资源简介

强健体魄，挑战自我
——“健康章”六年级雏鹰争章启动课
一、【设计理念】
我们的少先队员都是一个活生生的能动主体，每人都有潜在的能力，一旦在活动中调动起他们的自主性、主动性，弘扬其主体性，小主人的力量是不可估量的。丰富多彩的少先队活动能陶冶情操，增长才干，在活动中自我教育、相互教育，张扬个性，全面发展。本节课本着“以锻炼为主体”的理念，贯彻全员参与的原则，使全体队员在主动学习中得到耐力、毅力等的锻炼，增强学生的团结意识。
二、【活动目标】
1.通过中队活动，了解活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。
2.知道“健康章”的争章标准。
3.制定争章计划，养成锻炼的习惯，也能从中得到耐力、毅力等的锻炼。
三、【活动重难点】
养成锻炼的习惯，培养团队合作意识。
四、【活动准备】
1.确定活动主持人男女各一名，并写好主持词；
2.对全班同学进行分队，队员讨论确定队名；
3.排练相关节目。
4.准备一段接力赛的视频。
五、【活动地点】室内室外相结合
六、【活动过程】
第一部分 队仪式
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
活动部分
第二部分 活动过程
1.观看视频，激发情感
甲：大家好！我是主持人金溢超
乙：大家好！我是主持人马俊航
甲：今天，我们将以全新的方式，召开这次主题队会。
乙：让我们先来观看一段视频（2008北京奥运会比赛精彩瞬间集锦）。
甲：同学们，看了这段视频，你想说什么？
（出示奥运会我国运动健儿拼搏的图片）
乙：人类的力量在那一刹那展现，
甲：拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
乙：磨练的是非凡的毅力，
甲：较量的是超常的体力，
乙：拼搏的是出类拔萃的耐力
甲：那胜利是用汗水铺成的。
乙：作为未来的我们，也应该学习他们的精神。
甲：今天，我们也要进行一次这样的接力赛，你觉得必须注意什么？
课件出示：赛前要做好充分的热身准备
要有毅力，要全力以赴
要有团队合作意识
注意安全
2.排队，进入场地
甲：记住了这些，就让我们以最快的速度，移到我们的第二活动场地。
乙：排队！下了楼梯后，我们慢跑前进！
（到达场地，分四个小组排好！）
甲：我们班有四位队员自编了跑步热身操。有请他们为我们表演。
（队员表演跑步热身操）
乙：这些队员都做得很好，请中队长奖励五角星。
下面，也让我们一起来跟着他们热身。
3、宣布活动规则
甲：我们的这个活动也有规则，我们必须遵守活动规则。
乙：下面请班长带领几位同学以小品的方式向我们呈现。
（五生表演）
甲：从小品中同学们都获得了哪些信息？
请学生再说说。
每个学生要跑完一圈。
每个学生要全力奔跑，要有极强的集体荣誉感。
交接的时候不能扔，而且速度要快。
最后一个跑完要把手举起，表示胜利。
4、.比赛开始
甲：下面隆重地请出我们的四位家长，来担任我们四个小队的终点裁判。
也请出我们的辅导员，担任我们的起点裁判。
乙：比赛顺利结束了。请家长裁判为我们宣布每一组的比赛成绩。
甲：同学们真是太了不起了，我们每一位同学都能全力拼搏，展示出了我们新一代少先队员的魅力。
乙：在比赛中，我们能团结一心，也极好地锻炼了我们的毅力，同学们真正地挑战了自我。
甲：在我们以后的生活和学习中，我们还有许多要注意的。
5、家长提建议
乙：下面请家长给我们提一些建议。
（主要讲的就是要加强锻炼，不怕辛苦等，与目标一致）
6、请参会的家长与队员共同来进行一次8*100的接力。
甲：让我们把掌声送给这些家长和队员们。
乙：多么开心的活动呀！既锻炼了身体，又增加了与爸爸妈妈的关系，可以说是一举多得。
甲：像这样的活动还有很多，比如两人三足、跳绳接力、趣味运球、打篮球等。
甲：这些活动也可以跟我们的小伙伴一起玩。下面，再请几位同学来为我们表演趣味跑步。
7、启动争“健康章”活动
甲：通过今天的启动仪式，我们中队将全面开展争“健康章”的活动，下面请辅导员为我们宣读争章标准。
健康章标准：
（1）在成人辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气。
（2）了解各种游戏活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。
（3）学习《未成年人保护法》，学会运用法律自身权益，保护自己健康成长。
（4）选出代表与当地人大代表、政协委员举行对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。
乙：让我们围绕争章标准来制定近期小队行动计划。每个队员想想你可以怎样去做呢？
甲：各小队已经制定好了计划，让我们来看看，哪一小队的计划最有创意。
请小队长上台读计划。
（1）阳光小队
我是阳光小队的队长，队员们，起立，喊出我们的口号：光茫万丈，属我最亮。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（2）启航小队
我是小队的队长，队员们，起立，我们的口号是：扬帆远航，顽强拼搏。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（3）蜜蜂小队
我是向日葵小队的队长，队员们，起立，我们的口号是：蜜蜂采蜜，勤能补拙。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
（4）向日葵小队
我是萤火虫小队的队长，队员们，起立，喊出我们的口号：我心向阳，灿烂辉煌星星之火，可以燎原。耶！我们小队的计划有：1、2、3……
乙：（太好了，太好了，现在有了标准和计划，我们一定能争得“健康章”，队员们，加油！）
甲：是啊！我们祖国的运动健儿是我们的骄傲，更是我们的榜样。
乙：让我们一起向他们学习，学习他们奋力拼搏、不怕辛苦、团结一心的精神！
甲：也拥有一个健康的体魄，
乙：将来为我们的祖国贡献我们的力量。
第三部分 活动仪式
1．辅导员讲话
队员们，今天的启动仪式取得了圆满成功，祝贺你们！我相信，通过今天的活动，同学们一定有了强健体魄，挑战自我的决心，希望你们在接下去的争章活动中，能按照争章标准，以更多的实际行动争取早日获章，以更加饱满的热情积极护章，让我们的每一队员都能成为。
2．呼号
3．退旗、奏乐、敬礼！ 礼毕！
4．活动结束
七、【活动延伸】：每位同学积极地参与到这个活动中，每天进行长跑、篮球赛等的活动，以及进行一些趣味性的游戏，如两人三足、跳绳接力、趣味运球等。
八、【活动反思】
这是一节“健康章”争章启动课，室内室外相结合，层次清楚，全员参与，队味浓厚。活动中巧妙发挥视频、网络等现代媒体优势，充分运用小品、自编热身操、趣味跑步等多种学生喜闻乐见的形式，每一个小队队员全力以赴，人人都是主人。活动设计符合队员的身心特点，奖章激励功能得到发挥。因此，整个主题活动富有创造性，活动效果明显，大大地增加了团队意识，培养了学生的耐力。
活动中还让家长共同来参与，这应该是这个中队活动的一个亮点。让家长参与，学生的积极性更高，表现得也更努力，也让家长了解了学校的教学。说实在的，现在的家长与孩子的沟通越来越少了，所以有很多家长不了解自己的孩子，与孩子的关系相处得很差。孩子也不了解家长，让家长与孩子一起这样活动活动，真地非常好！经常进行这样的活动，能促进家长与孩子之间的关系，也更利于家庭教育。
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