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(共43张PPT)
有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为 。
画一张从学校到你家的路线图，并做简要介绍
请两位同学分别扮演杜鹃和王朋，向同学们描述图中景物的相对位置
1号楼
3号楼
思考题：这两幅图画的是同一个社区吗？请找出它们的差异。比比谁找得最多。
1号楼
3号楼
怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？
1、两图方向不同
--要有统一的方向
（方向）
2、图幅有大有小
--要有统一的大小
（比例尺）
3、符号的形状、大小和颜色有异
--要有统一的符号
（图例和注记）
1号楼
2号楼
4号楼
3号楼
地图的“语言”
方 向
比例尺
图例和注记
地图的三要素
1、地图上的方向
一般定向法
上北下南左西右东
E
S
W
N
指向标定向法
箭头总是指向北方
E
S
W
N
经纬网定向法
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
E
S
W
N
地图上常用的定向法
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
上北下南
左西右东
指向标指北方
经线指向南北方向 纬线指向东西方向
适用于无指向标、无经纬网的地图
适用于有指向标的地图
适用于有经纬网的地图
1号楼
2号楼
4号楼
3号楼
北
南
西
东
达到街心花园后，朝哪个方向走能找到杜鹃家？朝哪个方向走能走到王朋家？
从街心花园向西可到1号楼的杜鹃家；
从街心花园向东南可到3号楼的王朋家。
2、地图上的比例尺
比例尺=图上距离/实际距离（又称“缩尺”）
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
从2号楼到王朋家，图上的直线距离是多少？实地距离是多少？
3.7cm
185m
比例尺的表示方法：
线段式比例尺
数字式比例尺：
1：1500000
文字式比例尺：
图上1厘米代表实地距离5千米
图幅大小相同的条件下,比例尺大小不同,表示区域范围不同,表示内容详略不同.
比例尺
比例尺
小
大
A
B
图幅大小相同的条件下
A图 B图
比例尺大小不同
区域范围不同
内容详略不同
大
小
简略
详细
小
大
图幅大小相同的地图，比例尺越大，图上表示的范围越小，内容越详细。
比例尺分为大、中、小三种。
大于1：10万的为大比例尺
大于1：100万小于1：10万的为中比例尺
小于1：100万的为小比例尺
1、结合图1—5，描述图1—4中河流和道路的走向。
河流是东西走向
道路是南北走向
2、如果你在学校门口，有人向你打听水果加工厂和邮电所的位置，你会如何描述？
水果加工厂在学校的东南方
邮局在学校的西北方
3、如果把河水通过管道引到电厂，请在图上画出最短的铺设路线，并设计出最少要准备多长的管道。
3、地图上的图例和注记
图例包括各种符号和它们的文字说明
注记是指地图上的文字说明
《图册》第6页
试一试：在世界的国家和地区图上找出这些图例
假如小刚在夜晚面向北极星站立，
⑴当他向右旋转90°时，面向 方
⑵当他向左旋转90°时，面向 方
⑶当他向右旋转180°时，面向 方
有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？
东
北
南
汽车由西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶
北
村庄
公路
算一算
1、北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。
2、在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？
960千米
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图地比例尺是( )
A、1︰20000
B、图上1厘米代表实地距离2千米
C、二十万分之一
B
国界
未定国界
省级行政中心
铁路
高速公路
常年河
沙漠
山峰
洲界
（社区的功能）
结合书本P7图1—7某生活小区平面图，说说社区为我们提供了哪些生活上的便利条件？
一、政治功能
二、经济功能
三、文化功能
四、管理功能
说说社区的功能
社区的功能
1、政治功能：
①选举人大代表或干部；
②宣传有关政策；
③评选先进；
④解决下岗职工再就业。
⑤调解社区纠纷,化解邻里矛盾;
2、经济功能：
①建立商场或超市或市场，或在这些地方购物；
②兴办公司或工厂；
③建立医院或到医院就医
3、文化功能：
①社区的学校（如老年大学，成人学校等）；
②体育比赛和健身活动；
③文艺活动；（如演唱会、音乐会）
④精神文明创建活动；
⑤各种讲座和培训
4、管理功能：
①管理人口和计划生育（如管理流动人口）；
②治安保卫工作（治安巡逻）；
③打击违法犯罪，维护社会稳定；
④水电等设备设施的修理；
⑤卫生清洁。
请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？
政治功能、
管理功能
上面的图片反映的是社区的什么功能呢？
经济功能
接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？
文化功能
读课本P8图片1—12到图1—15，说说社区中人们有哪些生活？
请同学们说说自己社区有什么不足的地方，来给自己社区挑挑刺。
我们能为自己的社区做些什么呢？
联系自己的实际生活，向同学们介绍一下自己居住的社区。
1、社区是指
有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。
2、地图的“语言”包括
方向、比例尺、图例和注记
3、社区的功能
政治、经济、文化和管理功能
地图的语言
比例尺
方向
图例和注记
公式 = ——————
图上距离
实地距离
表示方法
数字式
文字式
线段式
大小
一般地图（一般定向法）
有指向标的地图（指向标定向法）
有经纬网的地图（经纬网定向法）
图例
注记
作业：
《作业本》
第1—4页

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