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(共26张PPT)
5. 搭石
第一课时
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课前导入
01
字词学习
02
课文浅析
03
目
录
01
课前导入
趣味引入
刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流，清澈见底的水溪，每当刘章爷爷回忆起家乡，觉得最美的还是小溪中的搭石，这节课就让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。
作者简介
刘章：我国当代著名诗人、作家。
主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。
02
字词学习
易读错字
风俗（sú shú ） 人影绰绰（chuò zhuó ）
猛涨（zhǎnɡ zhànɡ ） 间隔（jiàn jiān ）
联结（jié jiē ） 俩人（liǎ liǎnɡ ）






√
√
√
√
√
√
学习生字
书写指导：左部的三点水呈弧形，右部横斜钩哦！
结构：左右
组词：汛期 防汛兵
造句：汛期到来之时，我们要做好防洪准备。
音序：X 部首：氵
汛
xùn
学习生字
书写指导：讠旁要窄，方字一横稍向上拉、要先写横折钩、再写一撇哦！
结构：左右
组词：访问 明察暗访
造句：经常有外宾到我们学校参观访问。
音序：F 部首：讠
访
fǎng
学习生字
书写指导：左上部不要写成“甘”哦！
结构：左右
组词：鞋子 运动鞋
造句：这双运动鞋穿着很舒服。
音序：X 部首：革
鞋
xié
学习生字
书写指导：左边第三笔是提，右部是“免”不是“兔”哦！
结构：左右
组词：挽回 力挽狂澜
造句：小兵刚上场就进了一球，挽回了我们班被动的局面。
音序：W 部首：扌
挽
wǎn
学习生字
书写指导：阝在左不在右，右下部里是一横哦！
结构：左右
组词：隔开 隔三差五
造句：因为我爸隔三差五出差，所以我隔段时间就能收到特别的礼物。
音序：G 部首：阝
隔
ɡé
学习生字
书写指导：三部分要写紧凑，右部是“负”不是“贝”哦！
结构：左右
组词：懒散 好吃懒做
造句：这种懒散的毛病应该坚决改掉。
音序：G 部首：忄
懒
lǎn
学习生字
书写指导：左窄右宽，右边的“月”要写稳固。
结构：左右
组词：懒惰 惰性
造句：我要改掉懒惰的坏毛病。
音序：D 部首：忄
惰
duò
学习生字
书写指导：左窄右宽，左部笔画向左舒展，以避让右部。
结构：左右
组词：稳固 平稳
造句：飞机平稳的着陆了。
音序：W 部首：禾
稳
wěn
学习生字
书写指导：左中右结构，各笔画书写紧凑，右部比中部低。
结构：左中右
音序：H 部首：彳
造句：为了保持身体平衡，他把双臂伸开了。
组词：平衡 衡量
衡
hénɡ
学习生字
书写指导：左部是“十”不是“忄”哦！
结构：左右
组词：协作 同心协力
造句：这次运动会全班同学同心协力，终于取得了好成绩。
音序：X 部首：十
协
xié
多音字
涨
zhǎnɡ（涨价 涨落）
zhànɡ（涨红了脸）
俩
liǎ （俩人 咱俩）
liǎnɡ（伎俩）
理解词语
汛期：
暴发：
间隔：
是一个水利名词，是指河水在一年中有规律显著上涨的时期。
造句：汛期又到了，大家应该做好防洪、防灾准备。
突然发作。本课指山洪突然发作。
造句：由于护路工的精心管理，无论大雪封山，还是山洪暴发，这条运输线总是畅通无阻。
事物在空间或时间上的距离。本课指两块石头之间的距离。
造句：从第一节课下课到第二节课上课，间隔十分钟。
理解词语
清波漾漾：
人影绰绰：
清清的水波在荡漾。
造句：春风吹来，湖面上清波漾漾，景色迷人。
形容人影多，姿态美。本课指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。
造句：元宵节夜晚的灯会上，孩子们成群结队一起来赏灯，灯光摇曳，人影绰绰。
理所当然：
从道理上说应当这样。当然，应当如此。本课指背老人过搭石是应当做的事。
造句：不要把他人对你的帮助视为理所当然，我们应该学会感恩。
辨析词语
懒惰　懒怠
这两个词都有“不爱劳动和工作；不勤快”的意思。
“懒怠”还可以表示对某事没兴趣，而“懒惰”并无此含义。
1.这人太懒惰了，在家里什么活都不干。
2.他身体不好，话也懒怠说了。
相同点：
不同点：
造 句：
03
课文浅析
课文分段
第一部分
(第1自然段)
简要介绍什么是搭石。
第二部分
(第2自然段)
描写了故乡的人们是如何对待搭石的。
第三部分
(第3、4自然段)
通过几个具体的生活中的事例来表现乡亲们美好的心灵。
第四部分
(第5自然段)
赞美了搭石和乡亲们默默奉献的精神。
初读感知
课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景，借赞美搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无闻的品质，来赞美乡亲们默默无闻、无私奉献、相亲相爱、友好互助的品质。
读课文，想一想课文写了什么？
初读感知
读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了搭石无私奉献的平凡之美。体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
同学们，
下节课见！

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