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生物八年级上册知识提纲
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
腔肠动物
1、常见的腔肠动物还有 海蜇 、 海葵 、 珊瑚虫 、水母 等。
2、腔肠动物的特征 ：①身体 辐射 对称②体表有 刺细胞 ③ 有口无肛门 。（刺细胞在触手处分布最多）
常见动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等
扁形动物
1、扁形动物的主要特征：①身体 两侧 对称，②背腹 扁平 ③ 有口无肛门 。
常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等
线形动物
蛔虫寄生在人的 小肠 里，靠吸食小肠中 半消化 的食糜生活。它的身体呈 圆柱形 。前端有 口 、后端有 肛门 、 体表具有 角质层 它可以起保护作用。 消化管 的结构简单，肠仅由 一 层细胞组成，可消化食糜。 生殖 器官发达，没有专门 的 运动 器官。雄性蛔虫尾部 钩 状，雌性尾部 尖直 。
2、线形动物主要包括 秀丽隐杆线虫（自由生活的） 、 钩虫 、 丝虫 、 蛲虫 等。
3、线形动物的主要特征是:身体 细长 呈 圆柱 形、体表有 角质层 、有口有肛门 。
常见动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等
环节动物
4、蚯蚓的运动：蚯蚓通过 刚毛 和 肌肉 的配合使身体运动，身体 分节 可以增强运动的灵活性。靠环带近的一端是前端。
5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 没有 专门的呼吸器官，它们依靠 湿润的体壁 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）
6、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠 刚毛或疣足 辅助运动。
常见动物：蚯蚓、蛭、沙蚕等
软体动物
1、常见的软体动物有： 河蚌，乌贼 ， 石鳖 、扇贝、文蛤。
2、贝壳是由 外套膜 分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。双壳类动物用 足 运动，用 鳃 与水流进行气体交换，同时完成摄食。（河蚌的运动器官是斧足）
3、软体动物的主要特征：①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有贝壳；②运动器官是 足。
常见动物：河蚌、扇贝、蜗牛、石鳖、乌贼、鱿鱼等
节肢动物
4、蝗虫的体表有 外骨骼 。（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）
5、昆虫的基本特征：有 1对触角，一般有 2 对翅， 3 对足。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。（如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
6、节肢动物的主要特征是： 体表有坚韧的 外骨骼 ； 身体和附肢 都分节。
常见动物蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、虾、蟹等
鱼
1、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
2、鱼在水中生活至关重要的两点是：1、能在水中呼吸；2、靠游泳来获取食物和防御敌害 。
3、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，身体呈流线型，利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
4、鱼是靠 尾部 和 躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
6、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为鲜红色。鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。口和鳃盖后缘交替张合。
7、鱼的特征：①、生活在 水中 ②、体表常有 鳞片 覆盖③、用 鳃 呼吸④、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
8、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，而是软体动物；鲸不是鱼，属于哺乳动物。
常见动物：泥鳅 、海马、青鱼、草鱼、带鱼、鲫鱼、鲨鱼等
两栖动物
1、两栖动物的特征：①幼体生活在 水中，用鳃呼吸②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
常见动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
爬行动物 。
1、爬行动物的特征：①体表覆盖 角质的鳞片或甲 、②用 肺 呼吸、③在陆地上 产卵，卵表面有卵壳 。
常见动物：龟、鳖、蛇、鳄鱼等
鸟
鸟类适于飞行的特点：1-7条
1、身体呈 流线型 ，可以减少飞行中空气的阻力。
2、体表被覆 羽毛 ，前肢变成 翼 ，展开呈扇形。
3、 气囊 位于各器官之间，可以减少器官之间的摩擦，可辅助 肺 进行双重呼吸（不管是吸气还是 呼气 都有富含氧气的空气经过肺，即呼吸一次，在肺内发生两次气体交换）
4、食量大，消化能力强，消化系统发达，及时为飞行提供能量；食物残渣，及时排除，减轻飞行的 重量 。
5、循环系统：结构完善，心脏四腔，心跳频率快，运输营养物质和氧气的功能强。
6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
7、 脊椎动物分为 变温动物和 恒温动物两种类型。鸟类和 哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而变化，是 恒温动物。鱼、 两栖类动物和爬行类动物，体温随环境温度的变化而变化，是 变温动物。
常见动物：家鸽、鸡、鸭、大雁、企鹅等
哺乳动物
1、哺乳的主要特征：体表被毛 ；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
