资源简介

科技在身边
——“成长章”六（3）中队雏鹰争章活动课
一、活动设计理念：
21世纪是知识经济的时代，人类社会需发展，科学技术是第一生产力，因此培养队员的科学理念、科学精神非常重要。了解一些科学家，使孩子心中升腾起对科学家的敬意。通过自己的小实验和发现身边的科学，激发他们的探究科学奥秘的兴趣，让每个孩子都怀揣一个科学梦，激励他们为实现梦想而奋斗。
二、活动目标:
1通过开展本次活动，满足队员追求科学意愿，形成人人爱科学、爱学习的好氛围，将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯
三、活动重难点
形成人人爱科学、爱学习的好氛围，培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。
四、活动地点 ：六（3）中队
五、活动准备：
1.全体队员查找、搜集古今中外著名科学家崇尚科学、爱国报国的小故事；
2.每位队员阅读一本科学方面的书籍，并推荐给小伙伴，了解现代科技给我们生活带来的变化；
3.网上查询一些科技产品的相关知识，并做好记录；
4.队活动课上所需的道具、课件、实验器材等。
六、活动流程：
（一）、队活动仪式
（二）、活动内容
1、第一篇章：像科学家那样
2、第二篇章：科技在腾飞
3、第三篇章：身边的科学
4、第四篇章：争章实践我能行
（三）、队活动仪式
七、活动实录：
（一）、队活动仪式
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
（二）活动内容
第一篇章 像科学家那样
甲：胡驿，我来考考你，你知道在2003年的10月15日我国发生了一件什么大事呢？
乙：这个呀，你难不倒我。2003年10月15日，中国太空第一人杨利伟叔叔乘坐我国自行研究的神州五号飞船成功地进入了太空，此举实现了中国几千年来最大的愿望，中国人在世界人民面前抬头挺胸，世界为之沸腾。此时此刻，我真为自己是炎黄子孙的后代而感到骄傲和自豪。
甲：那此举意味着什么？
乙：当然意味着我国的科技在不断的发展，科技进步给人们的生活带来许多方便。
甲：因此，我们只有努力学好科学文化知识，才能让我们的祖国更加繁荣富强。
甲、乙合：《科技在身边》主题队会现在开始！
乙：亲爱的同学们，作为21世纪的少先队员，我们应该掌握一定的科技知识，收集一定的科技信息，并用自己的智慧去创造科技小制作和小发明，让科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校园。大家知道，古今中外，有许多科学家为人类的进步做出了巨大的贡献。下面请a、b、c队员给大家介绍几位著名的科学家，大家欢迎！
（a、b、c队员分别上台发言）
甲：队员们，你们还知道有哪些科学家吗？（队员纷纷发言。）
乙：看来队员们非常了解科学家。很多队员利用课余时间摘抄了一些科学家的名言、警句，谁来给大家读一读？（指名，队员读。）
甲：看来我班的同学都挺爱动脑筋的，竟然能搜集到如此多有关科学家的故事，
相信大家的努力绝不会白费，因为有很多科学家在小时候就非常爱动脑筋，肯于钻研，为以后的成功打下了坚实的基础。
(辅导要点：这一个环节，队员们搜集的资料应该比较多，挑重点的上台介绍，特别是自己国家的科学家要重点介绍，激发孩子对祖国的崇敬之情。剩下的可以小队之间互相交流。)
第二篇章 科技在腾飞
乙：既然我们中队的队员这么爱动脑筋，那我就出几个题目考考你们吧！（出示课件）
①我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？
②举例说出发电的几种方法？
③如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？
④每年的几月几日是我国的植树节？
⑤家庭污水从哪里来？
⑥猫头鹰是什么动物的天敌？
⑦吃木耳和黄花菜越新鲜越好，这句话对吗？
⑧铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种锅炒菜对健康最有益？
⑨中国最大的淡水湖是 ？
⑩世界上最大的哺乳动物是 ？
甲：看来队员们课后查看的资料挺多的啊，这些问题根本难不倒你们！我们都知道在我们的身边，处处都可以感受到科技创新带来的便捷。比如电脑，老师通过电脑制作课件、放映课件，用更生动形象的方式给我们上课；我们身边发生了有趣的故事，就可以在电脑上与朋友交流自己的体会；我们还能从电脑上迅速了解到世界各地所发生的各种新闻……地球变小了，地球也因此叫做“地球村”。这些，都是科技所带来的。那你们还知道在我们的生活当中，还有哪些是科技给我们带来的好处吗？
（课件演示）
第一小队介绍：空气能热水器
第二小队介绍：饮用水净化器
第三小队介绍：空气净化器
第四小队介绍：无土栽培
乙：瞧啊！我们的生活正因为有了这些高科技的产品，才能让我们的生活觉得如此幸福，如此快乐！其实你们知道吗？发明这些产品的人，他们的设计想法都是来源于我们的日常生活之中，来源于我们身边，只要我们细心发现，仔细观察，说不定我们也会成为一个发明家呢！
（辅导要点：可以从这个环节中了解到队员对科学知识的量的掌握，在介绍科技产品的时候，最好能出现动画和图片，也可出现设计的过程和制造的过程同样是值得我们去学习的。让队员们感受到科技虽然给我们带来了方便，但是的发明过程也是非常艰辛的。要让队员感受甜，也要让队员感受苦，以此来激发他们对科技的喜爱和崇敬之情。）
第三篇章 身边的科学
