资源简介

(共33张PPT)
吉美版 四年级上
让环保走进我们的生活
说它像球不是球，
肚子里面啥都有。
人类、动物和植物，
个个生活在里头。
天天围着太阳转，
你说它是什么球？
地球受到了 污染
食品污染
垃圾围城
这是水污染
清澈的河水
污染的河水
水污染会严重影响人类和动植物的生存，对社会的危害性特别大。
大气污染主要从哪里来？
工厂
汽车尾气
同学们，请问这是什么污染
噪音污染有那些呢？
同学们，你们知道的白色污染有哪些呢？
白色污染的危害：1.盛装食物严重影响我们的身体健康。
2.使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
3.污染环境，影响美观。
①节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和风扇。
②节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
③节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
④节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
⑤爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
⑥爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地。
⑦不乱扔垃圾，做好卫生值日，保持环境卫生。
⑧不用或尽量少用一次性筷子、一次性餐具、一次性杯子等一次性用品。
废物利用小制作
《节水有高招》
水，水，水，很宝贵，一滴水，不浪费，
点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家。
今天我来教一教，节约用水有高招：
洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多；
洗脸洗手水不换，用完还可拖地板；
洗澡冷水莫放过，桶盆接住冲厕所；
有水生活真丰富，用完拧紧水龙头。
一水多用真聪明，节水还靠有心人。
人人都做有心人，有限资源享不尽！
同学们，你们知道吗？
世界地球日（World Earth Day）
在每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
中国的环境日是（6月5日）
让环保走进我们的生活
水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
让环保走进我们的生活
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
让环保走进我们的生活
把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。
让环保走进我们的生活
保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
齐唱歌曲《绿色地球》
环 保 拍 手 歌
你拍一，我拍一，环保卫生放第一。
你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。
你拍三，我拍三，花草树木栽满山。
你拍四，我拍四，小鸟住满树林子；。
你拍五，我拍五，环境意识不落伍。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，清清河流要保洁。
你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。
你拍九，我拍九，倡导环保生态游。
你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
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《让环保走进我们的生活》教学设计
教学目标：
1.引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
2．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。
教学重点、难点：
让学生了解家乡环境，增强环保意识，行动起来一起为环境保护做出贡献。
语言文字训练目标：
在调查中、讨论中提高学生的语言文字运用能力。
德育渗透：
树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
课前准备：
1. 学生自愿组合若干组，选定调查主题，外出采访调查。
2. 通过广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染资料。
教学过程：
1、 谈话导入
1.孩子们，当下最流行的一个词就是“环保”，那么大家来说说，你对环保的认识。
2.大家说的可真好，保护环境人人有责，只有我们每个人都负起这个责任，我们才会有良好的环境，才会有健康的身体，才会有幸福快乐的生活。那么这节课就让环保走进我们的生活。（板书课题）
二、新课呈现
1.我们人类只有一个可生息的村庄—地球。板书：
可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁！
大家想想：在我们周围生活环境中，看到了哪些现象。
2.学生先说，再播放幻灯片同时板书：空气污染 、水污染、植被破坏、垃圾围城。
3.这些都是环境灾难（板书：环境灾难）严重的威胁了我们的生活。当你看到这些现象，你是怎么想的，又是怎么做的？（讨论）
4.同学们你们做的真棒！老师想知道，我们班同学平日里是怎样环保的？
5.下面同学们就快快行动起来，弯下腰捡起地上的垃圾吧！
6.大家个个都是环保小卫士，课前老师让同学们做了调查，下面请各组进行汇报：
空气质量调查组：了解空气被污染对人体及生活环境的严重危害。
白色污染调查组：白色污染的形成及危害
水质调查组：1.水质评定标准
2.改善水质建议
环保调查组：完成P／3的调查记录。
环保制作组：出一期爱护环境的板报、手抄报
小结：通过同学们的调查结果来看，环境被污染，危害是真大啊！
三、我们的行动
1.同学们开动脑筋为环保献计策。
2.学生先说再播放幻灯片。
3.为环保写份倡议书或写写环保宣传语
4.评选优秀环保宣传语
四、课堂总结
同学们，在思考中、在讨论中、在交流中，大家让环保走进了我们的生活，同时也走进了我们的课堂。保护环境人人有责，保护环境刻不容缓。让我们携起手来，共做“环保小卫士”老师相信你们是最棒的！
五、板书设计：
让环保走进我们的生活
环保人人有责
环保刻不容缓
空气污染
水污染
植被的破坏
垃圾围城
环 境 境
灾 难
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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