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2021-2022 学年度第一学期初二年级语文阶段性测练
本试题共 8 页，23 题，满分 120 分，考试用时 120 分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。
一、基础（24 分）
学校开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你根据要求完成 1-6 题。
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，究竟能选择什么？该选择什么？选择诚信，因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许缺少足够亮点，但没有诚信的人生却必然 jī xíng①。你可以不是潘安，也可以不是西施，但你需要赢得他人 yóu zhōng②的信任。“人，以诚为本，以信为天。”选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间的小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上 [甲] （A.任劳任怨 B.殚精竭虑）默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样[乙] （A.鹤立鸡群 B.才思敏捷），却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，稳重踏实的演员总比奸诈精怪更受观众的青睐。选择诚信，因为它比金钱更具有内涵。吹嘘“人为财死” 人生注定是藏污纳垢③的；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它为生命镌④刻谦厚的底蕴，让生命在天地之中盈润，善始善终。
1.（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。（2 分）
① ②
（2）给划线字选出正确的读音。（2 分）
③ （A.hòu B.gòu） ④ （A.juān B.juàn） 2.请结合语境，从文中括号内选择运用正确的成语填入[甲] [乙]两处。（2 分）
[甲] [乙]
为下列句子排序，正确的一项是（ ）（2 分）
①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。 A. ①②⑤④③ B. ④②①③⑤ C. ③④①②⑤ D. ①④③②⑤
划波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。（2 分）
报纸上有诸多关于诚信故事的报道，《深圳晚报》刊登了一则名为《传承诚信的信义兄弟》的新闻特写，下列有关说法符合这则报道的一项是（ ）（2 分）
A.这篇报道应该着重描绘信义兄弟传承诚信的精彩片段，生动形象地报道新闻事实。 B.新闻特写注重新闻性、戏剧性、时效性，力求生动鲜明地再现典型人物、典型事件。C.新闻的要素包括“何时”“何地”“何事”“何人” “如何”。
D.新闻特写的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
新星中学拟邀请诚信兄弟下周三下午两点来学校礼堂做讲座，请你作为学生代表电话邀请叔叔，询问他们是否愿意前往。请你以小明自称，将你的邀请写在横线上。（2 分）
7.默写（10 分）
请在下面横线上填写相应的句子。（每空 1 分）
树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》）
？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
暑假，小安和家人踏上了沙漠之旅，望着奇特壮美、意境雄浑的塞外风光，小安不禁吟咏道：“ ， 。”（王维《使至塞上》）
李白的诗歌以浪漫主义精神和奇特的想象著称，在《渡荆门送别》中，诗人借奇特大胆的想象来描绘景物的一句是： ， 。
二、阅读（48 分）
（一）阅读下面选文，完成 8-11 题。（12 分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云， 深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
（吴均《与顾章书》）
①薜（bì）萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。
解释下列加点词语。（2 分）
（1）泉水激．石
（3）孤峰限．日
（2）互相轩邈．
（4）蝉吟鹤唳．
将下列句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
