资源简介

(共24张PPT)
“打字小能手”挑战赛
综合实践活动指导 三年级上
新知导入
齐心协力一队兵，
即做翻译又通讯；
畅通无阻闯世界，
要比能力我最行，
长官双手下命令，
打遍天下连万心。
猜谜语
键盘
新知讲解
游戏一：对照插图分别动动两只手的手指，从一数到十，比比谁的速度快。
一、我们来发现
新知讲解
游戏二：试着玩一玩图中的手指小游戏，比比谁的手指更灵活。
新知讲解
你认识键盘吗？说出来给大家听听。
二、我们来实践
键盘是我们向计算机输入信息的重要工具之一。常见的键盘一般有101键或104键。
新知讲解
主键盘区包括字母键、数字键、符号键和特殊控制键，是键盘输入的主要区域。
“ASDFJKL;”这8个键被称做“基准键”其中“F”与“J”又称做“定位键”。
新知讲解
特殊键
键位 名称 作用
Delete 删除 删除光标右边的 一个字符
Esc 退出 中止正在执行的命令
Tab 制表 到表格的下一个单元格
Ctrl 控制 用于快捷操作，通常与其他键组转换合使用
Alt 转换
新知讲解
你知道的练字软件有哪些？
金山打字、五笔打字、万能打字、打字高手等软件
新知讲解
小贴士
“金山打字通”是我们小学生学习和练字的常用软件。请老师或爸爸妈妈帮忙，在电脑里下载一个“金山打字通”软件，让它为我们服务吧。
新知讲解
接下来，正式开启我们富有挑战性的打字之旅。
小挑战
手指分工：分工明确、各司其职、包键到指，和平共处、互不侵犯
手指分工歌：
基本键，在中间。
FJ上又短线，触摸定位不用看，
食指老兄本领大，一人能管两个兵，
左手食指管FG，右手食指管HJ，
左手中指找小D，右手中指找小K，
其余手指逐个放，大拇指管空格。
新知讲解
小训练
同学们打开金山打字通软件，从新手入门开始，进行指法练习。
新知讲解
练习打字的注意事项有哪些？
1）选择适合的打字方法
2）注意坐姿
3）用好指法
新知讲解
打字歌
身正脚平肩放松，上臂双手自然弓
手放键盘基准键，十字分工记心间
手指击健快准轻，持之以恒顶呱呱
新知讲解
如何提高打字的速度？
1）熟悉键盘，记住键盘字母的位置
2）多练习，形成肌肉记忆
3）运用正确的打字姿势
新知讲解
练习了一段时间后，你可以和小伙伴开展比赛，并填写下面的表格。
比赛记录表
比赛次数 比赛对手 比赛内容 比赛结果 自评
1
2
新知讲解
三、一起来交流
说说自己在练习过程中有没有碰到困难？又是怎么解决的？
新知讲解
提高打字速度是一个长期的过程。为了让大家的打字速度更上一层楼，特举行“打字小能手”班级挑战赛。
挑战一：大家一起来尝试设计挑战赛的内容和规则，并将设想写一写。
挑战二：根据设计好的挑战比赛方案，四人一小组比赛，推选出组内比赛成绩最好的同学。
挑战三：每组推选出来的“打字小能手”进行班级比赛，决出班级的“打字小能手”。
四、实践不止步
新知讲解
比赛内容：
1.“金山打字通”里的英文测试。
2.“金山打字通”里的拼音测试。
3.可选择“金山打字通”外的一个内容，比如学过的一篇或一段课文。
比赛规则：比一比谁的速度快，正确率又高。
新知讲解
通过这节课的学习，你认为自己有哪些收获？是否掌握了打字的要领？
课堂总结
正确的键盘指法操作是提高打字速度的重要因素。掌握好正确的指法，养成良好的操作习惯，才会收到事半功倍的效果。通过今天的学习，我们基本上知道了如何正确操作键盘，只要大家勤学苦练，相信不久的将来同学们个个都运指如飞成为了打字高手。
板书设计
“打字小能手”挑战赛
一、我们来发现
二、我们来实践
三、一起来交流
四、实践不止步
作业布置
回家在爸爸妈妈的监督下，进行一次打字练习，统计一下自己的打字速度，并在班内交流。
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综合实践活动指导三年级《“打字小能手”挑战赛》教学设计
课题 《打字小能手挑战赛》 单元 第一单元 学科 综合实践活动指导 年级 三年级
学习目标 1）.认识键盘的组成，掌握键盘的基本分区。 2）.学习基本的指法，能使用正确的指法输入文字。 3）.和小伙伴开展比赛，提高打字的速度。
