资源简介

我的中国梦之科学梦
——“我爱科学”三（3）中队雏鹰争章活动课
活动设计理念：
二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。
活动目标：
1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用表演、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析、寻找规律的能力。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。
活动重难点：
培养少先队员努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析、寻找规律的能力。
培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。
四、活动地点：
三（3）中队
五、活动准备：
1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，画一幅科幻画、做一个小实验。
2、排练节目，准备实验器材，队会课件。
3、布置教室，营造氛围。
六、活动流程：
（一）队仪式
（二）活动内容
讲科学故事 学科学知识
做科学实验 追求客观真知
我的科学畅想 我要报效我的祖国
放飞梦想 集体诗歌朗诵
（三）队仪式
七、活动实录：
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
主持人：中队长讲话：坐下，当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；当爱迪生发明了电灯；当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。
让我们插上科学的翅膀吧。让我们扬起理想的风帆。从小学会创造性劳动。努力培养创造性才能。下面我宣布，“我爱科学”主题队会正式开始。
小博士：嘿，大家好，我是智慧小博士，能和你们一起遨游科学王国吗？
主持人：当然欢迎了，智慧小博士，首先我们去感受二十一世纪科学的发展现状吧！
小博士：好啊！
第一篇章：讲科学故事 学科学知识
（第一课时）
（辅导要点：通过讲一讲名人科学家的故事，让队员了解成为科学家并不是必然的事情，只要敢想、敢问、敢做，任何人都有可能成为科学家。这里按照年级段来说，可以让队员去找找课本上学过的人物，最好是有国外有国内。最好不要让队员读文字，用动画的视频来讲述科学家的故事，队员们更有兴趣，更能接受。）
主持人：不管是我们中国，还是国外，都有无数的科学家们，今天第5小队给我们带来了几个中外闻名的科学家的故事。请看大屏幕（课件播放视频——介绍牛顿、鲁班的故事）
主持人：科学不仅使我们实现梦想，还使我们的生活发生了翻天覆地的变化，大家请看。有请第二小队。（四个小演员戴头饰上场）
医疗：
嗨！大家好！我是一名医生，现在有了各种先进的设备，我们就能更快更好地给病人诊断病情。远程医疗会诊可以让你足不出户就能看病，怎么样？神奇吧！
农业：
大家好！我是彩色棉花，你瞧，我多美。我身边的大哥——免耕施肥播种机可是农民伯伯的好帮手，耕地、施肥、播种，三件事一次就能做完，你们可要感谢袁隆平爷爷，他发明的杂交水稻使许多人免受饥饿。
工业：
大家好！我是一名工人，先进的机械设备可帮了我们不少忙。你瞧，三一重工研制的超高层建筑消防车，可在六七分钟内将高压水送达400米高的楼顶,超高层建筑灭火的世界性难题被攻克啦！
交通：
大家好！我是太阳能汽车！我们环保家族的问世使空气免遭污染，还节约了宝贵的石油资源，我们家族的大哥火车提速可快了，现在从武汉到广州，坐火车只要两个半小时呢。怎么样，很快吧！
航天：
大家好！我们是人造卫星，你们的手机、电视等信号都是我转接的。我还能洞察百亿光年外的天体呢！
齐说：
科技造福人类，科技改变我们的生活！
科学小短剧
主持人：智慧博士，你也给我们讲讲你知道的科技发明吧！
智慧博士：获得2009年诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家，凭借“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”这一成果，揭开了人类衰老和罹患癌症等严重疾病的奥秘。在展览会上我看到了一种能自动加热的罐头，只要把盖子上的拉环一拉，就能把里面的视频加热到刚出锅一样烫。美国科学家正研发折叠式汽车，渴望解决全球大小城市停车难的问题。折叠式汽车折叠后只有普通汽车的八分之一大呢！
主持人：不愧是智慧博士，消息就是灵通，科学家为我们创造了美好的生活，为人类进步作出了巨大的贡献。让我们带着崇敬的心情来念念他们的名字，让我们永远记住这些伟大的科学家。（演示课件）
小博士：科学家们真了不起。要是我也能像他们那该多好啊！
第二篇章：做科学实验 追求客观真知
（辅导要点：马克思曾经说过：实践是检验真理的唯一标准！理论再怎么熟练，没有实践，全都白费，这个环节可以让队员们自己动手，自己感悟，不管成功失败，队员们会从中找出原因，自己发现，自己解决。就连真正的科学家都不是一次性成功的呢！所以这里可以放手让他们去做实验！还可以让其他小队的队员上来感受实验的神奇。）
1、主持人：嗨，小博士，你看，发明家爱迪生来啦！
小博士：爱迪生爷爷，您能告诉我成为科学家首先要具有什么素质？
科学家：小朋友，要想探索大自然的奥秘，要想成为科学家，你得多思考、多观察。
主持人：队员们，我们也要像科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象！
2、主持人：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想——请看《飞机》发明背后的故事，播放录像
主持人：队员们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却能飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实。他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们，最终取得成功。
小博士：主持人，你认为要成为科学家，除了要善于提问，还要具有什么素质？
主持人：要勇于实践、永不放弃，善于从其他事情得到启发。让我们一起来动手做实验吧！
3、做小实验
主持人：刚才队员们了解了莱特兄弟的发明故事，从你们的眼中我发现了一种渴望，一种困惑。我知道大家都想成为科学家，可又觉得科学发明离我们太遥远啦。我想说，你们错了!