既素重幽居，遂葺宇其上。
下列对甲、乙两文内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）（2 分）
甲文中描绘了明净的江天、动感的山势、天籁的悦耳、光影的变化，表现出作者善于观察、善于审美的特点。
甲、乙两文都是典型的骈体文，用典丰富、辞藻繁复，呈现出华丽的特点。
乙文寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的情感。D.乙文是作者辞官隐退、行将隐居时写给友人的一封书信，文中含蓄表达了对世间追求功名利禄之徒的讽刺。
梁武帝曾有“吴均不均，何逊不逊”的评价，钱钟书也认为吴均山水小品的成就可与《水经注》中写景段落相提并论，请结合甲乙两文，谈谈吴均写景文章的特点。（4 分）
（二）阅读下面材料，完成 12-15 题。（12 分）
自中国第一部关于太空旅行的科普论著《太空旅游》首发以来，相关话题的热度居高不下。为此，学校记者社将举行以“太空旅行”为话题的新闻采访活动．小记者们正搜集、整理材料，做好前期准备。请你参与，完成 12—14 题。
【材料一】
【材料二】
采访提纲
采访对象 吴季，《太空旅游》作者，中国科学院国家空间科学中心研究员，中国空间科学学会理事长
采访目的 了解太空旅行的日常饮食
采访方式 访谈、录像拍摄
采访问题 问题 1：吴老师，同学们非常喜欢您的新书《太空旅游》，您可以先和我们聊聊宇航员在太空中是如何解决吃饭问题的吗？问题 2：吴老师，您在书中提到太空旅行前必须经过地面训练，在太空生活很容易出现心理疾病，那“吃货”们很在意食物的口感和营养怎么办？
【材料三】
国际空间站旅行 国际空间站一般建于距离地球表面约 400 千米高空。游客通过穹顶舱可以看到令人沉醉的地球美景，可以观察地球的海岸线、山脉和河流，可以体验太空进食， 进行天体观察，还可以在失重环境下运动，甚至太空行走。
亚轨道旅行 亚轨道一般指距离地球表面 20—100 千米的空域，处于现有飞机的最高飞行高度和卫星的最低轨道高度之间。亚轨道飞行的时间短暂，游客乘坐飞船在近似于直上直下的抛物线轨迹中飞行，冲上 100 千米高的大气层后很快返回，在那里可以感受到几分钟的失重，观赏地球蓝到发亮的奇异景观，浩瀚的宇宙也仿佛触手可及。
【材料四】
“太空旅行”部分项目数据简表
相关信息/项目 国际空间站旅行 亚轨道旅行
年份（段） 2001-2009 2010-2020 2020 2021 2022 2023
人次（订单） 8 0 66 700 1000 1562
费用（美元/人） 2000 万以上 无数据 25 万左右
对以上四则材料，分析不正确的一项是（ ）（2 分）
A.国际空间站旅行和亚轨道旅行两种方式都可以在太空中观赏到地球美景，如山脉河流。B.国际空间站旅行推出得较早，游客可于太空中观赏天体，体验太空进食甚至出舱。 C.亚轨道旅行重在感受抛物线轨迹飞行和失重等飞行体验，相对于空间站旅行太空体验 较少。
D.亚轨道旅行费用远低于国际空间站旅行，一经推出订单量就迅速增长。
小记者们对搜集的四则材料按内容归类，发现可以分为 和 两类。（2 分）
从“提问技巧”的角度，对【材料二】中的采访问题作出评析。（4 分）
请在下面人物中选择一位作为采访对象，整合【材料四】和【材料三】的信息，设计一个采访问题，并说明提问意图。（4 分）
A.太空旅行项目策划人 B.旅行爱好者
（三）阅读下面选文，完成 16-20 题。（16 分）
满
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
孙君飞
②他是一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，他还拉着满满当当的木板车过来，我一看，突然觉得他像是一个打了胜仗的将军。他卸下一张桌子，说让我写字用；他搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐……那一刻，我心里受到了很大的震动，好像从梦中睡醒过来，猛然间意识到他拉着我长大了许多许多。我搬着这条高凳子去学校，就仿佛扛着一把龙椅，路上无数双眼睛被它镀亮。它在全校都是独一无二的，让我安然而骄傲地端坐在“山丘”上听课。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵。
⑥此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁，腰身弯如无箭可射的猎弓；他疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服，他的嘴唇起了白皮儿，肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。我心里有些难过，忍不住想用吸水的毛巾从他脸上擦出什么来。