甲：因为，有了科学，我们的生活才越来越精彩
乙：因为，有了科学，我们的社会才越来越进步
甲：队员们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。
1、队员1：
地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。
2、队员2：
空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。
3、队员3：
空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。
乙：水是组成人体的最主要的成分，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。队员们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？
4、队员4：
利用水来为人类服务，这是自古以来人们进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，
用来运送货物和旅客。
甲：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。
队员5：
为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。
队员6：
灯不仅用来照明，还被用来向远方发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！
队员7：
不仅汽车上按有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。
甲：队员们，我们身边的科学还有哪些？
学生8：
塑料和人造纤维是一对亲兄弟，他们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。他们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。你的腈纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或人造纤维制造的。
队员9：
疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的研究，取得了各种防治疾病的方法。为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；为了检查疾病，科学家们还发明了各种医疗仪器；为了治疗疾病，科学家们还研制除了各种各
样的药物，使用这些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。
（辅导要点：身边的科学尽量要接近我们的生活，最好是息息相关，时时刻刻离不开的科学，特别要让队员感受科学无处不在，只要我们细心发现，多去探究，说不定以后也会成为一名小科学家，小发明家。）
第四篇章：争章实践我能行
（1）出示“爱科学章”，了解争章目标。
甲：队员们，这就是本学期我们六年级队员要争戴的“爱科学章”，
乙：大家有信心吗？我们中队的争章口号是——
齐： ①好好好，学知识，看书报。争当科技小明星、小明星。
②妙妙妙，爱科学，勤动脑。争当科技小标兵、小标兵。
③对对对，搞发明，善创造。争做科技小博士，
（2）请中队长带领队员一起学习“爱科学章”的争章目标和获章标准。
（出示中少争章网页面，结合争章目标和四条标准让队员读一读。）
（3）队员分小队拟定争章计划，请各小队交流计划。
中队长：请队员们以小队为单位商讨制定小队争章计划。讨论后，请各小队代表简要述说他们的争章计划与大家分享。
中队长：队员们的计划制定得都很详细，我们可以把手上的争章卡放进中队争章园地里，并从今天开始，分头开展争章活动。两周后，我们将在下一节队活动课上进行展示交流。
甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
（三）队活动仪式
1、中队辅导员讲话：
队员们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，队员们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现队员们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
2、呼号。
3、退旗、敬礼。
4、宣布主题中队会结束。
主持人：“科技在身边”主题队会到此结束！
八、活动反思：
通过本次中队活动课，首先我感受到了队员们的认真的态度，从我布置让他们搜集资料的那一刻起，队员们就充分表现出了团队的意识，谁都不想给自己的小队拖后腿。而且队员们所搜集的资料大大超出了我的想象，要比我想象的多，比我想象的要全面。因此可以让所有的队员都能感受到科学就在我们身边，并不是离我们很遥远，科技给我们的生活带来了不可思议的惊喜。本次活动大大激发了队员们对科学的兴趣，让他们都能怀揣着一个梦想，为这个梦想，从现在起就努力奋斗，我想在不久的将来一定会有更多，更年轻，更棒的一批接班人为我们的祖国发明出更实用更完美的科技产品！队员们，加油！

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