资源简介 (共23张PPT)钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。未能抛得杭州去一半勾留是此湖——白居易张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,明朝山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极避居浙江剡(shàn)溪山中,专心从事著述,穷困以终。代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。一、作者简介位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。 二、读准下列加下划线字的音:崇祯是日更定毳衣炉火雾凇沆砀铺毡对坐焉得更有此人余强饮三大白喃喃(chóng zhēn)(gēng)(cuì)(sōng) (hàng) (dàng)(zhān)(gèng)(qiǎng)(nán nán)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。chóng zhēn三、听读课文,注意字音及句读。是日,更(gēng)定矣,余拏(ná)一小舟,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥(jiè),舟中人有两三粒而已。到亭上,有两人铺毡(zhān)对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更(gèng)有此人?”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃(nán)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。2、拥毳衣炉火3、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白4、惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。5、余强饮三大白而别。6、莫说相公痴,更有痴似相公者。1、大雪下了三天,湖中行人、飞鸟声音都消失了。2、穿着毛皮衣,带着火炉3、(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云与山峦与湖水,浑然一体,白茫茫一片。4、只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。6、不要说相公痴,还有像我们相公一样痴的人啊。5、强:勉强,我痛饮下三大杯而后告别。四、下列文句你能翻译吗崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。翻译课文..明崇祯五年十二月,我正住在西湖边。连续下了三天大雪,西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人有两三粒而已。这一天晚上八点左右,我划着一叶扁舟, 穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花一片弥漫,天空和白云和山峦和湖水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。来到湖心亭,看见有两个人铺着毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得正沸。(他们)见到我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰到您这样(有闲情雅趣)的人呢?” 拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯,然后告别。问他们的姓氏,他们说是金陵人,现客住这里。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”下船时,船夫自言自语地说:“不要说相公痴,还有像我们相公一样痴的人啊。” 1、本文写谁做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗?2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?张岱,半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。痴行,痴景,痴情3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界?痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅趣。五、整体感知1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色 3、补充:白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法,是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法,作为一种描写方法是指抓住事物的特征,以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。(本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。)2、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描,体会本文所用的白描手法。(文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,传达出景物的形与神。)六、合作探究1、鲁迅《故乡》的开头:“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”寥寥数语,几笔勾勒,不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野,尽收笔底;而且字里行间,表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。2、峻青的《黎明的河边》:对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写:“他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁。圆的脸,大眼睛,下巴上有一道细长的疤痕,显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写,以突出表现他的勇敢精神。白描手法江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。七、比较阅读在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描手法,景人相映;而《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同。在表达情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪; 《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。2、分析《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同。痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜—知己之乐痴—醉情自然痴景(奇景)(白描)湖心亭看雪痴人痴情(雅趣)大雪独行痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。八、总结全文1、背诵和默写课文。2、利用白描手法写人或物片段。3、收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览