⑦这一天，原来是他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮，于是她低下目光，好像要穿过一条黑暗的隧道，努力地压缩着身子，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前，有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？
⑨吃完饭后，他并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上， 被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如
巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，也灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。于是， 这里一下子有了光芒，有了奇迹，有了满足，我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。
⑩不管我藏在哪里，都知道他看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”， 发出惊天动地的呼噜声。
再后来，他放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里， 总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机， 另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他和她心里梦里空着的地方。
但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西， 那里一直不缺不空。没有他们在身边的时候，我总是想起母亲那些满满当当的碗、杯子和盆， 还有那些挂满院子的衣服、土布和他们过去的故事，希望或者泪水便盈满了我的眼睛，心里的风和阳光也溢了出来。
【链接资料】自疫情发生以来，超长的假期，带给父母和孩子更多的相处时间，但面对学习空间从学校转移到家庭，学习压力等因素带来的焦虑和多种情绪的交织下，家庭中的亲子冲突也比以往更多，特别是对于青春期孩子的家庭。他们的冲突主要发生在日常生活的琐事上， 包括如学习、衣着、日常生活安排等方面。疫情期间青春期家庭的亲子关系整体不容乐观， 矛盾在程度上有所升级，冲突被放大化了，变得更加尖锐、频繁和明晰可见。这种矛盾甚至由疫情延伸到了疫情以后。
本文②-⑩段围绕“满”叙述了三个情景，请用简洁的语言分别概括。（3 分）
品析文中画线的句子。（3 分）
此时的他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，一副空担子也会压得他气喘吁吁， 腰身弯如无箭可射的猎弓。
文章以一个单字“满”作为标题，请谈谈标题“满”的含义和作用。（3 分）
有人认为，故事在 12 段已经结束，13 段可以省去。你是否赞同这种观点？请结合全文简述理由。（4 分）
选文中的父亲是家里“熟悉的客人”，他竭尽心力在外为了家庭操持着，孩子们与父亲的关系是亲密的；而链接材料里，疫情中朝夕相处的父母子女却产生了种种矛盾。请结合文章和链接材料，联系生活实际，谈谈我们可以怎样维系良好的亲子关系？（3 分）
（四）名著阅读，按要求完成 21-22 题。（8 分）
【读·有法】
阅读古典小说的方法有：①了解故事内容；②把握结构特点；③分析人物形象；④体会语言风格。
【读·有例】
《水浒传》阅读卡（示例）
篇目 《智取生辰纲》
了解故事内容 讲叙的是杨志押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走的故事。
把握结构特点 明暗交织的双线结构
分析人物形象 杨志精明能干，细致谨慎，对押送生辰纲做了精心的安排。但他又急功近利、粗暴蛮横，激化了运送队伍的内部矛盾，导致丢失了生辰纲。可以说，杨志是小处精明而大处糊涂的典型。
体会语言风格 古代白话，质朴生动，富有表现力。
【读·有成】
鲁智深寻思道：“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。
——《鲁提辖拳打镇关西》节选李逵也不回应，提起把交椅往杨太尉劈脸打来。杨太尉倒吃了一惊，措手不及，两交椅
打翻地下。戴宗便来救时，那里拦当得住。李逵扯下书画来，就蜡烛上点着，东焠西焠，一面放火，香桌椅凳，打得粉碎。宋江等三个听得，赶出来看时，见黑旋风褪下半截衣裳，正在那里行凶。四个扯出门外去时，李逵就街上夺条棒，直打出小御街来。宋江见他性起，只得和柴进、戴宗先赶出城，恐关了禁门，脱身不得，只留燕青看守着他。
——《李逵元夜闹东京》节选
篇目 鲁提辖拳打镇关西 李逵元夜闹东京