重点 学习基本的指法，能使用正确的指法输入文字。
难点 和小伙伴开展比赛，提高打字的速度。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们我们来猜个谜语：齐心协力一队兵，即做翻译又通讯；畅通无阻闯世界，要比能力我最行，长官双手下命令，打遍天下连万心。 键盘 学生思考回答 通过猜谜语激发学生的学习积极性，并引入新课
讲授新课 一、我们来发现游戏一：对照插图分别动动两只手的手指，从一数到十，比比谁的速度快。 游戏二：试着玩一玩图中的手指小游戏，比比谁的手指更灵活。 二、 我们来实践 你认识键盘吗？说出来给大家听听。 键盘是我们向计算机输入信息的重要工具之一。常见的键盘一般有101键或104键。 你对键盘的区域知道多少？ 键盘主键盘区包括字母键、数字键、符号键和特殊控制键，是键盘输入的主要区域。ASDFJKL;”这8个键被称做“基准键”其中“F”与“J”又称做“定位键”。特殊健：Delete、Esc、Tab、Ctrl、Alt 你知道的练字软件有哪些？ 金山打字、五笔打字、万能打字、打字高手等软件 小贴士 “金山打字通”是我们小学生学习和练字的常用软件。请老师或爸爸妈妈帮忙，在电脑里下载一个“金山打字通”软件，让它为我们服务吧。 小挑战 接下来，正式开启我们富有挑战性的打字之旅。 手指分工：分工明确、各司其职、包键到指，和平共处、互不侵犯 手指分工歌：基本键，在中间。FJ上又短线，触摸定位不用看，食指老兄本领大，一人能管两个兵，左手食指管FG，右手食指管HJ，左手中指找小D，右手中指找小K，其余手指逐个放，大拇指管空格。 小训练 同学们打开金山打字通软件，从新手入门开始，进行指法练习。 练习打字的注意事项有哪些？ 1）选择适合的打字方法 2）注意坐姿 3）用好指法 打字歌 身正脚平肩放松，上臂双手自然弓 手放键盘基准键，十字分工记心间 手指击健快准轻，持之以恒顶呱呱 如何提高打字的速度？ 1）熟悉键盘，记住键盘字母的位置 2）多练习，形成肌肉记忆 3）运用正确的打字姿势 练习了一段时间后，你可以和小伙伴开展比赛，并填写下面的表格。 三、一起来交流说说自己在练习过程中有没有碰到困难？又是怎么解决的？ 打字的时候，经常敲错字母，有些字母够不到。 我加强了练习。 提高打字速度是一个长期的过程。为了让大家的打字速度更上一层楼，特举行“打字小能手”班级挑战赛。 挑战一：大家一起来尝试设计挑战赛的内容和规则，并将设想写一写。 挑战二：根据设计好的挑战比赛方案，四人一小组比赛，推选出组内比赛成绩最好的同学。 挑战三：每组推选出来的“打字小能手”进行班级比赛，决出班级的“打字小能手”。 比赛内容： 1）.“金山打字通”里的英文测试。 2）.“金山打字通”里的拼音测试。 3）.可选择“金山打字通”外的一个内容，比如学过的一篇或一段课文。 比赛规则：比一比谁的速度快，正确率又高。 通过这节课的学习，你认为自己有哪些收获？是否掌握了打字的要领？ 通过这节课的学习，我学习到了键盘的使用方法，学会了打字，掌握了打字的要领。 做一做说一说认一认想一想 做一做学一学读一读说一说分享交流学生实践学生回答 通过游戏锻炼学生的手指灵敏度，为后面打字练习做准备认识键盘的组成，掌握键盘的基本分区。 通过学习知道键盘的位置学习基本的指法，能使用正确的指法输入文字。 掌握打字的技巧和小伙伴开展比赛，提高打字的速度。
作业布置 回家在爸爸妈妈的监督下，进行一次打字练习，统计一下自己的打字速度，并在班内交流。
课堂小结 正确的键盘指法操作是提高打字速度的重要因素。掌握好正确的指法，养成良好的操作习惯，才会收到事半功倍的效果。通过今天的学习，我们基本上知道了如何正确操作键盘，只要大家勤学苦练，相信不久的将来同学们个个都运指如飞成为了打字高手。
板书 “打字小能手”挑战赛 一、我们来发现 二、我们来实践 三、一起来交流 四、实践不止步
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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