资源简介

(共18张PPT)
表格中的信息反映了中国资源的什么重要特征？
一、我国自然资源的重要特征
阻碍了人民生活水平全面提高和经济社会可持续发展。
一、我国资源状况的特点
（资源国情）
1.我国自然资源总量丰富,人均占有量少
2.自然资源空间分布不均衡。
所以说我国是地大物博，
又是地大物薄。
读图，说一说我国煤炭资源、油气资源以及主要工业区的分布集中在哪些地区。
煤炭资源：主要分布在华北、西北、东北地区
油气资源：石油资源主要分布于东北、华北、西北地区以及沿海地区；天然气资源主要分布在新疆、青海、鄂尔多斯和四川盆地。
主要工业区：主要分布在我国东部沿海地区
影响了工农业生产的布局和区域经济社会发展
我国煤炭资源和油气资源的分布格局，既有有利的一面，也有不利的一面。请结合下面的观点，说说你的看法。
我国矿产资源相对集中，有利于在资源集中地区大规模开采，形成全国性的的重要矿产基地。但由于我国矿产资源分布不均，矿产资源丰富的地区消耗能力有限，而矿产储量较少的地区可能对资源的需求很大，导致一些地区因矿产资源短缺而使经济发展受到限制。
我国虽然国土辽阔，但生存条件不理想，目前约有1/3左右的土地因自然条件恶劣而不能被利用，2/3的可利用国土中，能用作农田和林地的极少，耕地面积仅占国土总面积的9.97%。
3、资源利用率低
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
工业用水的重复利用率
我国资源开发不合理不科学，造成巨大浪费损失
我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能……
4、资源破坏与浪费严重
二、解决资源问题的措施
1、实施自然资源的跨区域调配工程
工程的实施，对于平衡自然资源空间分布不均，缓解区域自然资源短缺起到重大作用。
西气东输、西电东送、北煤南运、南水北调
地形区：塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原
一线：新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏、沪
二线：新、甘、宁、陕、豫、鄂、赣、湘、粤、桂
目的地：东部地区，尤其是长江三角洲地区；
特点：人口稠密，工业和交通网密集，是燃料高消费地区；
需求：地区长期以来以煤炭为主要能源，是大气污染和酸雨的重灾区，迫切需要天然气核电等清洁能源。
总结归纳西气东输工程对西部地区和东部地区的意义。
工程的实施，不仅带动了西部地区的资源开发，还满足了东部地区的能源需求，同时促进了东西部地区经济的发展和人们生活水平的提高等。
对西部：推动中西部地区天然气开发和管道等基础设施建设，使天然气资源得到大规模开发；增加就业机会；带动其他相关产业的发展；将西部地区的资源优势转变成经济优势；增加当地的财政收入；等等。
对东部：缓解东部地区能源紧张的状况，优化东部地区能源的消费结构；改善环境；促进经济社会发展；等等。
2.立足自身的自然特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式。
做法：充分考虑本身的资源条件，按照资源状况统筹社会发展的总体布局，形成各展所长、优势互补的区域发展特色
3、依靠科技，开源节流，合理开发利用自然资源
(1)开源：积极开发利用太阳能、风能等清洁能源，在安全的前提下稳步发展核能。
(2)节流:建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。
开发太阳能
开发风能
开发核能
在安全的前提下稳步发展核能
建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系
农业：
工业：
本着低能、节材的目标，发展低能耗工业部门
发展节水农业，如：喷灌、滴灌等灌溉方式
生活：
节约用水、一水多用、拒绝使用一次性物品等
有关土地资源:
《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等；
有关水资源：
《中华人民共和国水法》
《中华人民共和国水土保护法》
《中华人民共和国水污染防治法》
有关矿产资源：
《矿产资源法》
4、完善立法，严格执法，把对资源的保护纳入法制的轨道
在资源问题上，青少年应做到：
①思想：宣传节约资源的基本国策，树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。
②义务、责任：遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。
③具体行动：节水、节电，低碳出行，不使用一次性筷子，不使用一次性购物袋……
应对资源危机的措施
（重要措施）
“开源”与”节流”
并举
自然资源的
跨区域调配
（有效方法）
立法管理
科学技术起至关重要的作用
（纳入法制化轨道）
积极建立开发利用
资源的不同模式
1）自然资源总量丰富，但人均占有量少
3）资源利用率低，资源破坏与浪费严重
2）资源时空分布不平衡
我国自然资源的重要特征及对策
提高人口素质，树立“人均”意识；依靠科技，“开源”、“节流”并举
a跨区域调配
b立足自身的自然特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式。（因地制宜）
a开发新能源，发展节约型生产和生活体系。
b依靠科技，开发节能产品，垃圾分类，发展循环经济。

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