了解故事内容 鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭， 问清原因,激起对镇关西大怒，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑 宋江、柴进扮做闲凉官，同戴宗、李逵、燕青来到李师师家，给钱， 与之饮酒，李逵不满而骂。宋江欲让李师师启奏皇上，李师师不懂；适逢此时皇上来了，宋江等三人商
屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。 议要就此告一道招安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家。
把握结构特点 单线结构 单线结构
分析人物形象 （1） 李逵嫉恶如仇，淳朴粗鲁，刚直豪爽，具有很强的反抗意识。他遇到李鬼，听说他有老母就可怜他；但是他也头脑简单，莽撞急躁，大闹东京不顾后果，因为他的任性行事，惊动了高俅。
体会语言风格 选段人物语言富有个性，口语化的表达亲切自然，同时从语言描写中体现出鲁智深的粗中有细。 （2）
阅读小说选段，结合示例完成阅读卡。（4 分）
（1） （2）
金圣叹曾用四个“遇”字评价鲁智深的个性：遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打。但当代著名学者鲍鹏山认为，“遇酒便吃”冤枉了他，因为鲁智深有多次“遇酒不吃”，你怎么看待他的“吃酒”？请结合小说情节谈谈你的理解。（4 分）
三、写作（作文 45 分，书写 3 分）
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。②发光；闪亮。③（声音）强；响亮。④使声音响亮。⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，讲述你的经历，诉说你的感悟，写一篇叙事类文章。要求：
联系自己的生活体验写作，不得套作。
不少于 600 字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息，如果不可避免，请用“小X”代替。
书写工整、规范、美观。2021-2022 学年度第一学期初二语文阶段性测练
一、基础（24分）
题号 分值 参考答案
1（1） 2 ①畸形 ②由衷
1（2） 2 ③B ④A
2 2 [甲]A [乙]B
3 2 B
4 2 应改为：在人生的剧本里，稳重踏实的演员总比奸诈精怪的角色更受
观众的青睐。
5 2 A
【答案解析】B选项说新闻特写注重“戏剧性”有误；C选项中新闻共
有六要素，缺“何故”；D 选项是消息的正文内容，不是特写。
6 2 叔叔您好，我是新星学校的学生小明（0.5分）我和同学们在报纸上看
到了你们的诚信故事，非常钦佩，因此学校想邀请您下周三下午两点
来新星学校礼堂给同学们做讲座（1分）请问您愿意前来吗？（0.5分）
7 10 （1）山山唯落晖
（2）晴川历历汉阳树
（3）路远莫致之
（4）岂不罹凝寒
（5）水中藻、荇交横
（6）夕日欲颓
（7）大漠孤烟直，长河落日圆
（8）月下飞天镜，云生结海楼。
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读（12分）
题号 分值 参考答案
8 2 （1）冲击、撞击（2）这里作动词，远（3）遮挡、遮住（4）鸣叫
9（1） 2 （1）看到这些雄奇的山峰，极力追求名利的人就平息了名利之心；看
到这些幽深的山谷，（忙于）治理国家大事的人也会流连忘返。（鸢
飞戾天，0.5分；息心，0.5 分；经纶世务，0.5分；反，0.5分）
9（2） 2 （我）既然向来推崇隐居，就在那山上修筑了房子。
10 2 B 甲文用典并不明显，藻饰也较为节制，多为平常用语，文章呈现出
清丽的特点。
11 4 ①善长以骈文写书信/写景，文中句式整齐，以四言为主，语言清新优
美，文字简练利落。②写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。例如
“游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。”抓住了水清澈、湍
急的特点。③作者以澄澈空明的心境来看待山水世事，“鸢飞戾天者，
望峰息心” “还觅薜萝”几句，抒发了寄情山水、厌弃尘俗的清高思
想，表达了对美好大自然的向往之情。（能答出任意 2点即可，每点 2
分，共 4分）
（二）非连续性文本阅读（12分）
题号 分值 参考答案
12 2 A 亚轨道旅行并不会进入太空，只能看到地球蓝到发亮的景观。
13 2 示例：采访知识；太空旅行知识（只要分类合理均可给分）
14 4 ①问题 1从作者的新书《太空之旅》聊起，通过寒暄拉近采访双方的
距离，提问清晰，指向明确。②问题 2将地面训练、心理疾病和太空
饮食等多个话题混在一起，语言啰嗦，意图不明。③两个问题之间存