常见动物：兔、狼、蝙蝠、鲸鱼、海豚、虎、人等
第二章动物的运动和行为
1、 哺乳动物的运动系统主要是由 骨 、关节 和 肌肉 组成的，骨和关节构成骨骼。
2、关节组成： 关节面 （关节头和关节窝）、 关节腔 、 关节囊 。
3、 关节囊 及其外面的 韧带 有增强关节牢固性的作用； 关节腔 内的滑液和 关节软骨 具有增加关节灵活性的作用。（关节软骨可起到缓冲作用，并减少骨与骨之间的摩擦）
4、脱臼是指 关节头 从 关节窝 里脱落出来。
5、 关节在运动中起 支点 作用；骨骼起 杠杆 作用；骨骼肌起提供 动力 作用。
6、 骨骼肌的组成：骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹 ，两端较细的呈乳白色的部分叫 肌腱 。 一块骨骼肌两端的 肌腱 着生在至少 两 块骨上。
7、屈肘时， 肱二头肌 收缩， 肱三头肌 舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌 舒张 。
手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于 收缩 状态；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于 舒张 状态。人体任何动作的产生都需要 多组 肌肉相互配合共同完成，而且要通过 神经系统 的调节作用。
8、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物 生来 就有的，由动物体内的 遗传物质 所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在 遗传因素的基础上，通过 环境 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为
9、动物越高等，学习能力越 强 ，学习行为越 多，越能适应复杂环境。
10、群体中的 信息交流 是群体分工合作的必要条件。动物的 声音 、 气味 和 动作 等都可以起传递信息的作用。
第三章动物在生物圈中的作用
1、动物在自然界中的作用：①、动物在维持 生态平衡中起着重要作用；②、动物可以 促进 生态系统的 物质循环 ；③、 帮助植物传粉、传播种子。
第四章 细菌和真菌
1、细菌、真菌、菌落比较：
大小 形态 颜色
细菌 小 光滑粘稠（有荚膜）或粗糙干燥 较浅
真菌 大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 较深，呈红、褐、绿、黑、黄等
2、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如 水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间
3、细菌是列文虎克发现的。巴斯德还发现了乳酸菌，酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
4、细菌的结构和植物的不同之处主要区别在于：没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，称为原核生物。没有叶绿体，营养方式为异养。
5、细菌的生殖方式：分裂生殖（即由一个变成两个）。aｘ2n（a代表分裂前的细菌数，n代表繁殖次数）
6、有些细菌遇到不良环境形成芽孢，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。在适当环境中，又能萌发成细菌。（细菌分裂速度极快）。
7、真菌的细胞中都没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的繁殖方式：孢子生殖。
8、吸收营养的菌丝称为营养菌丝，直立菌丝着生孢子，用于繁殖。
9、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为分解者参与物质循环（大多数细菌和真菌—腐生细菌和真菌）；（2）引起动、植物和人患病（寄生）（3）与动植物共生（共生）。
10、三种生活方式：寄生（活细胞，往往有害）；共生（互利）。腐生（死细胞）
11、食品制作。即发酵原理的应用，
酿酒、制作馒头和面包——酵母菌 酸奶、泡菜——乳酸菌
制醋——醋酸菌 制酱——霉菌
12、食品腐败原因：细菌和真菌从食品中获得有机物，并在里面生长和繁殖。防腐的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
16、科学家利用转基因技术，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。
第五章 病毒
1、 病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
病毒的结构
无细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
3、 生活特点：必须寄生在活细胞中
4、疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
第六单元 生物的多样性及其保护
1、在被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。动物分类除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能。
2、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，分类单位越大，种类和数量越多，相似程度越低。
3、生物命名法： 瑞典人林奈提出的双名法，即属名＋种加词
4、生物多样性包括生物种类的多样性、基因多样性、生态系统的多样性。
5、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因多样性为动植物的遗传育种提供宝贵的遗传资源，保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（动物活化石）
我国植物界的“活化石”：银杉、珙桐（中国鸽子树）
6、生物多样性面临威胁的主要原因是环境污染、栖息地破坏、滥捕滥杀、生物入侵等。保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。其他措施如迁地保护、建立种质库、立法保护等。

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