了人类文明的传播与交流。
比较项目 郑和下西洋 新航路的开辟
不同点 时间 1405年——1433年 15世界末16世界初
目的 展现大国风度，发展相互之间的友好关系；进行贸易，互通有无，互补互利 掠夺贵金属、土地和进行殖民统治
规模 先后七次，规模大 规模小
经济基础 自给自足的封建自然经济 工商业的发展和资本主义萌芽
手段 和平友善 殖民掠夺
影响 见书本P54 见书本P43
相同点 ①都是世界航海史上的壮举，都加强了世界各地的联系，促进了人类文明的传播和交流。 ②都具有不畏艰险、勇于冒险的精神，都基于先进的航海技术和航海知识。 注意比较归纳
材料一：
郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精关瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。
----摘自《史学阅读与微课设计》
材料二：
各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消失得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。
——《马克思、恩格斯选集》
（2）综合上述信息，你能得出什么结论？
从分散到整体，区域联系日益密切，是人类历史发展的一个基本趋势。
课标2-4-4 比较不同区域之间相互交流与影响的事例，体会区域联系日益密切的历史趋势。
四、实战演练
2.（2018·湖州）“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”马克思这一评价设计的航海事件包括（ ）
①郑和下西洋 ②哥伦布到达古巴、海地
③达.伽马到达印度 ④麦哲伦环球航行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2019·绍兴）“向海而兴，背海而衰；不能制海，必为海制。”下列能印证这一观点的史实有（ ）
①张骞通西域 ②新航路开辟 ③雅克萨之战 ④鸦片战争
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
1.电视专题片《大国崛起》：“绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。”其主要原因是（ ）
A.新航路开辟 B.文艺复兴发生 C.资本主义萌芽产生 D.工业革命发生
4.阅读材料，回答问题。
材料一：
13世纪（南宋时），指南针传入阿拉伯和欧洲各个国家，造船技术提高很快。当时地圆学说已日益流行，认为地球是圆的。因此，一批新兴的资产阶级，为了得到大量黄金和香料，凭借先进的航海技术和装备良好的武器，率领船队开始了新航路的开辟。
（1）根据材料一：分析新航路开辟的条件。西方国家开辟新航路的主要目的是什么？
条件：①中国指南针技术已传入欧洲；②欧洲造船技术的提高；③地圆学说的流行
目的：掠夺黄金。
4.阅读材料，回答问题。
材料二：
美洲金银产地的发现印第安土著居民被剿灭、被奴隶或被埋葬与矿井，对东印度进行的征服和掠夺，标志着资本主义生产时代的曙光出现。这些田园诗式的过程是资本原始积累的主要因素。
（2）结合材料二，说说新航路开辟的影响有哪些？
①进行了殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。
②促进了资本主义的产生和发展。加强了各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体。
1.完成配套练习相关内容
2.预习课标：2-3-2西方的兴起与近代世界的变迁(2)
作业布置

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