科学发明就在我们身边！我们身边也有一些同学他们对周围的一切充满好奇，他们也想通过自己的探究而有所发现，下面我们有请小小科学家上台给我们做几个小实验。有请第四小队（实验一：可乐吹气。实验二、纸杯电话。实验三、瓶子瘪了。实验四、吸水蜡烛。）
主持人：他们的实验让我们近距离感受到科学的神奇，其中的奥秘还等着你去探究。第四小队的表现很精彩，谢谢他们的演示。请辅导员给第四小队的小小科学家们颁章！
第三篇章：我的科学畅想 我要报效我的祖国
（第二课时）
（辅导要点：这个环节主要是为活动的延伸做铺垫的，活动快要结束的时候，让队员把自己的科学梦想、科幻画等在队会之前准备好，然后辅导员只需要在黑板上画上带有翅膀的心形图案，让队员把梦想都贴进去，寓意梦想展翅高飞！这里辅导员要准备的梦想卡最好是五彩缤纷的。）
小博士：今天我也带了一些关于科学的知识，考考同学们，比一比谁知道的最多。（播放课件）【以抢答的方式来回答一些科学问题，同时比赛，队员们比较有兴趣！这个环节就是争章环节了！】
主持人：规则是在我说完“开始抢答”，才能举手，看谁举的最快，答对得一分，答错要扣一分。准备好了没有！
全体队员：准备好了！（课件演示）
主持人：快速抢答到此结束！第一名是第一小队和第三小队！他们得到了科学知识章！请辅导员给这两个小队颁章。
主持人：队员们，你们的科学梦想是什么？看，这里有个梦想的翅膀，队员们，让我们把我们的科学梦想装进这梦想的翅膀中吧。（把梦想卡片贴到黑板上）
主持人：队员们，让这对梦想的翅膀载着我们的梦想飞向蓝天，飞向未来，开始一段追梦之旅！也许经过十年、二十年、三十年的努力，我们会美梦成真！
第四篇章：放飞梦想 集体诗歌朗诵
主持人：最后，让我们一起来朗诵诗歌《我们爱科学》
全体队员：《我们爱科学》
女：我们爱科学，
爱科学使我们学会观察、学会思考；
男：我们爱科学；
爱科学使我们学会实践、学会创造！
女：我们爱科学，
再高的山峰我们敢攀登；
男：我们爱科学
再难的宫殿我们敢探寻。
女：让我们用智慧的头脑，
男：让我们用科技的本领，
合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天
小博士：主持人，你们的主题队会真是让我受益匪浅，我要去攀登科学高峰，用我的双手和智慧造福人类。再见！
1、下面有请辅导员老师讲话
辅导员：队员们，今天的班会开得很成功！队员们感受到科技的日新月异，了解了科学家的发明故事，特别是在实际操作中体验到科学的神秘和创新带来的快乐。活动即将结束，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要像科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来你们为科学多创作、多发明，努力实现你们的科学梦想，造福人类。
谢谢大家！
2、呼号
3、退旗
主持人：“我们爱科学”主题队会到此结束！
4、散会
八、活动延伸：
队会结束以后，每位队员写一篇关于科学方面的作文，去仔细观察身边的科学，查查资料，有些队员参观过科普基地，利用一些已有的知识，能自己制作简单的小发明。
九、活动反思：
这次中队活动，远远超过我的设想，甚至有事半功倍的效果。科学名人的故事，带队员们进入了神奇的科学世界，队员从中了解相关科学知识的同时也为人类的智慧而赞叹和自豪。科学小实验，队员积极动手参与，从实验用品的准备到实验的操作以及实验原理的讲解，都由学生自主完成。参加实验表演的同学站在演示台前，按照实验步骤一丝不苟的进行操作，看他们那认真的神态似乎是在重演科学家的光彩。本次中队活动培养了队员能自己动手搜集资料，能讲关于科学家的故事，而且还能自己动手做一些小实验，以至于队会结束之后，有许多队员都能对我说，还能找到其他的实验，还想再搞一次关于科学的中队会，我想这就是成功的中队会了吧。“知识就是力量”，科学知识更是推动社会进步的动力，三（3）中队的队员通过开展这次主题中队会深深懂得了这个道理。他们将用这句话来勉励自己，“做一个以崇尚科学为荣的一代新人”。
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