资源简介

学雷锋 行善事
——“养成道德好习惯”五年级争“美德章”颁章课
一、活动设计理念
少先队活动指导纲要指出：“帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。” 通过“学雷锋，行善事”的雏鹰争章等系列少先队活动，进一步引导少年儿童有爱心，能感知善的快乐，从身边小事做起，每人每日至少做一件善事，个人养成良好的道德行为习惯，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
二、活动目标
1．基础目标：
（1）通过活动使队员充分认识到“学雷锋，行善事”教育活动懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。
（2）要求队员“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
2．发展目标：
（1）通过各种活动，感受雷锋的伟大，树立向雷锋同志学习的信念，逐步培养队员“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。　
（2）培养队员尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
3. 本次活动是争“美德章”的颁章课。
三、活动重难点
懂得善待他人的道理，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
四、活动地点
五（4）中队教室
五、活动准备
1．通过查阅《学雷锋，日行一善评价表》进一步调查访问，搜集整理感人的典型事例，典型队员，初步预选优秀队员。为颁章做准备。
2．编排 “学雷锋，行善事”小故事、诗歌、快板等。
（1）预选“尊老爱幼”为主题的小故事；
（2）预选“助人为乐”为主题的手抄报；
（3）预选“保护环境”为主题的绘画作品；
（4）预选“勤俭节约”为主题的诗歌作品。
3、准备好相应的美德章。
六、活动流程
1．队仪式
2．队活动
知善小队汇报尊老爱幼实践成果；
扬善小队汇报助人为乐实践成果；
行善小队汇报环保护绿实践成果；
乐善小队汇报勤俭节约实践成果。
3．辅导员讲话：总结争章实践，表扬优秀，颁章。
4．队仪式
七、活动实录
队仪式部分
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
队活动部分
（一）揭示活动主题
主持人甲：学雷锋，行善事，日行一善，善行一生。
主持人乙：日行一善，善微亦可贵，行善从小事做起。
甲：善行一生，善恒品德高，行善要持之以恒。
乙：我们中队的每一位队员都懂得知善，扬善。
甲：我们中队的每一位队员都坚持行善，乐善。
乙：今天我们就来比比哪个小队日行一善的收获最多。
甲：今天我们就来比比哪个队员日行一善的善行最美。
甲乙合：今天我们将为学雷锋，行善事最佳的队员颁章。
(辅导要点：此处要明确本次活动课的目的，要为在实践活动中表现出色的队员颁“美德章”。)
（二）展示学雷锋，行善事成果
主持人甲：哪个小队先来？
（辅导要点：此处要主持人灵活应变，不要按一成不变的顺序指定）
主持人乙：好，知善队最踊跃，那就知善队先来。
知善小队：尊老爱幼
A：敬礼！大家好，我们是知善小队。自从开展学雷锋，行善事活动以来，知善小队每个队员投入到“日行一善”活动中，特别是在尊老爱幼方面做得非常出色，涌现了许多感人的故事。
B：我先来讲个敬老的小故事。
C：我再来讲个爱幼的小故事。
A：现在我们来表演快板节目，题目是《尊老爱幼》
A：知善小队汇报完毕。
主持人甲：知善小队用故事和快板的形式展示了他们在日行一善中的良好表现。值得我学习。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
主持人乙：古人又说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。非常感谢知善小队为我们做出了尊老爱幼的榜样。
扬善小队：助人为乐
主持人甲：下面哪个小队来汇报。嗯，有请扬善小队。
队员1：在这个日行一善实践活动中，我们小队每个队员表现都很不错。在助人为乐方面做得最出色。
队员2：讲述邻里助人为乐的小故事。
队员3：讲述校园助人为乐的小故事。
队员4：下面请大家欣赏相声《助人为乐》。
队员1：扬善小队汇报完毕。
主持人甲：这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。
主持人乙：我们少年儿童，从小要学习雷锋，处处为别人做好事，并且要不图表扬，不图报酬，培养自己助人为乐的好思想，好品质。
行善小队：环保护绿
主持人甲：下面哪个小队接着汇报。好，掌声有请行善小队。
A：我们是行善小队，在日行一善活动中我们主要从环保护绿方面做好事。
B：讲述社区保护植被的小故事。
C：讲述校园环境卫生的小故事。
A：请大家欣赏诗歌朗诵《环保三句半》
行善小队汇报完毕。
主持人甲：谢谢行善小队的精彩汇报。
说环保、道环保，环保到底怎么搞？节约水电很光荣，监护水源更重要。化学污染要重视，废旧电池您收好。少坐汽车多走路，尾气排放要达标。
主持人乙：能源耗竭很可怕，多种树木与花草。街坊邻居要和睦，莫让噪音把民恼。食品认准无公害，生活垃圾莫乱倒。只要大家齐努力，绿色家园更妖娆。
乐善小队：勤俭节约
主持人甲：下面请乐善小队展示他们的精彩。
队员1：我们在学雷锋，行善事活动中，表现都很优异，从实际出发我们着重汇报勤俭节约这个方面。
队员2：讲述勤奋劳动的小故事。
队员3：讲述不乱花零用钱的小故事。
队员4：请欣赏乐善小队给大家带来的配乐诗朗诵《节约歌》。
队员1：乐善小队汇报完了，谢谢大家。
主持人甲：感谢乐善小的精彩汇报与精彩表演。
主持人乙：节约是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个队员的责任。
主持人甲：通过实施“日行一善” 实践活动，我们中队充分体验了知善，扬善、行善、乐善的情感。
主持人乙：通过活动我们养成了“勿以善小而不为”，积善成德的好品德。
主持人甲：在学雷锋，行善事，日行一善活动中，队员们的踊跃争章，通过自评、互评、家长评、社区评，今天一大批队员获得了美德章，下面请报到名字的队员上台领章。（在《爱的奉献》音乐背景中中队辅导员为获得美德章的队员授章。）
(辅导要点：注意每个小队的汇报形式要有所区别，小队之间的衔接要自然，多媒体、音乐等的使用要队员自己熟练操作，真正体现少先队活动中队员的自主性。颁章可以邀请对活动给予支持帮助的校外辅导员、家长等参加。)
主持人乙：下面用热烈的掌声请中队辅导员讲话。
辅导员：队员们，首先恭喜获得“美德章”的队员们，同时祝贺这次《学雷锋，行善事》少先队活动取得圆满成功。队员们，获章不是我们的终点，我们不仅要争章，还必须护章，希望日行一善活动能继续深入地开展下去，让“日行一善“成为自己的一个好习惯，日积月累，岁岁年年，成为真正的美德少年。
（辅导要点：辅导员要总结争章实践，提出护章要求、后续希望、实践要求。）
队仪式
中队长：全体起立。呼号！
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
退旗。
八、活动延伸
1、继续深入开展日行一善活动，让每个队员在活动中充分体验到做好事的快乐，逐步实现由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。
2、通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批队员，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚。
八、活动反思
开展“日行一善”活动，就是让每个队员每天坚持做好事，并从所做好事中选一件记录下来。这样，队员头脑中就会逐步建立正确的道德标准，并养成道德自律的意识。从而在他们的日常言行中，正确的道德标准就会潜意识地提醒他、约束他——哪件事能做，哪件事不能做。通过“日行一善”活动，使队员充分体验到做好事的快乐，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”再到“天天行善”，最终达到“善行一生”的目的，促使队员形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。

展开更多......

收起↑