在逻辑关系，由浅入深。（4 分，每点 2分，答到两点即可，意近即可）
15 4 【示例一】对象：太空旅行项目策划人
问题：您认为影响太空旅行普及的因素有哪些？
意图：了解影响太空旅行普及的因素，包括价格、旅行项目设计等。
了解近年来太空旅行项目变化的深层原因，对太空旅游业的发展前景
作出一定的展望。
【示例二】对象：旅行爱好者
问题：你会选择哪个太空旅行项目呢？
意图：了解旅行爱好者的消费欲望及消费能力，同时了解普通民众对
太空旅行的品质和性价比的需求。
【评分说明】问题 2分，问题要符合采访对象身份，并与意图匹配，
匹配度不高或者不匹配要扣分。
意图 2分，根据表述是否贴合材料三、四给出的信息，酌情给分。
（三）文学作品阅读（16分）
题号 分值 参考答案
16 3 ①父亲四处奔波，为家人带回满满的礼物②父亲失意回家，母亲怀着
满满的关爱照料他③母亲忙碌，父亲看着我们玩耍，房子被幸福温馨
填满。（每点 1分，意近即可，语言不够简洁要酌情扣分）
17 3 ①运用比喻，把父亲的腰身比作无箭可射的猎弓，②生动传神写出父
亲生意亏本的沮丧，③表达了父亲对家庭的责任感。
18 3 ① “满”既指父亲一生辛苦劳作，为了使家填得更满，使我们的生活
过得更好，②又指有父母的地方，就是幸福圆满的，作为子女的我们，
会报之父母以孝顺。③这个标题言简意丰，能够引发读者的阅读兴趣。
（每点 1分，共 3分）
19 4 不同意，本段在文中有重要的作用。内容上①最后一段点明了主题，
深化了主旨：有父母的地方，就是幸福美满的。②抒发了作者的情感，
表达了对父母的感激之情。结构上，③最后一段总结全文，含蓄点题，
使文章余韵无穷。④照应标题，解释了“满”的内涵（观点 1分，结
构和内容上答出 3点即 3分）
20 3 父母儿女之间需要多一些相互理解和关心；父母需要多关注儿女的情
感需求，多陪伴；父母关系和睦能在家庭营造良好的氛围，有助于亲
子关系的和睦。（结合文章和材料 1分，联系生活实际 1分，谈想法 1
分）
（四）名著阅读（8分）
题号 分值 参考答案
21（1） 2 ①鲁智深侠肝义胆，重义轻财，得知金氏父女遭遇后，送他们十五两
银子回东京；②他又武艺高强，急躁鲁莽，为救金氏父女只三拳就打
死了镇关西；③同时他粗中有细，打死郑屠之后，他假意呵斥郑屠诈
死，借机溜走。是个立体丰满的英雄好汉。
21（2） 2 选文动作描写十分精彩，通过“劈脸打来”“扯”“点”“打”等一
系列动词，生动形象地写出了李逵在李师师家胡乱打杀的场景，表现
出了李逵嫉恶如仇、莽撞急躁、不讲策略的个性。语言十分精彩生动。
22 4 【示例一】我认为鲁智深的“遇酒便吃”是因为他爱喝酒，表现了他
率真、洒脱的真性情。比如鲁智深在五台山时，就因酒瘾难忍而下山
买酒，最后还醉闹五台山，闹到无法在五台山安身；又如鲁智深在大
相国寺时，和众泼皮一起开怀畅饮，还趁着酒兴“倒拔垂杨柳”，收
服了众泼皮。鲁智深率性而为，从不因世俗礼法而委屈了自己的天性，
率真、洒脱、可爱。
【示例二】我认为鲁智深并不是“遇酒便吃”,他是个内心极有分寸、
粗中有细之人。在桃花山，因为不喜欢李忠、周通的为人，满桌的酒
他便没吃，可见他是个有分寸之人；在暗中尾随保护林冲的途中他也
一路不吃酒，以及在华州，他急于救史进，面对着朱武等人杀牛宰马
和美酒，他仍是“一滴不吃”，可见他粗中有细，懂得节制。
【示例三】鲁智深的“遇酒便吃”是因为他爱喝酒，表现了他率真、
洒脱的真性情；而多次“遇酒不吃”是因为鲁智深虽然爱酒却并不贪
酒、不酗酒，表现了他的节制和分寸。
【评分标准】答案有观点，有例子，结合情节和人物形象来分析，言
之成理即可。观点 1分，例子和分析 3分
三、写作（45分）
请按照作文要求，根据文体特征批改，可以参考以下评分标准。
类型 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文 六类文
项目 （45分） （40-44 （35-39 （30-34分） （25-29分） （25分以
分） 分） 下）
内容 富有创意 立意正确 立意正确 立意基本正确 立意不正确 严重偏题
真挚感人 感情真挚 融入情感 材料较具体 选材不恰当 内容空泛
内容丰富 材料具体 材料具体
构思巧妙 构思新颖 有详有略
详略得当 详略得当
语言 富有文采 通 顺 连 文理不通
贯、 基本连贯、有 不够通顺、语
生动流畅 较生动 一些语病 病较多
结构 严谨 结构基本完 杂乱无章
完整有条 整、条理基本 结构不完整、
严谨 理 清楚 条理不清楚
文面 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整 写字、标点错 写字、标点错 字迹潦草、
标点正确 标点正确 洁 误较少 误较多 标点不清、
标点正确 错别字较
多

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