资源简介

红领巾与绿迷彩
----“少年军校”六年级雏鹰颁章活动课
一、活动课型：颁章激励课
二、活动设计理念
少年军校并不是真的要把孩子们培养成为军人，而是要用军队严明的纪律、严谨的作风去感染和熏陶孩子，培养他们勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神，从小树立严格的纪律观念。
通过榜样熏陶的方式，对家乡的军烈属有一定的了解，引导学生对军人精神有一个更深刻的理解，以实际行动拥军，使得少年军校的意义得以充分的体现。“红领巾与绿迷彩”的主题活动，目的是积极倡导军民团结教育，军民团结友爱的精神进班级、进校园、进家庭，做到活动成系列、教育成系统。通过一系列扎实有效的活动，让队员们用自己的行动为军民团结事业添砖加瓦，让“军民一家亲”的意识在队员们心中生根、发芽。
三、活动目标
通过本次主题队会，使学生进一步了解历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想；
通过了解家乡的军属故事，提高学生对解放军的尊敬意识，鼓励学生树立积极参军的理想和意识, 并能以实际行动为军烈属做一件好事，以实际行动拥军；
磨练学生坚忍不拔的意志和良好的道德品质，以“少年军校”为依托，使其成为学生健康成长的摇篮；
四、活动重难点
使学生进一步了解历史，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想
五、活动地点：科技楼三楼报告厅
六、活动准备：
a. 队员们通过查阅图书、上网等方式收集整理有关家乡军烈属的资料；
b. 选派几位出色队员联系当地军属，做好慰问准备工作；
c. 排练节目（诗朗诵、课本剧、大合唱等），准备器材；
d. 学生分组讨论队名和口号；
e. 选出主持人，熟悉活动流程；
f. 全体队员身着迷彩服，佩戴红领巾；
七、活动流程
①预备部分
正式部分
争“五星红旗”章，做四好少年
活动实录
队仪式部分
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动开始
活动部分
主持人敬礼
甲：我们的祖国土地辽阔、物产富饶、风景迷人。
乙：我们的祖国世代团结、繁荣文明、军民和谐。
甲：军民的团结书写了祖国的繁荣、文明！
乙：军民的友爱描绘着中华的现在和未来！
甲：稠州中学《红领巾与绿迷彩》主题班会现在开始
第一篇章：以军促情
甲：队员们,你们一定听说过二万五千里长征吧！红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情！
乙： 下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身！（边朗诵边出示图片）
甲：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。
小队1：......
小队2: ......
各个队员自由发言，和大家分享自己搜集的关于军人的英雄事迹以及对这些事情的看法与感受。
乙：我们要进行关于爬雪山过草地有奖知识问答，请队员们做好准备，抢答开始。（多媒体出示题目）
第二篇章： 以军辅德
甲：看来，队员们对军人爬雪山过草地的事迹有了很充分的了解，但在当时如此艰苦的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧《一袋干粮》；
乙：刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》；
甲： 听了这么多动人的故事，队员们有什么感受吗？下面进行小队讨论，说说从这几个故事中，你从红军身上学到了什么？这些精神对我们现在生活有什么样的启示？
小队1：......
小队2: ......
乙：红军们真勇敢啊！红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
甲：无数的红军在那时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢？
小队1：......
小队2：......
(各小队分别派代表简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。）
乙：下面，我们有幸请到了我们家乡义乌的几位著名的老红军，让他们来和我们讲讲当年的那些故事；（掌声欢迎）
甲：听了这么多故事，我们可以感受到红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。
乙：既然红军战士为我们现在的幸福生活奉献了这么多，那我们作为身戴红领巾的四好少年，又能以实际行动为他们做些什么呢？
甲：下面进行小队讨论，看看那组献计献策最多最有效。
小队1：.....
小队2：......
乙：队员们都很有自己的想法， 也很愿意为军烈属尽自己的微薄之力，作为我们中队的代表，第三小队已经在上周组织队员为我们义乌当地军属疗养院的军人们送去了一片温暖。
甲： 下面请欣赏视频，看看他们都做了些什么吧。
第三篇章： 以军律己
乙：红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得胜利。
甲：那么我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？（小队讨论发言）
乙：大家的想法都非常好，只要我们现在好好学习，将来一定会成为国家的栋梁之才。今天特地为大家找了一些好影片推荐给队员们观看。（多媒体课件出示影片：《四渡赤水》《巧夺金沙江》等）
甲：希望大家能选择一部认真观看，写一篇观后感，说一说你的感受。让我们永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，认真学习，将来更好地报效我们的祖国。
乙: 为了更好的表达我们对军烈属的感激之情，让我们亲手写一封慰问信，向“最可爱的人”表达谢意吧。
乙：让我们在《小号手之歌》的歌声中，用一颗真心，撰写我们的感谢信吧。
甲：我们要相信，如果没有他们，就不会有我们今天的幸福生活；
乙：我们要相信，如果我们也能像他们，我们祖国这朵大花开得更加美丽，更加灿烂，更加辉煌。让我们团结互助，未来的天空会更蓝！
争“五星红旗”章，做四好少年
甲：队员们为争“五星红旗章”开展的活动真丰富啊！你们的收获可真多！队员们，可以和其他队员一起分享我们的争章快乐。
乙：考章办法
A 知道祖国的兴旺发达离不开军民的团结；
B 懂得我们应该尊重军烈属，多位军烈属做好事；
C 愿意以实际行动为军烈属以帮助，以实际行动拥军；
D 能完成一封慰问信，向军烈属表达感激之情；
队员上传争章实践活动，由各中队长评出和确定本班达到争章要求的队员。
甲：中队长查看队员争章记录，对合格的队员颁发“无星红旗”奖章，以此鼓励，并要求获章的队员要继续发军民团结精神，时刻爱护章，并树立正确的观念，做好榜样。没有获得章的队员不要灰心，再接再厉，通过自己的表现和努力争得此章。
乙：在争章过程中，队员们还写下争章感言，看，这是队员们亮出的争章感言卡。
队员说说争章感言
队员1：通过争章，我知道是军民团结让我们拥有现在这幸福的生活。
队员2：......
队员3：......
队仪式部分
1.辅导员讲话
2.呼号
3.退旗（奏乐、敬礼）
4.宣布活动结束
九、活动反思
通过这种纪念活动，充分让学生记住抗战胜利的日子，颂扬爱国主义精神，也通过与军属之间的沟通，进一步深刻感受了解放军给祖国带来的意义，使学生更加热爱党、热爱祖国，热爱伟大的中华民族。
对于课本剧等节目彩排上，需要掌握练习时间，对服装的要求，音响设备的要求等细节问题也要注意；
列队集合，清点人数；
升国旗，敬队礼，出旗；
唱队歌；
中队长讲话（宣布活动目的和意义、出示五星红旗章）
a. 第一篇章 以军促情
b. 第二篇章 以军辅德
c 第三篇章 以军律己

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