资源简介

(共10张PPT)
爱上小交警
中期汇报课
小组汇报
小交警是干什么的
小交警的手势
01
02
倾听要求
你有什么好方法可
以帮助他们解决困难？
有哪些方面做得较好？
哪些方面存在不足？
小交警是干什么的
小交警的手势
有哪些方面做得较好？
01
有哪些方面存在不足？
02
你有什么好方法可以
帮助他们解决困难？
03
生成了哪些新问题
哪些问题已解决？
接下来方案有哪些要修改？
如何解决小组的问题？
4.活动的安全问题
3.照片、录像的拍摄技巧方法
2. 关于各种调查表的制作和统计
1. 关于采访的困难:采访的礼节和技巧,采访问题的设计。
你有哪些解决问题的方法？
5. ……本组活动汇报表
小组活动主题
小组组长
小组成员
我们的成果
我们的分工
我们遇到的困难
需要改进的地方
下一阶段计划我们可以学习其他组的地方：
我认为其他组的不足之处：
别的组的不足之处爱上小交警
中期指导课
活动背景：
综合实践课程是一门与各学科课程有着本质区别的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。它面向全体学生，以学生自主选择、直接体验、研究探索地学习为基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为基本内容进行教学。综合实践课没有规定统一的教材、教参，要求地方和学校参与课程开发和选题.本着综合实践教学的这一原则对于任课老师的我们来说既是一种挑战，也是一次机遇，如果能够合理有效、运用创新意识去开发综合实践课的教育资源，必将对学生在实践活动中获得积极的情感体验，培养良好的社会性品质产生举足轻重的效果。
实施年级:
小学三年级
活动目标:
（1）通过汇报交流，了解小交警。
（2）通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料的方法。
（3）与人分享调查积累成果，品味付出的滋味，交流活动中的乐趣和酸甜。培养如何与他人交流和解决困难的能力。
（4）根据师生提出的意见和建议，规划下阶段活动计划。
活动过程：
（一）、回顾前期活动，说明本课目标。
同学们，前段时间我们开展了“爱上小交警”综合实践活动，在同学们的一致决定下，我们选择了“爱上小交警”这一课题作为研究内容。经过三周的活动，大家通过各种渠道去搜集资料，我知道有些小组的活动开展的有声有色，也有小组遇到了一些困难，这节课我们就来共同交流、共同分享你们在活动中收获和困惑，汲取别组的优点，解决自己小组的难题吧。下面就请各小组依次和大家进行交流。
（二）、分组汇报，交流前期成果。
提出要求：在一个小组汇报时，大家要仔细听，看看对你们组的研究有哪些方面做得较好，而哪些方面又存在不足？你有什么好方法可以帮助他们解决困难？
分组汇报：
1.汇报小组归纳总结本小组所遇到的困难以及解决这些困难和问题的途径,填写好表格
2.非汇报小组讨论归纳汇报小组的在研究过程中的亮点、困难、问题、解决办法填写好表格。
3.比一比:非汇报小组“最佳提问奖”、“最佳金点子奖”
（三）各小组根据交流和教师的指导重新整理资料
指导重点：
1. 通过交流相互沟通各个组的活动过程、方法，让学生从中认识到本组活动的亮点和不足，教师要引导学生学习别的小组精彩之处。
2. 学生收集的资料会具有多方面的交叉性，让学生将不同来源的信息进行比较、整合，结合自己的研究问题，完善本组的资料。
3. 资料是否合理、突出、完善。
三、课堂总结
同学们，通过本节课的交流探讨，生成了哪些新问题 哪些问题已解决？哪些待解决 接下来方案有哪些要修改及如何解决小组的问题？
不能解决的问题写在记录单上。
你有哪些解决问题的方法？（预设：①关于采访的困难:采访的礼节和技巧,采访问题的设计。②关于各种调查表的制作和统计③照片、录像的拍摄技巧方法④活动的安全问题等。）
请各个小组认真参考，课余时间相互交流，进一步完善本组的活动方案。各组汇报后续阶段内容。
（四）、教师总结
刚刚的汇报和答辩非常精彩、激烈,同学们也给予了很多有价值的建议。同学们，通过这次活动，我们增长了不少知识，掌握不少本领，有的同学学会了怎样搜集资料，学会了怎样与人打交道，怎样解决问题。有人说困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。在后续调查中我们还会遇到这样那样的困难,老师相信同学们一定能想办法克服这些困难，期待着同学们在最后成果汇报中有更精彩的表现。

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